|教案下载
搜索
    上传资料 赚现金
    2021版新高考选考地理(湘教版)一轮复习教师用书:第15讲 自然地理要素变化与环境变迁 自然地理环境的整体性
    立即下载
    加入资料篮
    2021版新高考选考地理(湘教版)一轮复习教师用书:第15讲 自然地理要素变化与环境变迁 自然地理环境的整体性01
    2021版新高考选考地理(湘教版)一轮复习教师用书:第15讲 自然地理要素变化与环境变迁 自然地理环境的整体性02
    2021版新高考选考地理(湘教版)一轮复习教师用书:第15讲 自然地理要素变化与环境变迁 自然地理环境的整体性03
    还剩12页未读, 继续阅读
    下载需要20学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    2021版新高考选考地理(湘教版)一轮复习教师用书:第15讲 自然地理要素变化与环境变迁 自然地理环境的整体性

    展开
    
    第15讲 自然地理要素变化与环境变迁自然地理环境的整体性




    1.生物进化、灭绝与环境
    (1)生物进化与环境变迁

    (2)环境变迁与生物灭绝
    古生代末期和中生代末期,是地质历史上两次最重要的全球性生物大规模灭绝时期。
    2.人类活动对环境的作用
    (1)特点:人类是自然地理环境的产物,能够有意识地适应和改造自然,并且能够有意识地提高这种适应和改造的能力。
    (2)表现:产业革命以来,人类活动造成的温室效应增强,导致全球变暖,影响自然地理环境和人类社会的各个方面。
    (3)要求:人类必须尊重和顺应自然规律,防止过度的开发活动诱发和加剧对自然环境的破坏,注重协调社会经济建设与环境生态保护的关系。
    3.自然地理环境整体性的表现

    (1)分析该地区自然地理要素变化与环境的关系
    ①地理要素的变化会“牵一发而动全身”,这里的“一发”是指植被。
    ②若该地区的森林遭受严重破坏,会对地理环境产生影响,具体表现如下:
    a.河流:径流量的季节变化增大,易发生水旱灾害;含沙量增大。
    b.动物:栖息地遭破坏,生物多样性减少。
    c.气候:降水减少,气候变干,昼夜温差和年温差增大,灾害性天气增多。
    d.土壤:土壤侵蚀加剧,土壤肥力下降。
    e.整个地理环境:生态环境恶化,生态平衡遭受破坏。
    (2)图示问题体现了自然地理环境的整体性,其表现是自然地理环境具有统一的演化过程;地理环境中的某一要素的变化会导致其他要素乃至整个地理环境状态的改变。
    4.自然地理环境的整体性与资源综合利用
    (1)人类利用自然资源,其实就是利用自然地理系统中的某些要素,从而对自然地理环境产生影响。
    (2)各地区之间的自然资源是相互影响的。
    (3)不可更新资源的利用,需要其他资源的配合,也影响其他环境要素。




    微点1 生物进化与环境变迁的关系
    生物进化与环境变迁是一个相互影响的过程。生物进化在地理环境的发展中,扮演了极其活跃的角色;环境的变迁促使生物不断进化,以适应环境的变化。这既说明了某自然地理要素的变化对整体环境演变的影响,又说明了整体环境演变对某一自然地理要素变化的影响。
    微点2 地理环境各要素的地位
    自然地理环境各要素中,气候是主导性要素,植被是最具有代表性的要素,土壤为各要素的中心环节。
    微点3 生物在自然地理环境形成与演化中的具体作用
    (1)改变大气成分,改造大气圈。
    (2)制约陆地水的化学成分,改善陆地水分状况。
    (3)改造岩石圈,促进土壤形成。
    (4)使地球面貌发生根本的变化。
    (5)形成了适宜人类生存的自然地理环境。
    微点4 地理环境整体性的表现
    地理环境整体性的表现可用两个词来理解记忆,即“关联性”和“制约性”。关联性指地理环境各要素之间的密切联系和统一的演化过程;制约性指某一要素的变化会导致其他要素甚至整个环境的改变,即“牵一发而动全身”。

     自然地理要素变化与环境变迁

    自然地理要素间的物质与能量交换
    构成地理环境的岩石、土壤、大气、水和生物等要素相互联系、相互渗透、相互制约,构成一个有机整体,并通过水循环、生物循环和岩石圈物质循环不断地进行能量交换与物质运动,推动地理环境的整体发展变化。


    水循环
    生物循环
    岩石圈物质循环
    环节
    蒸发(蒸腾)、水汽输送、降水、下渗、径流(地表径流、地下径流)
    呼吸作用、光合作用、分解作用
    冷却凝固、风化、侵蚀、搬运、堆积、固结成岩、变质、重熔再生
    物质循环简图



    能量
    太阳能(蒸发、水汽输送)、重力能(降水、径流)
    太阳能化
    学能热能
    地球内部热能、太阳能、重力能
    意义
    ①使水体不断更新,维持全球水的动态平衡;②缓解不同纬度间热量收支不平衡的矛盾;③海陆间联系的主要纽带,不断塑造地表形态
    ①促进自然界物质和化学元素的迁移运动,能量的流动、转化;②联系自然地理环境中的有机界和无机界
    ①形成了丰富的矿产资源;②改变了地表形态,塑造了各种自然景观;③实现了地区之间、圈层之间的物质交换和能量传输


    红河哈尼族彝族自治州位于云南省东南部。该州海拔2 000 m以上的山区,年平均降雨量2 026.5 mm,海拔较低的山间盆地、河谷地带,年平均降雨量817.2 mm。读图并结合所学知识,回答1~2题。

    1.“山顶森林、山腰村寨、山坡梯田、坡底河流”——对哈尼人的这种“四度同构”良性农业生态系统和独特的梯田文化景观,下列叙述不正确的是(  )
    A.该地区高海拔山区降水丰富,山顶森林可以涵养水源、保持水土
    B.村寨位于山腰,水源充足洁净且冬暖夏凉,适宜居住
    C.山坡梯田具有保水保土,净化地表径流,防止地震、滑坡等作用
    D.山坡梯田海拔较低,热量充足,水、肥可顺地势自流至农田,利于水稻种植
    2.受经济利益的驱使当地咖啡种植面积快速增长,水田播种面积大大缩小(咖啡种植比水稻需水量小,排水条件好),你认为大规模的咖啡种植对当地地理环境的影响正确的是(  )
    A.河流水位的季节变化增大
    B.当地气候变得更加湿润
    C.水土流失减弱,河流的含沙量降低
    D.生物多样性增多
    解析:第1题,山坡开辟梯田,植被遭到破坏,水土流失加剧,地表径流被污染,不具有防止地震的作用,可能会加剧滑坡等灾害,故选C。第2题,大规模咖啡种植会造成植被破坏,导致植被涵养水源的能力下降,水土流失加剧,野生生物生存环境被破坏,生物多样性减少,蒸发作用减弱,气候会变得干旱,河流汇水速度加快,河流水位的季节变化增大,故选A。
    答案:1.C 2.A
     自然地理环境的整体性

    1.(2018·高考海南卷)阅读图文材料,回答下列问题。
    20世纪70年代以来,我国对下图所示区域的水土流失进行了大规模治理,重点实施了退耕还林(草)等生物治理措施。在年降水量大于400 mm的地区,林草植被得到较好恢复。在年降水量小于400 mm的地区(地表1 m以下一般存在含水量极低的干土层),人工连片种植的树木普遍生长不良,树干弯曲,根基不稳,枝叶稀疏,总也长不大,被当地人称为“小老头树”。

    (1)分析当地出现“小老头树”的环境条件。
    (2)分析在年降水量400 mm以下区域植树造林对生态环境造成的不良后果。
    (3)说明“小老头树”现象对于生态建设的启示。
    【图解思路】

    【尝试解答】 (1)降水量少(低于400 mm),地下水位低,树木生长所需水分不足。地表1 m以下存在干土层,影响树木根系发育和下扎。风大,易动摇树木根系。
    (2)树木生长不良(形成“小老头树”)。树木(“小老头树”)影响林下草本植物的生长,植被防止水土流失的功能减弱(不利于当地自然植被的恢复)。树木(“小老头树”)会蒸腾更多水分,树木根系吸水会使地下土层更干,导致区域环境更干燥。
    (3)在生态建设过程中,应尊重自然规律,因地制宜(宜林则林,宜草则草)。在生态脆弱地区,应减少人工干预。
    (高考全国卷Ⅱ)下图示意科隆群岛(加拉帕戈斯群岛)的地理位置。读下图,回答2~3题。

    2.科隆群岛特有动物种属比例较大。形成这一现象的地理条件是该群岛(  )
    A.地处赤道附近      B.远离大陆
    C.构造运动强烈 D.地形复杂
    3.科隆群岛是耐寒的企鹅和喜暖的鬣蜥的共同家园,主要因为该群岛(  )
    A.气温日较差大 B.处在动物迁徙路线上
    C.地处热带但受寒流影响 D.气候垂直差异显著
    【图解思路】


    【尝试解答】 2.B 3.C

    1.自然地理环境整体性的表现
    一个区域地理环境的整体性是各自然要素共同作用的结果,在案例分析时不能截然分开。






    整体性的表现
    举例说明
    意义
    自然地理环境具有统一的演化过程

    自然地理环境具有统一的演化过程,保证了自然地理要素之间的协调
    地理要素的变化会“牵一发而动全身”

    遵循自然地理环境的整体性规律,并以此指导人们的生产、生活实践
    一个区域的变化不可避免地影响到其他地区

    全球共同努力保护人类共同的家园——地球

    2.自然地理环境整体性的分析方法
    地理环境的整体性,决定了在协调人类活动与地理环境之间的关系时,必须考虑地理环境的整体性特征。地理环境整体性的分析方法如下:
    (1)分析地理环境各要素与环境总体特征协调一致的关系。常分析某一区域景观的成因,如结合地理位置分析气温、降水等对生物景观的影响。
    (2)分析地理环境某一要素变化导致其他要素甚至整个地理环境的变化。一般结合区域图、景观图、资源问题和环境问题,运用各地理要素间的相互关系原理,分析某一地理要素对自然地理环境的影响。在分析具体问题时要遵循“牵一发而动全身”的思路,首先明确人类活动的“一发”是指哪一要素,进而逐一分析“一发”的变化所引起的其他要素发生的变化,最终导致“全身”呈现出怎样的变化。
    (3)根据不同区域之间的联系,分析一个区域环境的变化对其他区域的影响。常结合某一地区环境的变化分析环境问题的成因;结合题目提供的自然现象或过程,提取出所描述的自然地理要素,分析与相关地区内在的关联性和演变运动过程的因果关系。
    3.自然地理要素的相互作用——以土壤形成为例
    土壤是反映自然地理环境整体性的一面镜子。从多种因素对土壤形成的作用,可以看出各自然地理要素之间是相互联系和相互影响的,共同构成一个有机整体。
    (1)成土母质与土壤
    岩石风化→成土母质→是土壤形成的物质基础和植物矿物养分元素的来源

    (2)气候与土壤
    ①寒冷的气候→微生物分解缓慢→有机质积累多;常年温暖湿润的气候→微生物活动旺盛→有机质积累少。
    ②从干燥的荒漠地带或寒冷的苔原地带,到高温多雨的热带雨林地带,化学与生物风化逐渐增强,有机残体归还逐渐增多,风化壳逐渐加厚。
    (3)生物、人类活动与土壤

    (4)地形与土壤
    ①在山区,导致土壤的组成成分和理化性质均发生垂直变化。
    ②在陡峭山坡,很难发育深厚土壤;在平坦地区,发育深厚土壤。
    ③阳坡:温度状况比阴坡好,但蒸发量大,水分状况比阴坡差。
    ④迎风坡:水分状况比背风坡好。

    “无尽夏”是绣球花的一个变种,因花期长而得名,花友发现其花色变化与土壤酸碱度有关,碱性土壤以粉红花为主,酸性土壤以蓝色花为主,中性土壤同一植株里既有粉红花又有蓝色花。据此回答1~2题。
    1.“无尽夏”花色随土壤酸碱性的变化而变化,反映了自然地理环境的(  )
    A.区域性         B.整体性
    C.差异性 D.变化性
    2.我国南方和北方“无尽夏”的花色(  )
    A.南方和北方均以粉红花为主
    B.南方以蓝色花为主,北方以粉红花为主
    C.南方和北方均以蓝色花为主
    D.南方以粉红花为主,北方以蓝色花为主
    解析:第1题,地理环境的各要素是相互联系、相互制约的,其中一个要素发生变化,会导致其他要素,甚至整个地理环境的变化,这是地理环境整体性的表现之一。由材料可知,土壤性质的变化导致植被特点的变化,体现了地理环境的整体性。故答案选B项。第2题,“无尽夏”的花色与土壤的酸碱度有关,我国北方地区的土壤以黄土为主,土壤偏碱性,应该以粉红花为主;南方土壤以红壤为主,土壤偏酸性,花开以蓝色花为主。故答案选B项。
    答案:1.B 2.B
    (2020·太原联考)积雪作为冰冻圈的重要组成部分之一,对全球能量平衡、气候、水文及生态影响显著,在全球气候变化中有着重要作用。下表为我国新疆北部地表覆盖对积雪变化量的影响统计情况,据此回答3~5题。
    植被类型
    积雪开始时间(日)
    积雪结束
    时间(日)
    积雪日数(天)
    年最大雪
    深(cm)
    稀疏灌木
    136
    268
    132
    11.0
    草地
    135
    266
    129
    29.6
    农田
    136
    264
    128
    33.5
    建设用地
    133
    273
    140
    23.4
    注:积雪年指每年的7月1日开始至次年的6月30日结束,积雪开始时间以连续5天以上日积雪深度大于5 cm为标准;积雪结束时间以连续5天日积雪深度小于5 cm确定。
    3.最有利于积雪形成的地表是(  )
    A.稀疏灌木 B.草地
    C.农田 D.建设用地
    4.造成积雪结束时间不同的原因是(  )
    A.稀疏灌木接受太阳辐射较强,消融速度较快
    B.草地植被萎缩,积雪紧实度小,消融速度较快
    C.农田地表裸露,反射率大,消融速度慢
    D.建设用地有高大建筑物,加快雪的消融
    5.积雪对地理环境的影响是(  )
    A.积雪的保温效应,改变了土壤温度
    B.积雪反射率高,使大气温度增高
    C.增强地面辐射,增加大气湿度
    D.增加土壤湿度,减少地表径流
    解析:第3题,积雪厚度越深,表明形成积雪的条件越好,所以最有利于积雪形成的地表是积雪最厚的农田。第4题,由表中数据可知,稀疏灌木积雪结束时间较晚,为268日,可知消融速度不快;地表的紧实度越小,越有利于积雪消融,草地积雪结束(266日)较早;农田积雪结束(264日)最早,说明消融速度最快;高大建筑物的遮阳作用,减缓了积雪的消融速度。第5题,积雪覆盖地表,具有保温作用,改变土壤温度;积雪的反射率高,可以减弱地面辐射,降低大气温度;地面积雪融化可以增加土壤湿度,形成地表径流。
    答案:3.C 4.B 5.A

    一、选择题
    (2020·六安毛坦厂中学模拟)蔬菜大棚土壤主要由人工控制,以满足作物正常生长发育的需要,但高温、高湿、高蒸发量、无雨水淋洗、复种指数高、持续施肥且施肥量大等特点,使它在理化性质上与大田土壤有较大差异。下图示意山东省寿光市某镇蔬菜大棚不同深度土壤有机质含量随种植年限变化情况。据此回答1~3题。

    1.图示信息显示(  )
    A.种植年限越长,土壤有机质含量越高
    B.种植年限越长,土壤有机质含量越低
    C.土层深度越深,土壤有机质含量越高
    D.土层深度越深,土壤有机质含量越低
    2.与大田土壤相比,蔬菜大棚土壤有机质含量明显较高的主要原因是(  )
    A.大棚的保温作用强    
    B.蔬菜肥料施用量大
    C.地膜的保湿效果好
    D.大棚的复种指数高
    3.随着种植年限的增加,蔬菜大棚内浅层土壤有机质富集快于深层,主要是由于棚内(  )
    A.热量充足,不利于浅层有机质的吸收
    B.蔬菜根系深,吸收深层有机养分较多
    C.雨水淋洗少,浅层养分不易进入深层
    D.浅层水分蒸发量小,有机养分减少慢
    解析:第1题,由图可知,随着种植年限的增加,0~10 cm深度土壤有机质含量先升后降,A、B错;由三条曲线的差异可知,随着深度的增加,土壤有机质含量总体上减小,C错、D对。第2题,与大田土壤相比,蔬菜大棚土壤有机质含量明显较高主要是因为蔬菜对肥力的要求较高,大棚内持续大量施肥;高温、高湿的环境有利于有机质的分解,不利于有机质的积累;复种指数高会造成有机质含量降低。第3题,大棚内雨水淋洗作用弱,浅层有机质下渗慢,使浅层土壤有机质富集快于深层;热量充足会加快蔬菜生长,利于浅层有机质的吸收;棚内蔬菜根系较浅,不易吸收深层土壤中的有机质;浅层土壤水分蒸发量较大。
    答案:1.D 2.B 3.C
    (2020·北京东城区期末)下图为湖泊演变为陆地的过程示意图。读图,回答4~6题。

    4.湖泊演变为陆地的过程是(  )
    A.③④①② B.①②③④
    C.②④①③ D.③①④②
    5.湖泊演变为陆地过程中的主导因素是(  )
    A.气候 B.地形
    C.水文 D.生物
    6.图示演变过程体现了地理环境的(  )
    A.区域性 B.整体性
    C.差异性 D.开放性
    解析:第4题,湖泊演变为陆地的过程中,湖泊泥沙沉积量逐渐增加,水量减少,湖泊面积缩小,到后期陆生生物生长,演变过程结束;结合四幅图可知,湖泊演变为陆地的过程是③④①②,故A项正确。第5题,湖泊演变为陆地过程中,植物营养素沉积湖底(动植物枯死、腐烂)是最早发生的现象,生物的生长是在营养素的条件下发生的,并且一直持续到陆生生物的形成,故湖泊演变为陆地过程中的主导因素是生物,故D项正确。第6题,图中演变过程最初是由生物因素发生的变化,导致水文、地形等因素的改变,最终使环境整体发生变化,故演变过程体现了地理环境的整体性特征,B项正确。
    答案:4.A 5.D 6.B
    (2020·安徽六校模拟)曾经的西双版纳,橡胶林在低于海拔800 m的低山、丘陵地带随处可见。下图为当时因植被破坏而引起的恶性循环示意图。现今的西双版纳采用上层乔木树种,下面种植茶树、咖啡等喜光的灌木植物,底层种植药材、草果等喜阴的地被植物,实现了经济效益、社会效益和生态效益的统一。回答7~8题。

    7.图示时期植被破坏导致水土流失加剧,体现了(  )
    A.自然地理环境各要素相互作用产生新功能
    B.自然地理环境各个要素的发展演化是统一的
    C.某一地理要素的变化导致整个地理环境状态的改变
    D.每个地理要素的演化都是自然地理环境演化的一个方面
    8.现今的西双版纳农业生产类型属于(  )
    A.雨林生态农业 B.热带种植园农业
    C.基塘农业 D.河谷农业
    解析:第7题,由图示内容可知后面的各种现象都是由砍伐自然植被引起的,A、B、D三项表述虽然正确,但与题意不符,故选C项。第8题,西双版纳采用上层乔木树种,下面种植茶树、咖啡等喜光的灌木植物,底层种植药材、草果等喜阴的地被植物,可以判定这里发展的是立体农业与生态农业,充分利用了光照与地形。
    答案:7.C 8.A
    (2020·韶关模拟)森林可以吸收大量的CO2,而森林土壤是CO2产生的重要来源,土壤CO2主要来自微生物呼吸、植物根呼吸和土壤动物呼吸。某科研小组对武夷山同一海拔、同一坡向、同一优势树种(米槠林)的土壤进行了研究,结果如下图所示。据此回答9~11题。

    9.武夷山森林土壤CO2排放量最高值出现在(  )
    A.1-2月 B.4-5月
    C.7-8月 D.10-11月
    10.同海拔、同树种的武夷山东坡比西坡的土壤CO2排放量大,其主要原因是(  )
    A.降水较多 B.蒸发较大
    C.气温较高 D.枯枝落叶较多
    11.研究表明,天然米槠林土壤比人工米槠林土壤CO2排放量大,最可能的原因是(  )
    A.土壤温度较高 B.土壤湿度较大
    C.土壤含水量较高 D.枯枝落叶量较多
    解析:第9题,图示森林土壤CO2排放速率与土壤温度、含水量、枯枝落叶量呈正相关,而武夷山地区夏季高温多雨,则夏季排放量最大。第10题,武夷山东坡为夏季风迎风坡、西坡为背风坡,则土壤含水量东坡大于西坡,使土壤CO2排放量东坡大于西坡。第11题,天然林一般要比人工林更稠密,则土壤光照较少而温度可能较低,土壤含水量一般相差不大;但因稠密而枯枝落叶量更多,故土壤CO2排放量较大。
    答案:9.C 10.A 11.D
    二、非选择题
    12.阅读图文材料,回答下列问题。
    林线是指高纬度地区或高山,由于低温(大约与最热月平均气温7 ℃等温线相吻合)、风及土壤等条件而不能形成森林的界线。一般纬度越低,林线越高;中高纬地区降水越少,林线越高。下图示意我国某区域林线高度的分布状况。

    (1)描述图中林线的分布特征。
    (2)分析青藏地区林线向北凸出的原因。
    (3)在林线附近多生长针叶林,试分析针叶林的生长习性。
    (4)在全球气候变暖的大背景下,推测Q地区的林线高度会如何变化,试说明理由。
    解析:(1)描述多条等值线的分布特征时,一般从变化趋势、疏密状况、极值位置及弯曲方向等方面去考虑。(2)青藏地区林线向北凸出的原因,主要从地势及降水条件去分析。(3)针叶林的生长习性主要根据林线附近的自然环境特点去分析。(4)Q地区林线高度的变化,取决于水热状况的变化,气候变暖,热量条件及水源条件都会有所改善,因而林线会上升。
    答案:(1)林线高度由南向北降低,且疏密分布较均匀;最高值出现在西藏南部地区;南部大体由南向北凸出,北部大体由北向南凸出。
    (2)西部受西南暖湿气流的影响;东部受东南季风带来的暖湿气流的影响,降水较多,林线较低;中部降水少,林线高。
    (3)耐寒、耐旱、耐贫瘠。
    (4)上升。气温升高,热量条件有所改善;冰雪融水增多。
    13.(2020·安徽“江淮十校”协作体联考)湿地包括各种咸水淡水沼泽地、湿草甸、湖泊、河流以及洪泛平原、河口三角洲、湖海滩涂、河边洼地或漫滩、湿草原等。湿地被誉为“地球之肾”,具有调蓄径流等多种基本生态效益。结合以下材料,回答下列问题。
    材料一 东北地区沼泽地分布图。

    材料二 三江平原沼泽率与垦殖率的变化图。

    (1)简析东北地区大面积沼泽地的形成条件。
    (2)运用自然地理环境整体性原理,指出三江平原沼泽地发展趋势对该区自然环境的影响。
    解析:(1)大面积沼泽地一般具有地势低洼、来(降)水量大、排水不畅的共同特点。东北地区纬度高,沼泽地形成的主要原因有气温低、蒸发弱和冻土层阻碍地表水下渗。(2)自然地理环境由地形、气候、水文、土壤和植被等要素组成,各要素相互影响、相互作用形成一个整体。图示三江平原沼泽率降低,湿地面积萎缩,水环境趋于恶化,对气候、水文、生物等环境要素影响明显。
    答案:(1)地势低平,排水不畅;纬度较高,气温低,蒸发弱;夏季降水多;河网较密,径流丰富;土质黏重,有冻土层,地表水不易下渗。
    (2)自然环境各要素是相互影响、相互制约的。湿地生态功能下降,生态环境恶化;淡水资源减少;气候趋于干燥;旱涝灾害增加;水质变差;生物多样性减少。


    • 精品推荐
    • 所属专辑

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        即将下载

        2021版新高考选考地理(湘教版)一轮复习教师用书:第15讲 自然地理要素变化与环境变迁 自然地理环境的整体性
        该资料来自成套资源,打包下载更省心 该专辑正在参与特惠活动,低至4折起
        [共10份]
        浏览全套
          立即下载(共1份)
          返回
          顶部
          Baidu
          map