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初中物理北师大版八年级上册一 物体的尺度及其测量精练
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这是一份初中物理北师大版八年级上册一 物体的尺度及其测量精练，共4页。试卷主要包含了下列长度单位换算正确的是等内容，欢迎下载使用。
用眼观察物体的尺度，准确吗？刻度尺做到了，一定要学会刻度尺的使用哟！
课时作业
1、在国际单位制中，长度的单位是 ；测量长度的基本工具是 ．
2、下列长度单位换算正确的是 （ ）
A．10.5cm =10.5 cm×10mm=105mm
B．10.5cm =10.5 cm×10=105mm
C．10.5cm =10.5 cm÷100cm=105mm
D．10.5cm =10.5 × m=0.105m
3、 如图2—1—1所示木块A的长度是 cm．
图2—1—1
4、测量时，由于客观或主观因素的影响，测量值和真 实值之间总是有差异的，这种差异称为 ．为了尽可能地减小差异，我们经常采用的办法 是 .
5、章天同学用一把刻度尺4次测量物理课本的宽度，下列记录数据中错误的是 （ ）
A．18.77cm B．18.76cm
C．18.74cm D．18.89cm
6、甲、乙、丙三位同学在用量筒测液体体积时，读数情况如图2—1—2所示，其中 同学读数正确，量筒中液体体积为 。
图2—1—2
中考练兵
7、有一个T形工件，如图2—1—3所示. 根据你的观察，上面一横（ab）的长度 _____下面一竖（cd）的高度（填“大于”、“小于”或“等于”）；你用什么来检验观察结论是否正确？答： ；检验结果是：上面一横的长度 下面一竖的高度（填“大于”、“小于”或“等于”）；从以上的经历中，你能悟出什么道理？答：______________________。
图2—1—3
8、指出图2—1—4所示测量中的错误：
图2—1—4
(1) (2)
(3) (4) 。
9、如图2—1—5所示的刻度尺测量物体的长度，读数时，视线要__________，图示被测物体的长度为______cm
图2—1—5
10、用分度值是1 mm的刻度尺测量物理课本的宽度，下列记录中正确的是( )
A.184 mm B. 18．4 m C．1．84 dm D．184．0 mm
11、壹圆硬币的厚度约２ ，人的头发丝直径约为70μm= m。
A.184 mm B. 18．4 m C．1．84 dm D．184．0 mm
18、小明同学用刻度尺测出一个物体的长度为172.5mm，下面物体中最接近这个数值的是 ( )
A、物理课本的厚度 B、一根粉笔的长度
C、黑板的长度 D、饮水杯的高度
拓展延伸
12、 “纳米”是一种长度单位，1 nm＝ 10-9m，纳米技术是以0.l～100nm这样的长度为研究对象的前沿科学．目前我国在对纳米技术的研究方面已跻身世界前列，1．76×109nm可能是( )
A一个人的身高 B．物理课本的长度C一座山的高度 D.一个篮球场的长度
13、在测篮球场时，用力拉紧皮尺，这样会使测量的结果( )
A.偏大 B.偏小C.不变 D.无法确定
14、某同学用如图2—1—6所示的方法测量细钢丝的直径：将细钢丝的铅笔上紧密排绕32圈后用刻度尺测量，测得这个线圈的长度是__________cm，细钢丝的直径是_________mm。
图2—1—6
15、小明为了给窗子配上一块玻璃， 在以下的测量工量中，你认为选用哪种工具来测量窗框尺寸最合理( )
A.分度值是1 mm，长度是20cm的学生用尺
B分度值是1 cm，长度是15m的皮卷尺
C分度值是1mm，长度过2m的钢卷尺
D．游标卡尺
16、 量筒的应用
(1)用量筒测不规则固体体积的步骤如下：在量筒中注入适量的水，读出此时水面所对应的示数V1；把固体浸没在盛有适量水的量筒中，读出此 时水面所对应的示数V2，则待测固体的体积V= .
(2)你认为：在上述操作过程中怎样把握注入量筒内水的多少，才是“适量”的?
答： .
答案：
物质性质的初步认识
——物质世界的尺度、质量和密度
第一节 物体的尺度及其测量
1、m 刻度尺 2、D 3、 2．22(2．20～2．25) 4、误差 多次测量求平均值 5、D
6.乙 60.0mL
7、①小于（正常主观感觉应为“小于”，除非乱填或故意揣摩可能“相等”，应倡导真实反映主观感觉或感受，故填“大于”或“相等”均不得分）
②用刻度尺测量（或“刻度尺”）；或用圆规比较（或“圆规”）；（其他表示了“测量”含义的均可）
③等于
④有时感觉是不可靠的（或“感觉是不可靠的”）；或要准确判断需进行测量
8. (1)物体边缘没有与零刻线对齐 (2)视线与刻度尺不垂直（3）刻度尺没有靠近被测物体 (4)刻度尺没有与物体的边缘对齐
9.与刻度尺垂直 1.90 10.D 11、mm 7×10－5 12.A 13. B
14、5.00(或5.0或5)；1.6(或1.56) 15.C
16.(1)V2一V1
(2)注入量筒内的水至少能浸没放人其中的待测固体，且待测固体浸没在水中后，液面位置低于量筒的最大刻度线．
用眼观察物体的尺度，准确吗？刻度尺做到了，一定要学会刻度尺的使用哟！
课时作业
1、在国际单位制中，长度的单位是 ；测量长度的基本工具是 ．
2、下列长度单位换算正确的是 （ ）
A．10.5cm =10.5 cm×10mm=105mm
B．10.5cm =10.5 cm×10=105mm
C．10.5cm =10.5 cm÷100cm=105mm
D．10.5cm =10.5 × m=0.105m
3、 如图2—1—1所示木块A的长度是 cm．
图2—1—1
4、测量时，由于客观或主观因素的影响，测量值和真 实值之间总是有差异的，这种差异称为 ．为了尽可能地减小差异，我们经常采用的办法 是 .
5、章天同学用一把刻度尺4次测量物理课本的宽度，下列记录数据中错误的是 （ ）
A．18.77cm B．18.76cm
C．18.74cm D．18.89cm
6、甲、乙、丙三位同学在用量筒测液体体积时，读数情况如图2—1—2所示，其中 同学读数正确，量筒中液体体积为 。
图2—1—2
中考练兵
7、有一个T形工件，如图2—1—3所示. 根据你的观察，上面一横（ab）的长度 _____下面一竖（cd）的高度（填“大于”、“小于”或“等于”）；你用什么来检验观察结论是否正确？答： ；检验结果是：上面一横的长度 下面一竖的高度（填“大于”、“小于”或“等于”）；从以上的经历中，你能悟出什么道理？答：______________________。
图2—1—3
8、指出图2—1—4所示测量中的错误：
图2—1—4
(1) (2)
(3) (4) 。
9、如图2—1—5所示的刻度尺测量物体的长度，读数时，视线要__________，图示被测物体的长度为______cm
图2—1—5
10、用分度值是1 mm的刻度尺测量物理课本的宽度，下列记录中正确的是( )
A.184 mm B. 18．4 m C．1．84 dm D．184．0 mm
11、壹圆硬币的厚度约２ ，人的头发丝直径约为70μm= m。
A.184 mm B. 18．4 m C．1．84 dm D．184．0 mm
18、小明同学用刻度尺测出一个物体的长度为172.5mm，下面物体中最接近这个数值的是 ( )
A、物理课本的厚度 B、一根粉笔的长度
C、黑板的长度 D、饮水杯的高度
拓展延伸
12、 “纳米”是一种长度单位，1 nm＝ 10-9m，纳米技术是以0.l～100nm这样的长度为研究对象的前沿科学．目前我国在对纳米技术的研究方面已跻身世界前列，1．76×109nm可能是( )
A一个人的身高 B．物理课本的长度C一座山的高度 D.一个篮球场的长度
13、在测篮球场时，用力拉紧皮尺，这样会使测量的结果( )
A.偏大 B.偏小C.不变 D.无法确定
14、某同学用如图2—1—6所示的方法测量细钢丝的直径：将细钢丝的铅笔上紧密排绕32圈后用刻度尺测量，测得这个线圈的长度是__________cm，细钢丝的直径是_________mm。
图2—1—6
15、小明为了给窗子配上一块玻璃， 在以下的测量工量中，你认为选用哪种工具来测量窗框尺寸最合理( )
A.分度值是1 mm，长度是20cm的学生用尺
B分度值是1 cm，长度是15m的皮卷尺
C分度值是1mm，长度过2m的钢卷尺
D．游标卡尺
16、 量筒的应用
(1)用量筒测不规则固体体积的步骤如下：在量筒中注入适量的水，读出此时水面所对应的示数V1；把固体浸没在盛有适量水的量筒中，读出此 时水面所对应的示数V2，则待测固体的体积V= .
(2)你认为：在上述操作过程中怎样把握注入量筒内水的多少，才是“适量”的?
答： .
答案：
物质性质的初步认识
——物质世界的尺度、质量和密度
第一节 物体的尺度及其测量
1、m 刻度尺 2、D 3、 2．22(2．20～2．25) 4、误差 多次测量求平均值 5、D
6.乙 60.0mL
7、①小于（正常主观感觉应为“小于”，除非乱填或故意揣摩可能“相等”，应倡导真实反映主观感觉或感受，故填“大于”或“相等”均不得分）
②用刻度尺测量（或“刻度尺”）；或用圆规比较（或“圆规”）；（其他表示了“测量”含义的均可）
③等于
④有时感觉是不可靠的（或“感觉是不可靠的”）；或要准确判断需进行测量
8. (1)物体边缘没有与零刻线对齐 (2)视线与刻度尺不垂直（3）刻度尺没有靠近被测物体 (4)刻度尺没有与物体的边缘对齐
9.与刻度尺垂直 1.90 10.D 11、mm 7×10－5 12.A 13. B
14、5.00(或5.0或5)；1.6(或1.56) 15.C
16.(1)V2一V1
(2)注入量筒内的水至少能浸没放人其中的待测固体，且待测固体浸没在水中后，液面位置低于量筒的最大刻度线．
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