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    《全品高考复习方案》2020届高考一轮复习通史版历史:第11单元单元整合十一 学案
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    《全品高考复习方案》2020届高考一轮复习通史版历史:第11单元单元整合十一 学案

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    单元整合 十一

     

    一、古希腊民主政治及罗马法对近代欧美资产阶级代议制的影响

    1.雅典民主政治

    (1)人民主权发展为主权在民思想。

    (2)轮番而治的原则发展为近代民主选举制。

    (3)首席将军及各级官员采取选举方式产生,并实行任期制度,影响到近代西方资产阶级的选举制和任期制。

    (4)雅典民主政治中的五百人议事会影响了近代西方资产阶级的比例代表制和议会制度等。

    2.罗马法律

    (1)罗马法中私有财产神圣不可侵犯原则后来成为资产阶级维护自身利益的法宝。

    (2)罗马法中的陪审制度后来为近代资产阶级效仿,建立起一套完整独立的资产阶级陪审制度。

    【考题例证1 [2018·福建龙岩质检] 雅典公民在公民大会上的发言顺序存在一个基本定式,最先发言者一般是职位高、有权威的,然后是年龄较高、有威信的长者,最后才是一般百姓,且百姓发言很难得到多数人的响应。此定式              (  )

                      

    A.能够保证国家决策的准确性

    B.说明民主决策的程序规范、成熟

    C.导致平民参政热情受到影响

    D.体现了公民政治权利的平等

    二、古代雅典文明与古代中国文明的比较

     

     

    古代中国文明

    古代雅典文明

    政治

    特色

     实行专制主义中央集权制度,权力高度集中,中央控制地方,皇权至上

     建立了直接民主制,公民获得了较充分的民主权利,后来造成政局动荡

    地理

    环境

     大河冲积平原形成,土地肥沃,便于耕作

     山多地少,土地贫瘠,港口众多,便于海运

    生产

    方式

     农耕经济高度发达,商业相对落后,形成了以家庭为基本生产单位的男耕女织式的小农经济

     农业落后,粮食缺乏,工商业发达,海外贸易兴盛

    文化

    特色

     宣扬忠君思想,重视封建道德教育,颂扬个人对国家的奉献精神

     强调个人主义,崇尚个人的享受和人的价值与尊严,反对专制

     

    【考题例证2 [2018·湖北武汉调研] 喜剧在古希腊早期即已出现,在很长的时间内,它都不能登大雅之堂。但是在梭伦改革之后的雅典,喜剧在城邦的节日仪式中出现并且发展壮大,政府元首和政府重要的部门都是其驳斥和奚落的目标。这表明了当时的雅典              (  )

    A.民主政治赋予公民思想自由

    B.人文主义思想滥觞

    C.商品经济激发公民自我意识

    D.城邦制度日渐衰落

    三、孔子和苏格拉底思想的异同

    1.相同点:都把人类及人类社会作为探究的主题;都体现了人文主义精神,都注重探究人和人性;都注重人的品德,都重视对人的教育;苏格拉底更重视人的伦理道德,强调知德合一

    2.不同点:儒家思想成为中国传统文化的主流,成为维护封建专制统治的工具;苏格拉底的思想是西方人文主义精神的起源,是近代西方民主政治的思想源头。

    【考题例证3 苏格拉底主张国家政权应该让经过训练、有知识才干的人来管理,而反对以抽签选举法实行的民主。他说:管理者不是那些握有权柄、以势欺人的人,不是那些由民众选举的人,而应该是那些懂得怎样管理的人。这里他是批评雅典民主制              (  )

    A.不能够确保公平和正义

    B.剥夺了贵族的政治权利

    C.没有给予下层公民权利

    D.激化了平民和贵族矛盾

    四、孔子与柏拉图的比较

    1.不同点

    (1)柏拉图的研究主要集中在哲学领域,侧重于理性,主张建立理想国,追求真;孔子主要侧重于伦理道德,偏重于感性,追求善。

    (2)柏拉图相信灵魂不死;孔子对待鬼神的态度是敬而远之,持怀疑态度。

    2.相同点

    (1)时代:都处于奴隶制时代,其思想主张均处于文化源头的地位。

    (2)个人活动:从政;游历;从教。

    (3)政治思想:孔子主张,反对暴政;柏拉图主张建立由哲学王统治的理想国,对民主政体不满。都体现了人治的特点,都偏于理想化。

    (4)教育:都创办了学校,重视教育,均主张因材施教,进行启发式教学。

    (5)二者的著作都属于对话集,是集体智慧的结晶。

    【考题例证4 [2018·北京海淀期末] 柏拉图设想出的理想国由护国者、卫国者及生产者构成,三个等级之间的界限不能被逾越,如果这种统治关系不被侵害的话,公正就得以产生。据此判断,柏拉图认为的公正的社会是              (  )

    A.人人平等 B.人民主权

    C.各守其职 D.礼制文明

     

    素养十一 研究人类文明演进的新视角——文明史观

    理论阐释

    (1)文明史观通常被称为文明史研究范式,是研究历史的一种理论模式。文明史观认为,一部人类社会发展史,从本质上说就是人类文明演进的历史。人类创造、积累文明的过程及其所获得的成果是历史的基本内容。人类文明由物质文明、精神文明和政治文明构成,三者在相互作用、协调互补中相互促进、共同发展。

    (2)基本线索

    纵向:农耕文明(新石器时代、青铜器时代、铁器时代)和工业文明(手工工场时代、蒸汽时代、电气时代等)

    横向:物质文明、政治文明、精神文明。

    外延:纵向的农耕文明和工业文明都包含当时的物质文明、政治文明和精神文明。文明史观基本涵盖了近代化史观和全球史观。文明史观注重从世界的角度去思考,从长时段的历史去观察,从文明传承的现实去追溯。

    【考题例证】 [2018·湖北襄阳一模] 学者刘家和认为,奴隶制经济要求建立大国甚至帝国,原来小国寡民的希腊城邦却和这一要求背道而驰。城邦体制要被奴隶制的进一步发展所抛弃。对此分析正确是              (  )

     

    A.奴隶制经济的发展是民主政治衰落的主要原因

    B.公民等级划分标准是民主政治衰落的根本原因

    C.个人主义和城邦本位主义加速了城邦走向团结

    D.公民集体的分化导致了公民制度的不断强化

    【解析】 据材料城邦体制要被奴隶制的进一步发展所抛弃可知,导致雅典民主政治衰落的主要原因是奴隶制经济的发展,A项正确;公民等级划分标准是导致雅典民主政治逐步确立的原因,B项错误;材料主要强调的是奴隶制导致雅典民主制的衰落,而不是强调城邦团结的原因,C项错误;材料重点强调的是奴隶制经济的发展,而不是突出公民的社会地位,D项错误。

    【答案】 A

    方法点拨

    (1)要注意不同类型文明的特点与主要成就。

    (2)要注意不同类型文明之间的交流、借鉴、融合与碰撞。

    (3)要抓住文明史观下古今中外的历史特征。

    (4)需把握文明的演变规律

    政治文明(必修1)演变规律:从专制到民主,从人治到法治。

    物质文明(必修2)演变规律:从农业文明到工业文明,从自然经济到市场经济,再到经济全球化。

    精神文明(必修3)演变规律:从落后、迷信到科学。

     

     


     

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