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2020版新一线高考地理（人教版）一轮复习教学案：第1部分第1章第2讲 地图
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第2讲 地图
最新考纲
考法指南
核心素养
考纲：地图上的方向、比例尺、常用图例与注记；海拔(绝对高度)和相对高度，等高(深)线和地形图，地形剖面图。
本讲内容为地理基础知识部分，往往为其他知识的考查提供命题用图，其中等高线地形图是常用命题用图，对应的高考考题如下：2018·全国卷Ⅲ·T6～8，2018·全国卷Ⅲ·T36(1)，2018·全国卷Ⅱ·T4；2016·全国卷Ⅰ·T37。
1.区域认知：借助区域等高线地形图进行区域定位、地形特征分析等内容考查。
2．综合思维：通过图示信息，综合分析区域地理环境特征。
3．地理实践力：熟知地图构成特点，借助地图指导日常生产、生活活动。
知识点一| 地图三要素
读某区域地图，认识地图的基本构成。
1．在图中相应下划线上注明地图三要素。
2．比例尺
(1)计算公式
比例尺＝图上距离/实地距离。
(2)表现形式
图中比例尺为线段式，其转化为文字式为图上1厘米代表实地距离150米；数字式为1∶15 000或。
(3)比例尺的大小与表示范围和内容详略之间的关系
图幅大小相同时
比例尺越大，地图上所表示的实地范围越小，表示的内容越详细；比例尺越小，地图上所表示的实地范围越大，内容越简略。大范围地图多选用较小的比例尺，小范围地图多选用较大的比例尺
实地范围相同时
比例尺越大，图幅面积越大，内容越详细；
比例尺越小，图幅面积越小，内容越简略
比例尺的缩放、图幅变化判读
比例尺变化
变化后的比例尺
变化后的图幅
将原来比例尺放大到n倍
为原来比例尺的n倍
放大的图幅为原来的n2倍
将原来比例尺放大n倍
为原来比例尺的(n＋1)倍
放大后的图幅为原来的(n＋1)2倍
将原来比例尺缩小到1/n倍
为原来比例尺的1/n倍
缩小的图幅为原来的(1/n)2倍
将原来比例尺缩小1/n倍
为原来比例尺的(1－1/n)倍
缩小后的图幅为原来的(1－1/n)2倍
3．方向
4．图例和注记
(1)图例：地图上表示地理事物的符号。
(2)注记：地图上说明地理事物名称的文字或数字。
◎考法1 图文结合，考查地图上方向的判断
(2018·北京高考)在乡村振兴计划中，某行政村拟修建的村史馆和培训中心分别位于该村西南部和东北部。该村东西宽2千米，南北长1千米，主干道从南向北穿过，河流自东向西流经该村。读图，回答下题。
1．与上述信息相符的是( )
A．甲 B．乙
C．丙 D．丁
A [在没有经纬网和指向标的地图上，方位可以依据“上北下南，左西右东”判定，由此可知，甲图中村史馆位于西南，培训中心位于东北，河流流向为东西方向，公路为南北方向，与文字描述相同，A项正确；乙图中村史馆和培训中心的方位不对，B项错误；丙、丁两图河道和公路的方位均不正确，C项、D项错误。]
◎考法2 结合图例和注记，考查地图上的方向判断
(2018·全国卷Ⅱ)澳门半岛以低矮的丘陵为主，现在的部分土地是历年填海而成的。下图示意澳门半岛山丘分布、街道格局及部分街道名称。据此完成下题。
2．由于填海造地，海岸线向海推移距离最长的地方位于澳门半岛的( )
A．东北部 B．西北部
C．东南部 D．西南部
[解题关键] 地名这一文化现象具有明显的内涵，图中显示的街道名称均有“海边”，说明该街道在历史上位于海岸附近。
C [根据材料，澳门半岛地形以低矮的丘陵为主，其道路应该是不平直的，而填海造陆地区地势较平坦，道路比较平直。读图可知，图中东南侧平直的道路较多，且半岛东南侧的海边马路部分路段距海远，填海造陆后海岸线向海推移距离最长，C选项正确，A、B、D选项错误。]
◎考法3 结合生活实践，考查地图上方向的判读
(2019·南昌二中联考)如图是车载导航仪面板示意图，行驶中始终显示车头朝上，指向标箭头随行车方向而转动。据此回答下题。
3．汽车在前方左拐弯后，导航仪上的指向标箭头朝向为( )
A．左上 B．右上
C．左下 D．右下
D [根据图中指向标，汽车在前方左拐弯后，车辆行驶方向是西南方向。行驶中始终显示车头朝上，即指向标中西南方向朝上，导航仪面板上的指向标箭头朝向为正北方向，指向右下方，D项正确。]
◎考法4 借助电子地图的使用，考查地图上比例尺的特点
(2019·银川模拟)随着我国移动互联网的发展，人们在生活中越来越依赖手机，下图为某校一名同学的手机地图APP截图，据此回答4～5题。
4．该同学想查看银川一中周边道路情况，对手机界面进行了操作，那么该同学的操作( )
A．放大了比例尺，缩小了图幅
B．放大了比例尺，缩小了区域范围
C．缩小了比例尺，放大了图幅
D．缩小了比例尺，缩小了区域范围
5．若该同学利用直尺测量手机屏幕上银川距固原2.76 cm，再利用手机APP测得银川离固原的直线距离为276 km，则此时手机地图的比例尺为( )
A．1∶1 000 000
B．1∶10万
C．1∶10 000 000
D．图上一厘米代表实际10 km
4．B 5.C [第4题，由材料可知，该同学想要了解学校周围的道路情况，需要展现的地图应该更详尽。根据“图幅相同，比例尺越大，表示的实际范围越小，反映的地理事物越详尽的规律”可知，该同学的操作是放大了比例尺，缩小了区域范围。第5题，比例尺是图上距离与实地距离的比，由材料可知，银川距固原的图上距离为2.76 cm，实地距离为276 km，因此该图的比例尺为2.76 cm/276 km＝1∶10 000 000。]
[规律方法] 比例尺大小的判断方法
1．依据比例尺公式判断：比例尺是一个分数值，且分子是1，因此分母越大，比例尺越小；分母越小，比例尺越大。
2．依据实地面积大小判断：一般情况下，在同一幅地图上，各部位的比例尺大小是一样的。但是在经纬线变形的图中，不同纬度的比例尺是不同的，纬度越低，比例尺越小，纬度越高，比例尺越大。
3．依据图幅面积大小判断：同一个地理事物(如某个湖泊等)在不同图幅的地图中显示得越小，则该图的比例尺越小，相反则越大。
[再练一题](教师用书独具)
下图示意某GIS软件显示的某校部分建筑分布的地图窗口及其属性(如用途、建筑面积、建筑高度等)的浏览窗口(面积单位：m2；高度单位：m)。读图，完成(1)～(2)题。
(1)若该图浏览窗口中的建筑物属性与地图窗口中的图形对应，此时浏览窗口中选中的对象对应的图形是( )
A．① B．② C．③ D．④
(2)若在该GIS软件中量算到学校局部用地的长为300 m、宽为220 m，要将此用地的平面图用1∶1 000的比例输出，则选用纸张幅面最小的是( )
A．A4纸(29.7 cm×21 cm)
B．B4纸(36.4 cm×25.7 cm)
C．A3纸(42 cm×29.7 cm)
D．B3纸(51.5 cm×36.4 cm)
(1)D (2)B [第(1)题，从上图中右侧浏览窗口可以看出，选中的对象是喷水池，其建筑面积最小，所以对应建筑分布窗口中面积最小的④，D项正确。第(2)题，比例尺＝图上距离÷实地距离。由题干可知，比例尺为1∶1 000。用地长为300 m，则其在图上距离为30 cm；用地宽为220 m，则图上距离为22 cm。结合选项可知，A4纸长度和宽度均不够，B4纸、A3纸、B3纸都能画出完整的平面图，其中B4纸幅面最小，B项正确。]
学科素养提能——地理图表专攻(一)| 等高线地形图的判读
等高线地形图是用等高线来描述某地区地形起伏的地图，作为一种基础的、重要的地图类型，在高考考查的等值线图中一直占有重要地位。等高线地形图上的判读内容，主要包括高度计算、地形类型辨识、坡度大小分析以及地形对其他自然地理要素和人类活动的影响。常见的等高线地形图主要有以下三种：只用等高线分布来反映地形特点的等高线地形图(图1)，与区域经纬网结合的等高线地形图(图2)，用颜色浓淡反映高程的等高线地形图(图3)。
图1 典型等高线地形图 图2 区域等高线地形图 图3 分层设色地形图
1．判读此类图表应知应会的基础知识
(1)等高线地形图的构成
①等高线：地图上海拔相同的各点的连线。
②等高距：相邻两条等高线之间的海拔的差值为等高距，等高距全图一致。依据此可以计算出不同等高线上两地之间的相对高度。
(2)不同地形在等高线地形图中的表现
部位
地形
等高线图中的表现特点
A
山峰
等高线闭合，等高线数值内大外小
B
山谷
等高线向数值增大的方向弯曲
C
山脊
等高线向数值减小的方向弯曲
D
陡崖
多条海拔不同的等高线重合，一般图中均用“”符号表示
E
鞍部
两侧均为闭合的等高线，山谷的最高处，山脊的最低处
F
缓坡
等高线分布比较稀疏
G
陡坡
等高线分布较为稠密
2.此类图的判读流程
[母题示例] (2019·长沙模拟)下图示意我国台湾省某学校(图中X地)及其周边地区等高线地形图(单位：米)。读图，完成(1)～(2)题。
(1)图示范围内，最大高差可能是( )
A．999米 B．1 199米 C．1 200米 D．1 299米
(2)关于该学校所处地形部位的描述，正确的是( )
A．位于陡坡边缘 B．位于沙洲上
C．位于山脊末端 D．位于河口三角洲
[解题流程]
[尝试解答] (1)D (2)A
(2018·合肥市一模)下图为世界某区域等高线地形图。据此完成(1)～(2)题。
(1)图示区域内河流落差可能是( )
A．78 m B．98 m
C．128 m D．148 m
(2)图中m、n、p、q四地中( )
A．m地位于阴坡，坡度较其他三地陡
B．n地位于鞍部，地势较其他三地高
C．q地位于山谷，在m地的东北方向
D．p地位于山脊，处于盛行风迎风坡
(1)B (2)A [第(1)题，根据河流流入海洋，可判断入海口处海拔为0 m；结合等高距可判断，图示区域内河流最高处海拔为80～120 m，因而可确定图示区域内河流落差为80～120 m，可能是98 m。第(2)题，根据纬度变化可判断图示区域位于北半球中纬度，m地位于山地北坡，为阴坡，且其附近等高线密度较其他三地大，因而坡度最陡，A正确；n、p两地等高线向高处弯，为山谷，B、D错；q地等高线向低处弯，为山脊，C错。]
知识点二| 等高线地形图的应用
1．在等高线地形图中判断地形类型
(1)平原：海拔在200米以下，等高线稀疏，较为平直。
(2)丘陵：海拔在500米以下，相对高度不大，等高线较稀疏。
(3)山地：海拔在500米以上，相对高度大于100米，等高线较密集。
(4)高原：海拔高(500米以上)，相对高度小，等高线在边缘地区密集，而内部明显稀疏。
(5)盆地：中间较低，一般等高线较稀疏；四周较高，等高线较密集。
2．在等高线地形图中判断地势特征
(1)依据等高线数值的分布变化趋势，判断地势的高低变化。
(2)依据等高线分布的疏密，判断坡度的陡缓(密陡疏缓)。
(3)判断局部闭合等高线区域内的海拔
局部闭合等值线内的地点海拔高度的判断适用“大于大的，小于小的”即闭合等高线数值等于两侧等高线中较大的，则闭合区域高度大于该大值；闭合等高线数值等于两侧等高线中较小的，则闭合区域高度小于该小值。例如，如图中(数值单位：米)200＜A＜300，100＜B＜200。
3．在等高线地形图上判断水系、水文特征
(1)水系特征
地形类型
水系特征
山地
常形成放射状水系
盆地
常形成向心状水系
山脊
常形成河流的分水岭
山谷
常有河流发育
(2)水文特征
等高线密集的河谷，流速快、水能资源丰富，在陡崖处形成瀑布；河流流量除与降水量有关外，还与流域面积(集水区域面积)有关；河流流出山口处常形成冲积扇(洪积扇)。
(3)河流流向及流域面积
①流向：由海拔高处流向低处；发育于河谷，河流流向与等高线凸出方向相反。
②流域面积：根据山脊线作为河流的分水岭，确定河流的流域面积。
4．判断气候特征及差异。
(1)判断气候特征：气候特征应结合纬度位置、海陆位置、地势高低、坡向(阳坡气温高，蒸发强；阴坡气温低，蒸发弱)等因素进行判断。
(2)气候差异及判断
气候要素
差异表现
气温
求出高度差，再利用气温垂直递减率0.6℃/100 m计算温度差，地势越高气温越低
降水
迎风坡降水多于背风坡
光照
阳坡多于阴坡，同一种植被在阳坡的分布上界高于阴坡
等高线地形图在生产实践中的应用
1．指导选址
点的类型
区位要求
图示
水库
坝址
应选在等高线密集的河流峡谷最窄处，还应避开地质断裂地带，并要依据坝高考虑移民、生态环境等问题
库区
宜选在河谷地区或洼地、小盆地
港口
应建在等高线稀疏、等深线密集的港湾地区，保证陆域平坦、港阔水深且能避风避浪
宿营地
应避开河谷、河岸，以预防暴雨造成的山洪暴发；避开陡崖、陡坡，以防崩塌、落石造成伤害；应选在地势较高的缓坡或较平坦的鞍部宿营(如图中q点)
2.规划线路
线的类型
区位要求
图示
公路、铁路
一般要求坡度平缓、尽量沿等高线修筑，尽量少占农田、少建桥梁，避开陡崖、陡坡等，通往山顶的公路，往往需建盘山路等。(右图中公路选线为EHF)
引水路线
首先考虑水从高处往低处流，再结合距离的远近确定(右图中①线更合理)
输油、输气管道
路线尽可能短，尽量避免通过山脉、大河等，以降低施工难度和建设成本
3.布局生产
面的类型
区位要求
图示
农业生产布局
根据等高线地形图反映的地形类型、地势起伏、坡度陡缓，结合气候和水源条件，因地制宜提出农、林、牧、渔业合理布局的方案。平原宜发展种植业；山区宜发展林业、畜牧业
工业区、居民区选址
一般选在靠近水源、交通便利、等高线间距较大的地形平坦开阔处
◎考法1 依据等高线地形图，考查基本判读
(2019·贵阳市模拟)下图为某地等高线地形图。读图完成1～2题。
1．图中M、N、P、Q四地，海拔相同的可能是( )
A．M、N B．N、P
C．M、Q D．M、P
2．图中河流的流向( )
A．先向西北，再向北
B．先向南，再向东南
C．先向东北，再向东
D．先向西，再向西南
1．D 2.B [第1题，根据图中等高线的变化规律可以读出四地的海拔，M地海拔可能为600～700 m或800～900 m，可能为低地，也可能为高地；N地海拔为700～800 m；P地海拔为600～700 m；Q地海拔为900～1 000m。故选D。第2题，根据等高线图上河流流向与等高线凸向相反的规律可判断，图中河流先由北向南流，经大拐弯后转向东南。]
◎考法2 结合等高线地形图中数值，考查相关计算问题
(2019·成都市模拟)下图为某区域地形图，据此完成3～4题。
3．图中山峰的海拔可能是( )
A．465 m B．455 m
C．445 m D．435 m
4．图中陡崖的最大高差可能是( )
A．20 m B．29 m
C．39 m D．40 m
3．B 4.C [第3题，读图可知，该图等高距为10 m。由河谷向两岸方向的海拔是同步升高的，因此山峰外侧等高线数值应为450，可判断山峰的海拔范围为450～460 m，故选B。第4题，读图可知，陡崖处有3条等高线重合，该图等高距为10 m。根据陡崖相对高度的计算公式，可得出陡崖的相对高度为20 m≤ΔH＜40 m，结合选项可知，图中陡崖的最大高差可能是39 m，故选C。]
[解题技巧] 等高线地形图中的计算方法
1．两点间相对高度的计算
从等高线图上读出任意两点的海拔，就可以计算这两点的相对高度：H相＝H高－H低。
2．陡崖高度的相关计算
①陡崖的相对高度
ΔH的取值范围：(n－1)d≤ΔH<(n＋1)d。
②陡崖的绝对高度
a．陡崖崖顶的绝对高度：H大≤H顶
3．某地形区相对高度的估算
①估算方法：一般说来，若在等高线地形图上，任意两点之间有n条数值不同的等高线，等高距为d米，则这两点的相对高度H可用下面公式求算：(n－1)d米
A、B两点之间有3条等高线，等高距为100米，利用公式可得A、B两点间的相对高度为200米
◎考法3 与区域经纬网图结合，考查区域地形特征分析
(2019·安徽蚌埠摸底)读等高线地形图，完成5～7题。
5．图中隧道( )
A．穿过等高线密集区，设计不合理
B．长度大约为6 000米
C．出入口受地质灾害影响较大
D．应建成“之”字形，以降低坡度
6．图中M、N、P、Q四点高差最大的一组是( )
A．M、N B．P、Q C．M、Q D．N、P
7．一辆汽车由甲镇沿公路开往乙镇，北京时间12：10司机可看到阳光从车的左前方射入车内的路段是( )
A．Ⅰ B．Ⅱ
C．Ⅲ D．Ⅳ
5．C 6.C 7.A [第5题，据图可知，图中隧道从鞍部穿过，选线合理；根据比例尺可以判断隧道长度大约为4千米；出入口位于山谷地带，加之该地位于我国西南地区，地形崎岖，降水集中的季节易引发滑坡、泥石流等地质灾害；隧道应尽可能短，不应建成“之”字形。第6题，据图可判断图中等高距为100米，M海拔为600～700米，N海拔为300～400米，P海拔为200～300米，Q海拔为200～300米，所以四个选项中M、Q之间的高差最大。第7题，北京时间12：10，该地的地方时大约为11：10，太阳位于南偏东方向，根据图中四路段的走向可判断，若阳光从车的左前方射入车内，则此时车身方向为东北—西南方向，Ⅰ路段符合题意。]
◎考法4 通过等高线分布状况，考查降水的成因
8．(2017·全国卷Ⅲ)阅读图文资料，完成下列要求。
白斑狗鱼肉质细嫩，营养丰富，有“鱼中软黄金”之称。白斑狗鱼是肉食性鱼类，适宜在16℃以下的水域产卵繁殖，分布于亚洲、欧洲和北美洲的北部冷水水域，栖息环境多为水质清澈、水草丛生的河流，在我国仅见于新疆的额尔齐斯河流域(下图)。额尔齐斯河是我国唯一属北冰洋水系的河流。
根据支流的分布特征，分析图示额尔齐斯河流域降水分布特点及成因。
[解析] 该地区位于大陆内部，气候干旱，降水主要受西风带来的水汽影响，河流北侧高大山脉位于西风的迎风坡，降水较多。
[答案] 分布特点：该流域降水北多南少。原因：地处大陆内部，气候干旱。但北部山地为(西风)迎风坡，山体高大，能拦截水汽。
◎考法5 根据等高线的分布，判断农作物分布
(2017·江苏高考)河南淅川是我国南橘北种的最后一站，因其个大、质优、早熟，深受消费者喜爱。下图为“汉中、淅川位置示意图”。读图回答9～10题。
9．与同纬度汉中相比，淅川柑橘上市较早的优越自然条件是( )
A．北部山地阻挡南下冷空气，冬季气温高
B．地处山间谷地，云雾多，气温日较差小
C．位置偏东，受东南季风影响大，降水多
D．邻近水库，水体对当地气候调节作用强
10．最适宜种植柑橘的地区是( )
A．① B．② C．③ D．④
9．D 10.A [第9题，D对：淅川附近有规模较大的水库，水库对该地气候调节作用强，有利于柑橘的生长发育。A错：两地纬度相差不大，且汉中北部山脉更加高大，对冷空气的阻挡作用更明显。B错：读图可知，淅川地处山麓平原地区。C错：柑橘上市较早主要与气温有关，与降水量多少关系不大。第10题，A对：①地位于平原地区，地形平坦，靠近水库，气温较高，水源丰富，最适宜种植柑橘。B、C、D错：②③④位于山区，地形起伏大，水源不足，种植柑橘的条件相对较差。]
◎考法6 结合人类活动要求，考查等高线地形图的实践应用
我国东南沿海某地拟修建一座水位60米的水库。下图为“拟建水库附近地形示意图”。读图回答11～12题。
11．建设成本最低的水库大坝宜建在( )
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
12．水库建成后能够( )
A．改善航运条件 B．开发河流水能
C．增加径流总量 D．消除地质灾害
11．A 12.B [第11题，读图可知，甲地位于盆地的出口处，两侧等高线海拔数值为60米，建设水库大坝工程量小，成本最低。第12题，B对：水库建成后，利用落差发电，可以开发河流水能。A错：水库所处河流流域面积小，流程短，基本无航运条件。C错：水库有蓄水防洪的作用，可调节河流的径流量。D错：兴建水库可能会诱发地质灾害的发生。]
[再练一题](教师用书独具)
为了响应全民健身的号召，甲城镇设计了一条健身线路，如图所示。读图，回答(1)～(2)题。
(1)这条健身线路的最大相对高度约为( )
A．299米 B．399米
C．499米 D．501米
(2)在A、B两个休息亭休息的人与N点之间的通视情况为( )
A．两个亭都能 B．两个亭都不能
C．A亭能，B亭不能 D．A亭不能，B亭能
(1)B (2)B [第(1)题，这条健身线路最高处的海拔在450米到500米之间，最低处海拔在100米到150米之间，则相对高度在300米到400米之间，最大相对高度约为399米。选B。第(2)题，将图中的A亭和B亭分别与N点相连，中间均有高地阻挡，可以判断出两个亭子均不能与N点通视。选B。]
学科素养提能——大题规范解答(一)| 地形特征描述
命题视角
设问特点
考查区域的主要地形类型
常用“描述”“说出”“判断”或“分析”“归纳”等行为动词引领，结合区域等高线地形图，点明设问方向及内容
考查区域的地势特征
考查区域地形特征的影响
(2017·海南高考)阅读图示资料，完成下列问题。图中示意巴拉圭位置及地形。
归纳巴拉圭的地形特征。
[解题流程]
[尝试解答] 地势较低，海拔在500米以下；以平原为主；地势自巴拉圭河(中部)向两侧逐渐升高。
角度一 地形的判断及地形特征的描述，其思维流程为：
角度二 地形地势的判断及对气候、河流的影响，其思维流程为：
思考方向
满分术语
地形
类型
平原、高原、山地、丘陵、盆地
①地形以××××为主；
②主要分布在××地形区
地势
高、低
①地势××高××低、地势自××向××倾斜；
②地形崎岖(平坦)或地面起伏大(小)
海岸线
平直、曲折
①海岸线平直；
②海岸线曲折，多半岛、岛屿等
特殊地貌
喀斯特地貌发育、冰川地貌发育
(2019·贵阳市模拟)阅读图文材料，完成下列要求。
2016年3月，贵州省获批建设全国首个国家级大数据综合试验区。数据中心电能消耗大，电力成本占总成本的50%～70%，其中一半是机器设备散热需要的空调费。贵阳市(26°N，106°E)7月平均气温约为23.7 ℃，一月平均气温约为4.6 ℃，冬无严寒，夏无酷暑。市区周边有红枫湖、百花湖、阿哈水库等大量湿地分布；还有环城林带环绕，森林覆盖率高达46.5%，有“上有天堂，下有苏杭，气候宜人数贵阳”之美誉。“贵阳数博会”作为全球首个大数据主题博览会，已连续在贵阳市成功举办了三届。下图示意贵州省地形。
(1)描述贵州省的地形特征。
(2)分析贵阳市冬无严寒，夏无酷暑的原因。
[解析] 第(1)题，地形特征主要结合材料从地形类型、地势等方面描述。第(2)题，主要分析纬度、海拔和植被、湿地等对气候的影响。
[答案] (1)地形以高原、山地为主；地势西高东低，起伏大。
(2)纬度较低，冬季气温较高；海拔较高，夏季凉爽；有大面积湿地或森林调节气候等。
知识点三| 地形剖面图
1．地形剖面图的绘制步骤
步骤
具体内容
确定剖面线
确定剖面的方向，根据要求在需绘制剖面图的两点之间作出一条直线
确定比例尺
选取垂直比例尺和水平比例尺。垂直比例尺一般是原图的5、10、15、20倍，倍数越大，起伏越明显。水平比例尺与原图一致
找点描点
找出剖面线与等高线的所有交点及特殊点(如最高点、最低点)，按其水平距离和高程转绘到坐标图中。如图
连线
用平滑曲线将各点顺次连接，注意相邻两点间的升降趋势。如图
2.地形剖面图的应用分析
(1)判断地势的高低起伏
如下图，地势的高低起伏和坡度陡缓一目了然。
(2)确定是否通视
通视问题可通过作地形剖面图来解决。如果过已知两点作的地形剖面图无障碍物(如山地或山脊)阻挡，则两地可互相通视。常见的有以下两种情况：
①根据坡度陡缓情况。注意“凹形坡”与“凸形坡”的不同。从山顶向四周，等高线先密后疏，为“凹形坡”，可通视；等高线先疏后密，为“凸形坡”，“凸形坡”容易挡住人们的视线。(如图甲)
图甲 图乙
②是否穿越凸起地形。如果穿越凸起地形，即使凸起部分海拔低于其中一个观测点，但由于其先上升后下降的地势也可能阻挡而无法通视。(如图乙)
◎考法1 结合等高线地形图，考查地形剖面图的判断
读某风景区等高线图，回答下题。
图甲 图乙
1．下列说法正确的是( )
A．①②两点的相对高度可能是75 m
B．⑤点位于④点的正东方向
C．图乙中的地形剖面图是依据等高线图中的L1线绘制的
D．图乙中的地形剖面图是依据等高线图中的L2线绘制的
D [剖面图中最高点海拔超过1 200 m，等高线地形图中等高距为25 m，L1穿过区域最高处低于1 200 m，L2穿过区域最高处高于1 200 m，则该剖面图是依据L2绘制的，故D正确。①②两点相对高度大于25 m、小于75 m，则A错误；依据图中指向标可判断⑤点位于④点的东北方，则B错误。]
◎考法2 结合文字材料，考查地形剖面图的绘制方法
2．一个旅行社在某地举办攀岩比赛，需要制作陡崖剖面图海报，想宣传“险、奇”效果，绘图时应采用的做法是( )
A．比例尺不变，适当扩大图幅
B．水平比例尺不变，适当扩大垂直比例尺
C．比例尺不变，适当缩小图幅
D．垂直比例尺不变，适当扩大水平比例尺
B [要想宣传“险、奇”效果，应使海报中的陡崖坡度加大，故应在保持水平比例尺不变的情况下，适当扩大垂直比例尺。]
◎考法3 通过等高线地形图，考查地形剖面上的通视问题
3．某山区的一所学校，拟组织学生对附近公路的交通流量进行调查。读图，完成(1)～(2)题，
(1)在E、F、G三个地点中，能目测到公路上H点经过车辆的是 。
(2)试用地形剖面图解释你所作的判断，并作简要说明，图画在下面的框内。
说明
。
[思路点拨] 解答此题需要熟练判读等高线地形图，并能根据等高线地形图绘制地形剖面图。E、F点位于山谷中，从E点到H点或从F点到H点视线都被山脊阻挡，G点到H点视线没有障碍，所以E、F、G三个地点中能清晰地观察到公路上H点经过车辆的应是G点。
[尝试答案] (1)G (2)
从地形剖面图中可以看出H点和G点之间没有障碍，从G点可以清晰地看见H点
[再练一题](教师用书独具)
某中学地理小组对下图所示区域进行考察，读图回答(1)～(2)题。
(1)在同学们绘制的地形剖面图中，依据上图甲、乙两处连线绘制的是( )
(2)为了保护生态环境，当地政府计划将图中a、b、c、d四处居民点集中到一处。地理小组建议居民点集中建在水源最丰富的地方，该地应选在( )
A．a处 B．b处 C．c处 D．d处
[解题流程]
[尝试答案] (1)C (2)A
随堂小测| 检验复习效果
(教师用书独具)
(2019·龙溪模拟)下图所示地区为便于登亭观景，修建了从城镇通往观景亭的盘山公路，在某些路边设有凸面镜(右图)，用于视线受阻的情况下观察对向车辆。据此完成1～2题。
1．图中观景亭和最高山峰的高差可能为( )
A．150米 B．300米
C．450米 D．600米
2．从城镇开车前往观景亭，沿线坡度最大的路段是( )
A．甲—乙 B．乙—丙
C．丙—丁 D．丁—观景亭
1．B 2.D [第1题，图示等高距是200米，观景亭海拔为800～1 000米，最高峰海拔为1221米，与最高峰高差是221～421米。第2题，等高线越密集坡度越大，即单位距离跨越等高线条数最多的路段坡度最大；从城镇开车前往观景亭，沿线坡度最大的路段是丁—观景亭。]
(2019·山东青州摸底)下图为波兰和秘鲁简图。读图，完成3～4题。
3．与波兰比较，秘鲁( )
A．比例尺较大，表示的范围较大
B．比例尺较小，表示的范围较小
C．比例尺较小，表示的范围较大
D．比例尺较大，表示的范围较小
4．利马位于华沙的( )
A．西南方向 B．东南方向
C．西北方向 D．东北方向
3．C 4.A [第3题，图中两幅图图幅相同，但图乙所跨经纬度差比图甲大，表示的范围较大，比例尺较小。第4题，据图可知，利马大致位于(12°S，77°W)，华沙大致位于(52°N，21°E)，因此利马在华沙的西南方向。]
甲、乙两地点之间有三条道路相连。某地理活动小组测绘了这三条道路的纵向剖面图(如图所示)。读图，完成5～7题。
5．甲、乙两地点间高差大致为( )
A．80 m B．110 m
C．170 m D．220 m
6．在对应的地形图上可以看出( )
A．道路①为直线
B．道路②经过甲、乙两点间的最高点
C．道路③最长
D．道路①和②可能有部分路段重合
7．若使用大型运输车从乙地运送重型机械设备至甲地，最适合行车的是( )
A．道路③ B．道路①
C．道路①和② D．道路②和③
5．B 6.D 7.B [第5题，由题目文字表述可知，甲、乙两地有三条道路相连，故三条道路的起止点应该是甲、乙两地。读图可知三条道路的起止点海拔分别为150 m和260 m，甲、乙两地点间高差大致为110 m。第6题，在对应的地形图上可以看出，道路①路程最长，且山区道路多为“之”字形，不可能是直线，A项错；根据剖面线海拔，道路②没有经过甲、乙两点间的最高点，B项错；道路③最短，C项错；道路①和②剖面线右侧形态相同，可能有部分路段重合，D项对。第7题，使用大型运输车运输重型机械设备，应尽量选择坡度小的道路，以保证运输安全。读图可知，道路①在三条道路中是起伏最小的。]
第2讲 地图
最新考纲
考法指南
核心素养
考纲：地图上的方向、比例尺、常用图例与注记；海拔(绝对高度)和相对高度，等高(深)线和地形图，地形剖面图。
本讲内容为地理基础知识部分，往往为其他知识的考查提供命题用图，其中等高线地形图是常用命题用图，对应的高考考题如下：2018·全国卷Ⅲ·T6～8，2018·全国卷Ⅲ·T36(1)，2018·全国卷Ⅱ·T4；2016·全国卷Ⅰ·T37。
1.区域认知：借助区域等高线地形图进行区域定位、地形特征分析等内容考查。
2．综合思维：通过图示信息，综合分析区域地理环境特征。
3．地理实践力：熟知地图构成特点，借助地图指导日常生产、生活活动。
知识点一| 地图三要素
读某区域地图，认识地图的基本构成。
1．在图中相应下划线上注明地图三要素。
2．比例尺
(1)计算公式
比例尺＝图上距离/实地距离。
(2)表现形式
图中比例尺为线段式，其转化为文字式为图上1厘米代表实地距离150米；数字式为1∶15 000或。
(3)比例尺的大小与表示范围和内容详略之间的关系
图幅大小相同时
比例尺越大，地图上所表示的实地范围越小，表示的内容越详细；比例尺越小，地图上所表示的实地范围越大，内容越简略。大范围地图多选用较小的比例尺，小范围地图多选用较大的比例尺
实地范围相同时
比例尺越大，图幅面积越大，内容越详细；
比例尺越小，图幅面积越小，内容越简略
比例尺的缩放、图幅变化判读
比例尺变化
变化后的比例尺
变化后的图幅
将原来比例尺放大到n倍
为原来比例尺的n倍
放大的图幅为原来的n2倍
将原来比例尺放大n倍
为原来比例尺的(n＋1)倍
放大后的图幅为原来的(n＋1)2倍
将原来比例尺缩小到1/n倍
为原来比例尺的1/n倍
缩小的图幅为原来的(1/n)2倍
将原来比例尺缩小1/n倍
为原来比例尺的(1－1/n)倍
缩小后的图幅为原来的(1－1/n)2倍
3．方向
4．图例和注记
(1)图例：地图上表示地理事物的符号。
(2)注记：地图上说明地理事物名称的文字或数字。
◎考法1 图文结合，考查地图上方向的判断
(2018·北京高考)在乡村振兴计划中，某行政村拟修建的村史馆和培训中心分别位于该村西南部和东北部。该村东西宽2千米，南北长1千米，主干道从南向北穿过，河流自东向西流经该村。读图，回答下题。
1．与上述信息相符的是( )
A．甲 B．乙
C．丙 D．丁
A [在没有经纬网和指向标的地图上，方位可以依据“上北下南，左西右东”判定，由此可知，甲图中村史馆位于西南，培训中心位于东北，河流流向为东西方向，公路为南北方向，与文字描述相同，A项正确；乙图中村史馆和培训中心的方位不对，B项错误；丙、丁两图河道和公路的方位均不正确，C项、D项错误。]
◎考法2 结合图例和注记，考查地图上的方向判断
(2018·全国卷Ⅱ)澳门半岛以低矮的丘陵为主，现在的部分土地是历年填海而成的。下图示意澳门半岛山丘分布、街道格局及部分街道名称。据此完成下题。
2．由于填海造地，海岸线向海推移距离最长的地方位于澳门半岛的( )
A．东北部 B．西北部
C．东南部 D．西南部
[解题关键] 地名这一文化现象具有明显的内涵，图中显示的街道名称均有“海边”，说明该街道在历史上位于海岸附近。
C [根据材料，澳门半岛地形以低矮的丘陵为主，其道路应该是不平直的，而填海造陆地区地势较平坦，道路比较平直。读图可知，图中东南侧平直的道路较多，且半岛东南侧的海边马路部分路段距海远，填海造陆后海岸线向海推移距离最长，C选项正确，A、B、D选项错误。]
◎考法3 结合生活实践，考查地图上方向的判读
(2019·南昌二中联考)如图是车载导航仪面板示意图，行驶中始终显示车头朝上，指向标箭头随行车方向而转动。据此回答下题。
3．汽车在前方左拐弯后，导航仪上的指向标箭头朝向为( )
A．左上 B．右上
C．左下 D．右下
D [根据图中指向标，汽车在前方左拐弯后，车辆行驶方向是西南方向。行驶中始终显示车头朝上，即指向标中西南方向朝上，导航仪面板上的指向标箭头朝向为正北方向，指向右下方，D项正确。]
◎考法4 借助电子地图的使用，考查地图上比例尺的特点
(2019·银川模拟)随着我国移动互联网的发展，人们在生活中越来越依赖手机，下图为某校一名同学的手机地图APP截图，据此回答4～5题。
4．该同学想查看银川一中周边道路情况，对手机界面进行了操作，那么该同学的操作( )
A．放大了比例尺，缩小了图幅
B．放大了比例尺，缩小了区域范围
C．缩小了比例尺，放大了图幅
D．缩小了比例尺，缩小了区域范围
5．若该同学利用直尺测量手机屏幕上银川距固原2.76 cm，再利用手机APP测得银川离固原的直线距离为276 km，则此时手机地图的比例尺为( )
A．1∶1 000 000
B．1∶10万
C．1∶10 000 000
D．图上一厘米代表实际10 km
4．B 5.C [第4题，由材料可知，该同学想要了解学校周围的道路情况，需要展现的地图应该更详尽。根据“图幅相同，比例尺越大，表示的实际范围越小，反映的地理事物越详尽的规律”可知，该同学的操作是放大了比例尺，缩小了区域范围。第5题，比例尺是图上距离与实地距离的比，由材料可知，银川距固原的图上距离为2.76 cm，实地距离为276 km，因此该图的比例尺为2.76 cm/276 km＝1∶10 000 000。]
[规律方法] 比例尺大小的判断方法
1．依据比例尺公式判断：比例尺是一个分数值，且分子是1，因此分母越大，比例尺越小；分母越小，比例尺越大。
2．依据实地面积大小判断：一般情况下，在同一幅地图上，各部位的比例尺大小是一样的。但是在经纬线变形的图中，不同纬度的比例尺是不同的，纬度越低，比例尺越小，纬度越高，比例尺越大。
3．依据图幅面积大小判断：同一个地理事物(如某个湖泊等)在不同图幅的地图中显示得越小，则该图的比例尺越小，相反则越大。
[再练一题](教师用书独具)
下图示意某GIS软件显示的某校部分建筑分布的地图窗口及其属性(如用途、建筑面积、建筑高度等)的浏览窗口(面积单位：m2；高度单位：m)。读图，完成(1)～(2)题。
(1)若该图浏览窗口中的建筑物属性与地图窗口中的图形对应，此时浏览窗口中选中的对象对应的图形是( )
A．① B．② C．③ D．④
(2)若在该GIS软件中量算到学校局部用地的长为300 m、宽为220 m，要将此用地的平面图用1∶1 000的比例输出，则选用纸张幅面最小的是( )
A．A4纸(29.7 cm×21 cm)
B．B4纸(36.4 cm×25.7 cm)
C．A3纸(42 cm×29.7 cm)
D．B3纸(51.5 cm×36.4 cm)
(1)D (2)B [第(1)题，从上图中右侧浏览窗口可以看出，选中的对象是喷水池，其建筑面积最小，所以对应建筑分布窗口中面积最小的④，D项正确。第(2)题，比例尺＝图上距离÷实地距离。由题干可知，比例尺为1∶1 000。用地长为300 m，则其在图上距离为30 cm；用地宽为220 m，则图上距离为22 cm。结合选项可知，A4纸长度和宽度均不够，B4纸、A3纸、B3纸都能画出完整的平面图，其中B4纸幅面最小，B项正确。]
学科素养提能——地理图表专攻(一)| 等高线地形图的判读
等高线地形图是用等高线来描述某地区地形起伏的地图，作为一种基础的、重要的地图类型，在高考考查的等值线图中一直占有重要地位。等高线地形图上的判读内容，主要包括高度计算、地形类型辨识、坡度大小分析以及地形对其他自然地理要素和人类活动的影响。常见的等高线地形图主要有以下三种：只用等高线分布来反映地形特点的等高线地形图(图1)，与区域经纬网结合的等高线地形图(图2)，用颜色浓淡反映高程的等高线地形图(图3)。
图1 典型等高线地形图 图2 区域等高线地形图 图3 分层设色地形图
1．判读此类图表应知应会的基础知识
(1)等高线地形图的构成
①等高线：地图上海拔相同的各点的连线。
②等高距：相邻两条等高线之间的海拔的差值为等高距，等高距全图一致。依据此可以计算出不同等高线上两地之间的相对高度。
(2)不同地形在等高线地形图中的表现
部位
地形
等高线图中的表现特点
A
山峰
等高线闭合，等高线数值内大外小
B
山谷
等高线向数值增大的方向弯曲
C
山脊
等高线向数值减小的方向弯曲
D
陡崖
多条海拔不同的等高线重合，一般图中均用“”符号表示
E
鞍部
两侧均为闭合的等高线，山谷的最高处，山脊的最低处
F
缓坡
等高线分布比较稀疏
G
陡坡
等高线分布较为稠密
2.此类图的判读流程
[母题示例] (2019·长沙模拟)下图示意我国台湾省某学校(图中X地)及其周边地区等高线地形图(单位：米)。读图，完成(1)～(2)题。
(1)图示范围内，最大高差可能是( )
A．999米 B．1 199米 C．1 200米 D．1 299米
(2)关于该学校所处地形部位的描述，正确的是( )
A．位于陡坡边缘 B．位于沙洲上
C．位于山脊末端 D．位于河口三角洲
[解题流程]
[尝试解答] (1)D (2)A
(2018·合肥市一模)下图为世界某区域等高线地形图。据此完成(1)～(2)题。
(1)图示区域内河流落差可能是( )
A．78 m B．98 m
C．128 m D．148 m
(2)图中m、n、p、q四地中( )
A．m地位于阴坡，坡度较其他三地陡
B．n地位于鞍部，地势较其他三地高
C．q地位于山谷，在m地的东北方向
D．p地位于山脊，处于盛行风迎风坡
(1)B (2)A [第(1)题，根据河流流入海洋，可判断入海口处海拔为0 m；结合等高距可判断，图示区域内河流最高处海拔为80～120 m，因而可确定图示区域内河流落差为80～120 m，可能是98 m。第(2)题，根据纬度变化可判断图示区域位于北半球中纬度，m地位于山地北坡，为阴坡，且其附近等高线密度较其他三地大，因而坡度最陡，A正确；n、p两地等高线向高处弯，为山谷，B、D错；q地等高线向低处弯，为山脊，C错。]
知识点二| 等高线地形图的应用
1．在等高线地形图中判断地形类型
(1)平原：海拔在200米以下，等高线稀疏，较为平直。
(2)丘陵：海拔在500米以下，相对高度不大，等高线较稀疏。
(3)山地：海拔在500米以上，相对高度大于100米，等高线较密集。
(4)高原：海拔高(500米以上)，相对高度小，等高线在边缘地区密集，而内部明显稀疏。
(5)盆地：中间较低，一般等高线较稀疏；四周较高，等高线较密集。
2．在等高线地形图中判断地势特征
(1)依据等高线数值的分布变化趋势，判断地势的高低变化。
(2)依据等高线分布的疏密，判断坡度的陡缓(密陡疏缓)。
(3)判断局部闭合等高线区域内的海拔
局部闭合等值线内的地点海拔高度的判断适用“大于大的，小于小的”即闭合等高线数值等于两侧等高线中较大的，则闭合区域高度大于该大值；闭合等高线数值等于两侧等高线中较小的，则闭合区域高度小于该小值。例如，如图中(数值单位：米)200＜A＜300，100＜B＜200。
3．在等高线地形图上判断水系、水文特征
(1)水系特征
地形类型
水系特征
山地
常形成放射状水系
盆地
常形成向心状水系
山脊
常形成河流的分水岭
山谷
常有河流发育
(2)水文特征
等高线密集的河谷，流速快、水能资源丰富，在陡崖处形成瀑布；河流流量除与降水量有关外，还与流域面积(集水区域面积)有关；河流流出山口处常形成冲积扇(洪积扇)。
(3)河流流向及流域面积
①流向：由海拔高处流向低处；发育于河谷，河流流向与等高线凸出方向相反。
②流域面积：根据山脊线作为河流的分水岭，确定河流的流域面积。
4．判断气候特征及差异。
(1)判断气候特征：气候特征应结合纬度位置、海陆位置、地势高低、坡向(阳坡气温高，蒸发强；阴坡气温低，蒸发弱)等因素进行判断。
(2)气候差异及判断
气候要素
差异表现
气温
求出高度差，再利用气温垂直递减率0.6℃/100 m计算温度差，地势越高气温越低
降水
迎风坡降水多于背风坡
光照
阳坡多于阴坡，同一种植被在阳坡的分布上界高于阴坡
等高线地形图在生产实践中的应用
1．指导选址
点的类型
区位要求
图示
水库
坝址
应选在等高线密集的河流峡谷最窄处，还应避开地质断裂地带，并要依据坝高考虑移民、生态环境等问题
库区
宜选在河谷地区或洼地、小盆地
港口
应建在等高线稀疏、等深线密集的港湾地区，保证陆域平坦、港阔水深且能避风避浪
宿营地
应避开河谷、河岸，以预防暴雨造成的山洪暴发；避开陡崖、陡坡，以防崩塌、落石造成伤害；应选在地势较高的缓坡或较平坦的鞍部宿营(如图中q点)
2.规划线路
线的类型
区位要求
图示
公路、铁路
一般要求坡度平缓、尽量沿等高线修筑，尽量少占农田、少建桥梁，避开陡崖、陡坡等，通往山顶的公路，往往需建盘山路等。(右图中公路选线为EHF)
引水路线
首先考虑水从高处往低处流，再结合距离的远近确定(右图中①线更合理)
输油、输气管道
路线尽可能短，尽量避免通过山脉、大河等，以降低施工难度和建设成本
3.布局生产
面的类型
区位要求
图示
农业生产布局
根据等高线地形图反映的地形类型、地势起伏、坡度陡缓，结合气候和水源条件，因地制宜提出农、林、牧、渔业合理布局的方案。平原宜发展种植业；山区宜发展林业、畜牧业
工业区、居民区选址
一般选在靠近水源、交通便利、等高线间距较大的地形平坦开阔处
◎考法1 依据等高线地形图，考查基本判读
(2019·贵阳市模拟)下图为某地等高线地形图。读图完成1～2题。
1．图中M、N、P、Q四地，海拔相同的可能是( )
A．M、N B．N、P
C．M、Q D．M、P
2．图中河流的流向( )
A．先向西北，再向北
B．先向南，再向东南
C．先向东北，再向东
D．先向西，再向西南
1．D 2.B [第1题，根据图中等高线的变化规律可以读出四地的海拔，M地海拔可能为600～700 m或800～900 m，可能为低地，也可能为高地；N地海拔为700～800 m；P地海拔为600～700 m；Q地海拔为900～1 000m。故选D。第2题，根据等高线图上河流流向与等高线凸向相反的规律可判断，图中河流先由北向南流，经大拐弯后转向东南。]
◎考法2 结合等高线地形图中数值，考查相关计算问题
(2019·成都市模拟)下图为某区域地形图，据此完成3～4题。
3．图中山峰的海拔可能是( )
A．465 m B．455 m
C．445 m D．435 m
4．图中陡崖的最大高差可能是( )
A．20 m B．29 m
C．39 m D．40 m
3．B 4.C [第3题，读图可知，该图等高距为10 m。由河谷向两岸方向的海拔是同步升高的，因此山峰外侧等高线数值应为450，可判断山峰的海拔范围为450～460 m，故选B。第4题，读图可知，陡崖处有3条等高线重合，该图等高距为10 m。根据陡崖相对高度的计算公式，可得出陡崖的相对高度为20 m≤ΔH＜40 m，结合选项可知，图中陡崖的最大高差可能是39 m，故选C。]
[解题技巧] 等高线地形图中的计算方法
1．两点间相对高度的计算
从等高线图上读出任意两点的海拔，就可以计算这两点的相对高度：H相＝H高－H低。
2．陡崖高度的相关计算
①陡崖的相对高度
ΔH的取值范围：(n－1)d≤ΔH<(n＋1)d。
②陡崖的绝对高度
a．陡崖崖顶的绝对高度：H大≤H顶
3．某地形区相对高度的估算
①估算方法：一般说来，若在等高线地形图上，任意两点之间有n条数值不同的等高线，等高距为d米，则这两点的相对高度H可用下面公式求算：(n－1)d米
A、B两点之间有3条等高线，等高距为100米，利用公式可得A、B两点间的相对高度为200米
◎考法3 与区域经纬网图结合，考查区域地形特征分析
(2019·安徽蚌埠摸底)读等高线地形图，完成5～7题。
5．图中隧道( )
A．穿过等高线密集区，设计不合理
B．长度大约为6 000米
C．出入口受地质灾害影响较大
D．应建成“之”字形，以降低坡度
6．图中M、N、P、Q四点高差最大的一组是( )
A．M、N B．P、Q C．M、Q D．N、P
7．一辆汽车由甲镇沿公路开往乙镇，北京时间12：10司机可看到阳光从车的左前方射入车内的路段是( )
A．Ⅰ B．Ⅱ
C．Ⅲ D．Ⅳ
5．C 6.C 7.A [第5题，据图可知，图中隧道从鞍部穿过，选线合理；根据比例尺可以判断隧道长度大约为4千米；出入口位于山谷地带，加之该地位于我国西南地区，地形崎岖，降水集中的季节易引发滑坡、泥石流等地质灾害；隧道应尽可能短，不应建成“之”字形。第6题，据图可判断图中等高距为100米，M海拔为600～700米，N海拔为300～400米，P海拔为200～300米，Q海拔为200～300米，所以四个选项中M、Q之间的高差最大。第7题，北京时间12：10，该地的地方时大约为11：10，太阳位于南偏东方向，根据图中四路段的走向可判断，若阳光从车的左前方射入车内，则此时车身方向为东北—西南方向，Ⅰ路段符合题意。]
◎考法4 通过等高线分布状况，考查降水的成因
8．(2017·全国卷Ⅲ)阅读图文资料，完成下列要求。
白斑狗鱼肉质细嫩，营养丰富，有“鱼中软黄金”之称。白斑狗鱼是肉食性鱼类，适宜在16℃以下的水域产卵繁殖，分布于亚洲、欧洲和北美洲的北部冷水水域，栖息环境多为水质清澈、水草丛生的河流，在我国仅见于新疆的额尔齐斯河流域(下图)。额尔齐斯河是我国唯一属北冰洋水系的河流。
根据支流的分布特征，分析图示额尔齐斯河流域降水分布特点及成因。
[解析] 该地区位于大陆内部，气候干旱，降水主要受西风带来的水汽影响，河流北侧高大山脉位于西风的迎风坡，降水较多。
[答案] 分布特点：该流域降水北多南少。原因：地处大陆内部，气候干旱。但北部山地为(西风)迎风坡，山体高大，能拦截水汽。
◎考法5 根据等高线的分布，判断农作物分布
(2017·江苏高考)河南淅川是我国南橘北种的最后一站，因其个大、质优、早熟，深受消费者喜爱。下图为“汉中、淅川位置示意图”。读图回答9～10题。
9．与同纬度汉中相比，淅川柑橘上市较早的优越自然条件是( )
A．北部山地阻挡南下冷空气，冬季气温高
B．地处山间谷地，云雾多，气温日较差小
C．位置偏东，受东南季风影响大，降水多
D．邻近水库，水体对当地气候调节作用强
10．最适宜种植柑橘的地区是( )
A．① B．② C．③ D．④
9．D 10.A [第9题，D对：淅川附近有规模较大的水库，水库对该地气候调节作用强，有利于柑橘的生长发育。A错：两地纬度相差不大，且汉中北部山脉更加高大，对冷空气的阻挡作用更明显。B错：读图可知，淅川地处山麓平原地区。C错：柑橘上市较早主要与气温有关，与降水量多少关系不大。第10题，A对：①地位于平原地区，地形平坦，靠近水库，气温较高，水源丰富，最适宜种植柑橘。B、C、D错：②③④位于山区，地形起伏大，水源不足，种植柑橘的条件相对较差。]
◎考法6 结合人类活动要求，考查等高线地形图的实践应用
我国东南沿海某地拟修建一座水位60米的水库。下图为“拟建水库附近地形示意图”。读图回答11～12题。
11．建设成本最低的水库大坝宜建在( )
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
12．水库建成后能够( )
A．改善航运条件 B．开发河流水能
C．增加径流总量 D．消除地质灾害
11．A 12.B [第11题，读图可知，甲地位于盆地的出口处，两侧等高线海拔数值为60米，建设水库大坝工程量小，成本最低。第12题，B对：水库建成后，利用落差发电，可以开发河流水能。A错：水库所处河流流域面积小，流程短，基本无航运条件。C错：水库有蓄水防洪的作用，可调节河流的径流量。D错：兴建水库可能会诱发地质灾害的发生。]
[再练一题](教师用书独具)
为了响应全民健身的号召，甲城镇设计了一条健身线路，如图所示。读图，回答(1)～(2)题。
(1)这条健身线路的最大相对高度约为( )
A．299米 B．399米
C．499米 D．501米
(2)在A、B两个休息亭休息的人与N点之间的通视情况为( )
A．两个亭都能 B．两个亭都不能
C．A亭能，B亭不能 D．A亭不能，B亭能
(1)B (2)B [第(1)题，这条健身线路最高处的海拔在450米到500米之间，最低处海拔在100米到150米之间，则相对高度在300米到400米之间，最大相对高度约为399米。选B。第(2)题，将图中的A亭和B亭分别与N点相连，中间均有高地阻挡，可以判断出两个亭子均不能与N点通视。选B。]
学科素养提能——大题规范解答(一)| 地形特征描述
命题视角
设问特点
考查区域的主要地形类型
常用“描述”“说出”“判断”或“分析”“归纳”等行为动词引领，结合区域等高线地形图，点明设问方向及内容
考查区域的地势特征
考查区域地形特征的影响
(2017·海南高考)阅读图示资料，完成下列问题。图中示意巴拉圭位置及地形。
归纳巴拉圭的地形特征。
[解题流程]
[尝试解答] 地势较低，海拔在500米以下；以平原为主；地势自巴拉圭河(中部)向两侧逐渐升高。
角度一 地形的判断及地形特征的描述，其思维流程为：
角度二 地形地势的判断及对气候、河流的影响，其思维流程为：
思考方向
满分术语
地形
类型
平原、高原、山地、丘陵、盆地
①地形以××××为主；
②主要分布在××地形区
地势
高、低
①地势××高××低、地势自××向××倾斜；
②地形崎岖(平坦)或地面起伏大(小)
海岸线
平直、曲折
①海岸线平直；
②海岸线曲折，多半岛、岛屿等
特殊地貌
喀斯特地貌发育、冰川地貌发育
(2019·贵阳市模拟)阅读图文材料，完成下列要求。
2016年3月，贵州省获批建设全国首个国家级大数据综合试验区。数据中心电能消耗大，电力成本占总成本的50%～70%，其中一半是机器设备散热需要的空调费。贵阳市(26°N，106°E)7月平均气温约为23.7 ℃，一月平均气温约为4.6 ℃，冬无严寒，夏无酷暑。市区周边有红枫湖、百花湖、阿哈水库等大量湿地分布；还有环城林带环绕，森林覆盖率高达46.5%，有“上有天堂，下有苏杭，气候宜人数贵阳”之美誉。“贵阳数博会”作为全球首个大数据主题博览会，已连续在贵阳市成功举办了三届。下图示意贵州省地形。
(1)描述贵州省的地形特征。
(2)分析贵阳市冬无严寒，夏无酷暑的原因。
[解析] 第(1)题，地形特征主要结合材料从地形类型、地势等方面描述。第(2)题，主要分析纬度、海拔和植被、湿地等对气候的影响。
[答案] (1)地形以高原、山地为主；地势西高东低，起伏大。
(2)纬度较低，冬季气温较高；海拔较高，夏季凉爽；有大面积湿地或森林调节气候等。
知识点三| 地形剖面图
1．地形剖面图的绘制步骤
步骤
具体内容
确定剖面线
确定剖面的方向，根据要求在需绘制剖面图的两点之间作出一条直线
确定比例尺
选取垂直比例尺和水平比例尺。垂直比例尺一般是原图的5、10、15、20倍，倍数越大，起伏越明显。水平比例尺与原图一致
找点描点
找出剖面线与等高线的所有交点及特殊点(如最高点、最低点)，按其水平距离和高程转绘到坐标图中。如图
连线
用平滑曲线将各点顺次连接，注意相邻两点间的升降趋势。如图
2.地形剖面图的应用分析
(1)判断地势的高低起伏
如下图，地势的高低起伏和坡度陡缓一目了然。
(2)确定是否通视
通视问题可通过作地形剖面图来解决。如果过已知两点作的地形剖面图无障碍物(如山地或山脊)阻挡，则两地可互相通视。常见的有以下两种情况：
①根据坡度陡缓情况。注意“凹形坡”与“凸形坡”的不同。从山顶向四周，等高线先密后疏，为“凹形坡”，可通视；等高线先疏后密，为“凸形坡”，“凸形坡”容易挡住人们的视线。(如图甲)
图甲 图乙
②是否穿越凸起地形。如果穿越凸起地形，即使凸起部分海拔低于其中一个观测点，但由于其先上升后下降的地势也可能阻挡而无法通视。(如图乙)
◎考法1 结合等高线地形图，考查地形剖面图的判断
读某风景区等高线图，回答下题。
图甲 图乙
1．下列说法正确的是( )
A．①②两点的相对高度可能是75 m
B．⑤点位于④点的正东方向
C．图乙中的地形剖面图是依据等高线图中的L1线绘制的
D．图乙中的地形剖面图是依据等高线图中的L2线绘制的
D [剖面图中最高点海拔超过1 200 m，等高线地形图中等高距为25 m，L1穿过区域最高处低于1 200 m，L2穿过区域最高处高于1 200 m，则该剖面图是依据L2绘制的，故D正确。①②两点相对高度大于25 m、小于75 m，则A错误；依据图中指向标可判断⑤点位于④点的东北方，则B错误。]
◎考法2 结合文字材料，考查地形剖面图的绘制方法
2．一个旅行社在某地举办攀岩比赛，需要制作陡崖剖面图海报，想宣传“险、奇”效果，绘图时应采用的做法是( )
A．比例尺不变，适当扩大图幅
B．水平比例尺不变，适当扩大垂直比例尺
C．比例尺不变，适当缩小图幅
D．垂直比例尺不变，适当扩大水平比例尺
B [要想宣传“险、奇”效果，应使海报中的陡崖坡度加大，故应在保持水平比例尺不变的情况下，适当扩大垂直比例尺。]
◎考法3 通过等高线地形图，考查地形剖面上的通视问题
3．某山区的一所学校，拟组织学生对附近公路的交通流量进行调查。读图，完成(1)～(2)题，
(1)在E、F、G三个地点中，能目测到公路上H点经过车辆的是 。
(2)试用地形剖面图解释你所作的判断，并作简要说明，图画在下面的框内。
说明
。
[思路点拨] 解答此题需要熟练判读等高线地形图，并能根据等高线地形图绘制地形剖面图。E、F点位于山谷中，从E点到H点或从F点到H点视线都被山脊阻挡，G点到H点视线没有障碍，所以E、F、G三个地点中能清晰地观察到公路上H点经过车辆的应是G点。
[尝试答案] (1)G (2)
从地形剖面图中可以看出H点和G点之间没有障碍，从G点可以清晰地看见H点
[再练一题](教师用书独具)
某中学地理小组对下图所示区域进行考察，读图回答(1)～(2)题。
(1)在同学们绘制的地形剖面图中，依据上图甲、乙两处连线绘制的是( )
(2)为了保护生态环境，当地政府计划将图中a、b、c、d四处居民点集中到一处。地理小组建议居民点集中建在水源最丰富的地方，该地应选在( )
A．a处 B．b处 C．c处 D．d处
[解题流程]
[尝试答案] (1)C (2)A
随堂小测| 检验复习效果
(教师用书独具)
(2019·龙溪模拟)下图所示地区为便于登亭观景，修建了从城镇通往观景亭的盘山公路，在某些路边设有凸面镜(右图)，用于视线受阻的情况下观察对向车辆。据此完成1～2题。
1．图中观景亭和最高山峰的高差可能为( )
A．150米 B．300米
C．450米 D．600米
2．从城镇开车前往观景亭，沿线坡度最大的路段是( )
A．甲—乙 B．乙—丙
C．丙—丁 D．丁—观景亭
1．B 2.D [第1题，图示等高距是200米，观景亭海拔为800～1 000米，最高峰海拔为1221米，与最高峰高差是221～421米。第2题，等高线越密集坡度越大，即单位距离跨越等高线条数最多的路段坡度最大；从城镇开车前往观景亭，沿线坡度最大的路段是丁—观景亭。]
(2019·山东青州摸底)下图为波兰和秘鲁简图。读图，完成3～4题。
3．与波兰比较，秘鲁( )
A．比例尺较大，表示的范围较大
B．比例尺较小，表示的范围较小
C．比例尺较小，表示的范围较大
D．比例尺较大，表示的范围较小
4．利马位于华沙的( )
A．西南方向 B．东南方向
C．西北方向 D．东北方向
3．C 4.A [第3题，图中两幅图图幅相同，但图乙所跨经纬度差比图甲大，表示的范围较大，比例尺较小。第4题，据图可知，利马大致位于(12°S，77°W)，华沙大致位于(52°N，21°E)，因此利马在华沙的西南方向。]
甲、乙两地点之间有三条道路相连。某地理活动小组测绘了这三条道路的纵向剖面图(如图所示)。读图，完成5～7题。
5．甲、乙两地点间高差大致为( )
A．80 m B．110 m
C．170 m D．220 m
6．在对应的地形图上可以看出( )
A．道路①为直线
B．道路②经过甲、乙两点间的最高点
C．道路③最长
D．道路①和②可能有部分路段重合
7．若使用大型运输车从乙地运送重型机械设备至甲地，最适合行车的是( )
A．道路③ B．道路①
C．道路①和② D．道路②和③
5．B 6.D 7.B [第5题，由题目文字表述可知，甲、乙两地有三条道路相连，故三条道路的起止点应该是甲、乙两地。读图可知三条道路的起止点海拔分别为150 m和260 m，甲、乙两地点间高差大致为110 m。第6题，在对应的地形图上可以看出，道路①路程最长，且山区道路多为“之”字形，不可能是直线，A项错；根据剖面线海拔，道路②没有经过甲、乙两点间的最高点，B项错；道路③最短，C项错；道路①和②剖面线右侧形态相同，可能有部分路段重合，D项对。第7题，使用大型运输车运输重型机械设备，应尽量选择坡度小的道路，以保证运输安全。读图可知，道路①在三条道路中是起伏最小的。]
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