高中地理湘教版湘教版必修3第二节 湿地资源的开发与保护—以洞庭湖区为例随堂练习题
展开第二节 湿地资源的开发与保护
——以洞庭湖区为例
学习目标:1.知道湿地的概念和我国的分布状况。 2.理解湿地的重要价值,掌握开发利用中存在的问题。(重点) 3.理解湿地的综合治理和保护的措施。(难点)
1.湿地的概况
(1)定义:水位经常接近地表或为浅水覆盖的土地。
(2)类型
(3)特点:地表常年或经常有水,属于陆地与水体之间的过渡带。
(4)在我国的分布:类型多样,从寒温带到热带、从沿海到内陆、从平原到高山,都有较为广泛的分布。
2.“地球之肾”
(1)湿地的价值
(2)洞庭湖湿地的重要价值
[特别提醒] 1湿地与森林、海洋并称全球三大生态系统,其中,湿地是价值最高的生态系统。
2湿地除具有强大的生态功能外,还具有很高的经济价值,如提供粮食、药材、工业原料、农副产品等,被称为“资源的宝库”;同时又可提供航运和旅游场所。
3.湿地资源问题
(1)问题的产生
(2)
4.保护湿地
(1)保护湿地资源的必要性
合理利用湿地资源,将会给我们带来更多的综合效益,提供更好的生存环境。
(2)湿地保护措施
我国开始在长江流域实行以退耕还林、封山育林、退田还湖、平垸行洪、以工代赈、移民建镇、加固干堤、疏浚河道为内容的治理措施。
(1)湿地就是被浅水覆盖的土地。 ( )
(2)鄱阳湖在冬季成为迁徙鸟群重要栖息地的原因是湖滩面积大,水浅。 ( )
(3)我国东部地区多咸水湖和盐湖湿地。 ( )
(4)西藏拉鲁湿地的作用表现在吸附空气中的尘埃,吸收有毒气体,是拉萨市的空气净化器。 ( )
(5)湖泊环境恶化后,水灾频发的原因是 ( )
A.湖泊水对河水的补给量减少
B.湖泊的调蓄功能降低
C.水土流失加剧
D.水资源减少
提示:(1)× 湿地是水位经常接近地表或为浅水覆盖的土地,包括河流、湖泊、水库、稻田、滩涂、沼泽、低潮时水深不超过6米的浅海区等。
(2)√ 鄱阳湖在冬季湖滩面积大,湖水浅,成为迁徙鸟类重要栖息地。
(3)× 我国东部地区多淡水湖湿地;东北地区多沼泽湿地;海南岛和福建北部沿海多红树林湿地。
(4)× 湿地吸收污水中的污染物质,而不是大气中的有毒气体。
(5)B [湖泊环境恶化后水灾频发,主要是因为湖泊蓄水能力下降,调蓄功能降低。]
湿地及其功能 |
材料 2018年2月2日是第22个世界湿地日,湿地日主题为“湿地——城镇可持续发展的未来”。湿地与森林、海洋并称为全球三大生态系统。由于兼具陆地生态系统和水生生态系统的特点,湿地是地球上生产力最高的特殊生态类型,具有保持水源、净化水质、蓄洪防旱、调节气候、美化环境和维护生物多样性等重要生态功能。联合国环境署2002年的权威研究数据显示,1公顷湿地生态系统每年创造的价值高达1.4万美元,是热带雨林的7倍,是农田生态系统的160倍。湿地的美称包括“资源的宝库”“生命的摇篮”“天然空调机”“天然水库”“地球之肾”“鸟类的乐园”等。
问题1 (区域认知)什么是湿地?
提示:湿地是水位经常接近地表或为浅水覆盖的土地。包括自然湿地和人工湿地。
问题2 (综合思维)湿地有哪些作用?
提示:湿地具有提供水源、涵养水源、净化水体、调蓄洪水、调节气候、美化环境、保护生物多样性等多种重要作用。
[归纳总结]
1.湿地
2.湿地的作用
3.洞庭湖湿地对长江流域的重要价值
维持生物多样性 | 洞庭湖湿地水域与陆地交替,气候适宜,水草丰茂,适于各种野生生物的生长、栖息和繁衍 |
旅游观光 | 洞庭湖碧波荡漾,湿地风光秀美,自然景观类型多样,具有较高的旅游观赏价值 |
调蓄洪水 | 洞庭湖区水域面积大,丰水期蓄洪,枯水期补给长江,起到“削峰补枯”的作用 |
航运 | 洞庭湖南连湘江、沅江、澧水等河流,北通长江。长期作为我国南方重要的水运通道 |
提供农副产品 | 洞庭湖区是全国有名的“鱼米之乡”,农产品为轻工业提供原料 |
“三看法”判断一地是否为湿地
一看水位,湿地水位应接近地表或为浅水覆盖,如海洋不属于湿地,但滩涂等属于湿地。
二看水体,湿地水体应为液态水,属水陆之间的过渡带,如青藏高原上的冰川不属于湿地。
三看成因,湿地可以人工形成,如三峡水库、长江中下游的稻田。
1.某研究机构利用水池(4米×2米×1米)、土壤、芦苇、水管等材料设计了一个人工湿地系统(如下图所示)。读图,完成(1)~(2)题。
(1)该设计主要模拟的湿地功能有( )
①防风固沙 ②净化水质 ③涵养水源 ④塑造地貌
A.①③ B.②③
C.①④ D.②④
(2)若用无植物的模拟系统实验,则检测到( )
A.出水口的排水量减少
B.山水口流速明显减慢
C.山水口的含沙量增加
D.土壤有机质含量增加
(1)B (2)C [第(1)题,湿地不具有防风固沙的功能,该系统也没有塑造地貌的功能,但湿地能涵养水源,净化水中的有毒有害物质,即净化水质。第(2)题,若没有植被,则出水口的排水量有所增加;土壤有机质含量将减少;由于土壤缺少植被保护,则水土流失加重,出水口的含沙量将增加。]
湿地资源问题及保护 |
材料 2017年12月4~6日,“湿地保护体系国际研讨会”在海口召开。会议回顾了我国湿地资源现状、开展的工作和保护成效,特别是2016年11月1日,中央深改组第29次会议审议通过了《湿地保护修复制度方案》,标志着湿地保护工作从“抢救性保护”到“全面保护”转变后的进展。同时强调,中国湿地还面临面积减少、功能退化、生物多样性下降等突出问题,经济社会发展对湿地、水、土地、生物资源的需求还将长期存在,湿地立法缺失、资金投入不足、科技支撑薄弱、湿地保护管理能力不强等在一定时期内还将制约湿地工作健康发展,到2020年湿地面积稳定在8亿亩任重道远。
问题1 (人地协调观)湿地面积的减少,对环境可能产生哪些影响?
提示:气候失调,旱涝灾害增多,生物多样性减少等。
问题2 (人地协调观)保护湿地资源应采取哪些措施?
提示:禁止开垦湿地,退耕还湿地,建立湿地自然保护区等。
[归纳总结]
1.湿地减少的原因
2.洞庭湖萎缩的原因及危害
3.湿地的保护
(1)保护湿地的措施
①退田还湖,退田还沼泽,退耕还林还草;
②防治水污染;
③保护野生动植物,禁止滥捕滥伐;
④建立保护湿地的法规,增强保护湿地意识等。
(2)洞庭湖“变”大的措施与其带来的效益
2.读我国两大淡水湖示意图,完成(1)~(2)题。
(1)甲湖湖面比20世纪缩小了近一半,其主要原因是( )
①湘江等河流的上游地区植被破坏严重,导致水土流失,淤塞湖泊 ②围湖造田 ③气候异常,降水减少 ④湖滨土地沙化
A.①② B.②③
C.③④ D.①④
(2)治理乙湖污染应采取的针对性措施是( )
①该湖流域内限制使用含磷洗涤剂 ②建设污水处理厂,实施污水达标排放 ③减少网箱养殖面积 ④引水入湖,使湖水能不断循环和流动 ⑤节约用水
A.①②③④ B.①②③⑤
C.②③④⑤ D.②③⑤
(1)A (2)A [第(1)题,甲湖为洞庭湖,位于长江沿岸,比20世纪缩小近一半主要是上游地区不合理的人类活动导致水土流失,江水挟带大量泥沙入湖,湖泊迅速淤塞萎缩,以及围湖造田造成的。第(2)题,治理乙湖的水体富营养化,主要通过减少营养物质的注入和加快净化等方面进行分析。]
区域生态环境问题类题目
【典例】 根据下列材料,结合所学知识,完成下列要求。
材料一 每当来到贺兰山下的银川,都会被那一片片迷人的湖泊湿地和悠闲的水乡风光所打动。20世纪60年代和90年代,银川湿地的储水量一度大幅下降。如今从黄河灌区逶迤而来的一条条水渠,将湖泊湿地重新连通,塞上湖城风采得以重现。
材料二 “银川平原湿地分布图”和“年蒸发量和年降水量分布示意图”。
(1)银川湿地对当地环境最突出的贡献是什么?
(2)分别分析20世纪60年代、90年代造成银川湿地的储水量一度大幅下降的原因。
(3)近年来,贺兰山及其周边地区生态环境呈明显好转趋势,当地可能采取的措施有哪些?
[思路点拨] 第(1)题,银川湿地最主要的效益是对气候的调节作用。第(2)题,银川湿地储水量下降的原因是由于农业和城市建设占用湿地,即围湖造田和围湖造陆。第(3)题,由降水量和蒸发量的关系可知,贺兰山及其周边地区最主要的生态问题是土地荒漠化。 生态环境明显好转的措施即治理荒漠化采取的措施。
[答案] (1)增加空气湿度,改善大气环境。
(2)20世纪60年代主要是因人口增长要解决吃饭问题,围湖造田发展农业。20世纪90年代城市建设加快,围湖造陆。
(3)退耕还林、还草、还湖;保护天然林,封山育林、育草;发展节水农业;种植结构调整;生态移民等。(任答三点即可)
1.分析区域生态环境问题的思维模板
问题表现—危害—产生原因—治理措施—产生效益
2.常见生态环境问题成因类题目的答题思路
问题 | 思考方向 | 答题思路 |
水土流失 | 自然原因 | 土质疏松;多暴雨冲刷;地表植被覆盖较差;地面起伏大,冲刷力强 |
人为原因 | 植被的破坏;不合理的耕作制度;开矿;坡地开垦 | |
荒漠化 | 自然原因 | 气候干旱;大风日数多且集中;地表多沙质沉积物;全球变暖,蒸发旺盛 |
人为原因 | 过度樵采;过度放牧;过度农垦;水资源利用不当;工矿开发;居民点和道路建设不注意环保 | |
湿地萎缩 | 自然原因 | 气候变干,蒸发加强;沉积物长期积累 |
人为原因 | 土壤侵蚀;围湖造田;大量引水灌溉;环境污染;河流的截流改向 | |
森林破坏 | 自然原因 | 气候异常,生物演化 |
人为原因 | 滥伐森林,毁林开荒,商业性伐木,森林火灾,居民烧柴等 | |
生物多样性减少 | 自然原因 | 物种有发生、发育和消亡的过程 |
人为原因 | 乱砍滥伐,生物生存环境遭破坏;过度捕猎 |
3.常见生态环境问题治理措施类题目的答题思路
思考方向 | 答题思路 |
工程措施 | 农业上的工程措施主要有平整土地、修筑梯田、引水灌溉、兴建水利设施(打坝淤地,建水库、电站和水渠等);防洪工程措施主要有建立分洪区、蓄清排浑、加固堤坝等;建设工业区和城市的工程措施主要有建基础设施、建筑物等;交通工程措施主要有修铁路、公路、飞机场、汽车站、港口等 |
生物措施 | 植树种草,退耕还林、还草,秸秆还田,封山育林、育草,建立自然保护区,人工繁殖珍稀野生动物,移植珍稀野生植物等 |
技术措施 | 交通技术措施主要是在汽车上安装尾气净化装置;农业技术措施主要有深耕改土、科学施肥、科学育种、轮作套种、地膜覆盖、温室栽培、喷灌和滴灌等 |
生活措施 | 建沼气池、普及省柴灶,以天然气作燃料等 |
经济措施 | 主要是调整产业结构,如开展多种农业经营;发展农产品加工,使工业由资源消耗型向高科技、节约型转变;发展新兴工业和第三产业等 |
政策措施 | 主要有开发性移民,投入资金、劳动力,城市规划或旅游等 |
环保措施 | 主要有发展生态农业、立体农业和环保产业,控制、治理环境污染,通过立法进行环境监督、管理、保护,提高环保意识,禁止破坏生态环境等 |
读黄土高原上韭园沟小流域治理纵剖面图,回答下列问题。
(1)从客观上讲,黄土高原水土流失对环境的有利影响是什么?
(2)黄土高原水土流失对环境的不利影响有哪些?
(3)从水土流失治理的三大类措施来看,图示治理措施有哪些类型?
(4)下图为小流域综合治理开发模式图,将各项的代码填在图中相应的空格内。
①平整土地 ②修建基本农田 ③蓄水保土 ④发展多种经营 ⑤贮水拦沙 ⑥改善生产条件
[解析] 第(1)题,“从客观上讲”无形中把思路拓展开来,有提示从理论上、宏观上分析的意味,可联系“母亲河的奉献”来组织答案。第(2)题,结合所学知识很容易组织答案。第(3)题,由“图示治理措施”很容易得出建淤地坝和植树造林等信息。第(4)题,平整土地,修建基本农田属于工程措施;植树种草,既能发展多种经营,又能蓄水保土;工程措施能贮水拦沙,改善生产条件。
[答案] (1)在河流下游形成冲积平原,在河流入海口处形成三角洲。
(2)黄土高原地区土层变薄、土壤变贫瘠,水资源减少等;下游地区河道泥沙淤积,形成“地上悬河”,旱涝灾害加剧,河流两岸土壤发生盐碱化;中游水库淤积,调蓄径流的能力降低。
(3)工程措施和生物措施。
(4)自上而下,从左向右依次为①②⑤⑥③④。(①和②可互换,⑤和⑥可互换,③和④可互换)
亚马孙热带雨林的开发和保护
亚马孙热带雨林是地球上现存面积最大、保存比较完整的一片原始森林。随着巴西政府开发亚马孙地区的深入,盲目发展农业和畜牧业、修筑公路、过度采伐木材导致亚马孙热带雨林遭到大规模的破坏,面积剧减。在茂密森林的覆盖下,雨林与沙漠地区有相似的贫瘠土壤,与沙漠地区有一样脆弱的生态环境,一旦破坏,恢复相当困难。
1.热带雨林破坏的原因
2.危害
世界上的热带雨林一旦遭到大面积破坏,其后果不堪设想。
(1)影响全球水循环和水平衡,引起地表水减少,水汽蒸发、蒸腾作用减弱,空气干燥,从而引起降水减少,气候异常,全球旱涝等自然灾害的发生频度和强度将加大。
(2)使二氧化碳增多,导致气温升高,造成全球气候变暖。
(3)导致雨林物种的大量灭绝,使生物多样性锐减。
3.雨林开发保护措施
(1)鼓励保护性的开发方式,如雨林观光等。
(2)加强雨林管理和保护,建立自然保护区。
(3)加强环境教育,提高公民环保意识。
(4)森林选择性采伐与更新造林相结合。
(5)加强雨林缓冲区的建设,减少移民和农耕进入雨林区的机会。
读热带雨林被破坏前后对环境的影响对比图,回答(1)~(2)题。
(1)热带雨林地区的土壤比较贫瘠的主要原因包括( )
①岩石风化释放的养分不足
②枯枝落叶分解缓慢,释放养分不足
③热带雨林光合作用强烈,生物循环旺盛
④降水多,地表径流和淋溶作用带走养分多
A.①② B.③④
C.①③ D.②④
(2)雨林大面积被毁可能造成的后果有 ( )
A.太阳活动频繁
B.厄尔尼诺现象频发
C.流经雨林地区河流的径流量变化不大
D.海平面上升,沿海低地被淹
(1)B (2)D [第(1)题,由于高温多雨,有机质分解和养分再循环旺盛,土壤自身很少积累和补充养分,再加上长期高温多雨的淋洗,雨林中土壤一般很贫瘠。雨林生长所需要的养分几乎全部储存在地上植物体内。第(2)题,雨林被称为“地球之肺”,深刻地影响着地球上大气中的碳氧平衡,雨林大面积被毁会导致大气中CO2含量上升,温室效应增强,全球气候变暖,两极冰川融化,海平面上升,沿海低地被淹;厄尔尼诺现象是由海水温度的异常变化引起的,与森林联系不大;森林具有涵养水源的作用,雨林被毁会使流经雨林的河流的补给水源变得不稳定,径流量的季节变化和年际变化增大。]
(教师独具)
题组1 地球之肾
扎龙国家级自然保护区位于乌裕尔河下游地区,区内湖泊星罗棋布,河道纵横,水质清澈、苇草肥美,沼泽湿地生态保持良好,被誉为鸟和水禽的“天然乐园”。黑龙江省政府将扎龙自然保护区作为全省重要的保护对象。读下图,回答1~3题。
1.下列关于扎龙湿地形成条件的叙述,正确的是( )
①地势低平,排水不畅 ②纬度高,气温低,蒸发弱 ③有冻土分布,地表水不易下渗 ④气候寒冷,地下水位低
A.①②③ B.②③④
C.①③④ D.①②④
2.对扎龙湿地进行重点保护的主要目的是( )
A.涵养水源 B.调蓄洪水
C.美化环境 D.保护生物多样性
3.扎龙湿地对齐齐哈尔市环境调节能力最强的时期是( )
A.1月至2月 B.3月至5月
C.6月至9月 D.10月至12月
1.A 2.D 3.C [第1题,本区纬度高,气温低,蒸发弱;气候寒冷,有永久冻土层,地表水不易下渗;位于松嫩平原,地势低平,排水不畅,因此该地区多湿地。第2题,扎龙自然保护区是鸟和水禽的栖息地,对其进行重点保护的主要目的是保护生物多样性。第3题,湿地对城市环境调节能力最强的时期是城市降水量最大的时期。从图中可以看出本区6月至9月降水量最大,径流量最大,因此该时期湿地对城市环境的调节能力最强。]
题组2 湿地资源问题及保护
如图为我国东北松嫩平原上芦苇沼泽与盐碱化草甸草场距地面150 cm高度处相对湿度的日变化对比图。据此完成4~5题。
4.该图反映了湿地的功能之一是 ( )
A.调节气候 B.涵养水源
C.美化环境 D.提供水资源
5.近几十年来该地湿地面积不断缩小的原因可能是( )
A.过度放牧 B.过度引水
C.过度开垦 D.过度砍伐
4.A 5.C [第4题,该图湿地的相对湿度较大,日变化幅度小;盐碱地的相对湿度小,日变化幅度较大。反映了湿地的功能之一是调节气候。第5题,该地位于松嫩平原,是我国重要的商品粮基地。近几十年来该地湿地面积不断缩小的原因可能是过度开垦,不断扩大耕地面积。]
(教师独具)
教材P43活动
1.如果失去湿地,鸟类将失去生长、栖息和繁衍的场所,使鸟类迁徙,破坏了本地的生态平衡,甚至导致鸟类失去食物而死亡。
2.洞庭湖湿地的存在,为许多生物物种提供了生存栖息的环境和场所,使得生物物种繁多,有些物种是我国所特有的生物物种,有的有很大的经济价值和科研价值。洞庭湖因生物物种繁多,被称为天然生物基因库。
3.这种说法是正确的。湿地水分的蒸发,能增加湿地附近的空气湿度,可在附近地区形成降水,减小气温日较差,具有调节区域小气候的作用。
教材P44~45活动
1.亚热带季风气候,降水丰沛,雨热同期;地势低平的冲积平原,土壤肥沃;河湖密布,水产养殖业发达;种稻历史悠久,经验丰富;劳动力充足。
2.(1)(洞庭湖区20世纪50~80年代,人口迅速增长,诱发了大规模的围湖造田。)人口增长快,人口稠密,人均耕地少,围湖造田能增加耕地面积,增加粮食产量。故出现围湖造田现象。
(2)影响:增加了粮食产量和收入;围湖造田使湖泊湿地面积减少,调蓄洪水的能力降低,洪涝灾害日益严重;航道断航时有发生;湖区生态环境恶化。加剧了洪涝灾害,恶化了生态环境,从而不利于社会经济的长期可持续发展。
3.我国人多地少,耕地短缺,这是事实。但是湿地有重要的环境保护作用,湿地本身又具有产出作用,能产出丰富的农副产品及工业原料供人类使用。若把湿地当作耕地后备资源开垦,造成的生态破坏和经济损失远远大于未开垦的湿地,是得不偿失的短期利益行为,是非常不合理的,是不符合可持续发展观的做法,应当禁止这种不正确的做法。
4.图210的含义是过度捕捞,破坏了湿地的生产能力。图中渔民用小船和细网在河中捕鱼,连非常小的鱼苗都捕了上来。这种做法会使河湖海中的鱼的繁殖能力下降,导致鱼产量下降。这种杀鸡取卵的行为是不可取的。应当采取休渔制度,限制网捕等措施,以保证鱼类的再生产能力,满足人类的后来需要。
图211的含义是指人们的滥猎行为。图中的珍稀鸟类被人们捕杀后摆放在地面上,惨不忍睹。人类滥捕滥猎行为导致一些物种的灭绝,破坏了生物多样性和生态系统的平衡,必将遭到大自然的报复。因此应当严禁滥捕滥猎,保护生物多样性。
5.(1)材料中所提到的湿地生态问题有7个。
(2)①因河流流量减小或断流、围海造陆等导致滨海滩涂湿地不复存在;②因围湖造田、泥沙淤积等原因湖泊湿地在减小;③因围垦导致沼泽湿地骤减;④因过度采集导致洪湖水生植物减少;⑤因过度捕捞导致湿地鱼种减少;⑥因工业污水、城市生活废水及农田污水排放,造成湖泊湿地和许多大江大河的水质变坏,遭受污染;⑦城市污染已向周围湿地扩散。
(3)保护湿地的措施有:退田还湖、退田还沼泽、退耕还林还草、防止水污染、保护野生动植物,禁止滥捕滥猎;建立保护湿地的法规,增强保护湿地意识。
湘教版第二节 遥感技术及其应用精练: 这是一份湘教版第二节 遥感技术及其应用精练,共10页。
高中湘教版第四节 数字地球综合训练题: 这是一份高中湘教版第四节 数字地球综合训练题,共8页。
湘教版湘教版必修3第三节 区域发展差异同步练习题: 这是一份湘教版湘教版必修3第三节 区域发展差异同步练习题,共20页。