2019届《新动力高考突破》高三地理人教版一轮复习教师用书：第1章第2节地图

第2节　地　图

本节复习脉络：

考点一| 地图三要素

(对应学生用书第6页)

[识记—基础梳理]

1．比例尺

 (1)计算公式：比例尺＝图上距离/实地距离。

 (2)表现形式：图中比例尺为线段式，其转化为文字式为：图上1厘米代表实地距离150米；数字式为1∶15_000或。

 (3)大小：分母越大―→比例尺越小―→在同等图幅中，表示实地范围越大―→内容越简略；

 分母越小―→比例尺越大―→在同等图幅中，表示实地范围越小―→内容越详细。

2．地图上的方向

 注意：地理事象判断法：北半球中纬度正午日影指向北方，北半球北极星指示北方等。

3．图例和注记

 地图中，用以表示地理事物的各种符号为图例；用以说明地理事物的文字和数字叫作注记。

 例如：中“▲”属于图例，“珠穆朗玛峰”和“8 844.43 m”为注记。

[理解—要点突破]

1．比较比例尺大小的几种方法

 (1)图幅相同的情况下，所表示范围越大的地图，其比例尺越小。

 (2)图幅和经纬网格相同的情况下，相邻两条经线、纬线度数差值越小的地图，其比例尺越大。

 (3)同一个地理事物(如某个湖泊等)在图中显示得越小，则该图的比例尺越小。

 (4)直接比较比例尺数值的大小，数值大的比例尺大。

 例如：将一张1∶100 000的地图的比例尺放大一倍，则新图的比例尺为1∶50 000，如果保持原来的实地范围大小不变，则此图的大小是原来的4倍(见下图)；若将一张1∶50 000的地图的比例尺缩小1/2，则新图比例尺为1∶100 000，如果保持原来的实地范围大小不变，则此图的大小是原来的1/4(见下图)。

2．比例尺的缩放、图幅变化判读

[运用—考向通关]

考向1　比例尺的计算与应用

1．图1为某校地理小组设计的校园景观指示牌，图2为校园图局部。读图，指示牌在图2中的位置是(　　)

　　　                图1　　　　　　　　图2

 A．①　　　　 B．②　　　　

 C．③　　　　 D．④

 B　[图中地理园和校训碑方向相同，气象站和老校门方向相反，结合图中手指方向可判断出，指示牌的位置在②处，B项正确。]

(2018·乌鲁木齐模拟)读图，完成2～3题。

2．①②③④四地段中平均坡度最大的为(　　)

 A．① B．②

 C．③ D．④

3．海拔低于400米的区域面积约为(　　)

 A．0.05 km2 B．0.5 km2

 C．5 km2 D．50 km2

 2．D　3.A　[第2题，平均坡度最大的地方是等高线最密集的地方。本题①②③④四条线段一样长，这时就看哪一条线段经过的等高线最多。①和③经过两条等高线，②经过三条等高线，④经过四条等高线，所以④地段平均坡度最大。第3题，海拔低于400米的区域在图右上角。根据图形的比例尺可估算其面积约为(0.2×0.2)km2＝0.04 km2。]

利用比例尺量算两地之间的实地距离的技巧

第一，要注意看比例尺，尤其是比例尺的类型和大小；

第二，要准确量出图上距离；

第三，根据公式：“实地距离＝图上距离/比例尺”进行计算；

第四，计算出的实地距离应用千米或米表示。

考向2　地图上方向的判断

下图为某城市主要道路分布图，标注数字表示道路长度。读下图，回答第4题。 【导学号：92040004】

4．同学们从学校乘车到科技馆参观，到路口A时为保证到科技馆的距离最短，汽车应选择的行驶方向为(　　)

 A．东　　　　 B．南 

 C．西　　　　 D．北

 C　[本题考查交通运输线路的选择，以及地图上方向的判断能力。准确获取指向标及图例是关键，不能正确认识图例“断道施工”易错选。选择最短距离应把道路长度数字累加，比较得出C项正确。]

2014年9月10日，新建敦煌至格尔木铁路(敦格铁路)实现与青藏铁路成功接轨，下图中的虚线为敦格铁路。读图，回答第5题。

5．关于图中信息的叙述，不正确的是(　　)

 A．图中的虚线为图例

 B．图中的“格尔木”为注记

 C．图中的省界大体为西北－东南走向

 D．在该图判断方向应依据经纬线

 D　[图中的实线、虚线都是图例；图中的文字是注记；判断方向的方法有三种，但该图既没有经纬线，也没有指向标，故应根据“上北下南、左西右东”定向；图中的省界大体为西北－东南走向。]

考点二| 等高线地形图的应用

(对应学生用书第8页)

[识记—基础梳理]

1．海拔与相对高度

 (1)海拔：某地高出海平面的垂直距离。

 (2)相对高度：一个地点高出另一个地点的垂直距离。

 如下图中甲点海拔为1_500 m，乙点海拔为500 m。甲点与乙点的相对高度是1_000 m。

2．等高线的概念与特征

 (1)概念：在地图上，海拔高度相同的点的连线。

 (2)等高线的判读

 ①等高线稀疏表示缓坡，密集表示陡坡。

 ②等高线地形图中主要地形部位

 山顶：闭合等高线数值从中心向四周逐渐降低。

 盆地：闭合等高线数值从中心向四周逐渐升高。

 山谷：等高线向高处凸出。

 山脊：等高线向低处凸出。

 鞍部：两个山顶之间的部分。

 陡崖：等高线重合的地方。

 ③图中各条实线是海拔高度相等的点的连线，其中A处表示山顶，B处表示山谷，C处表示山脊，D处表示陡崖，E、F相比，E表示缓坡部分，F表示陡坡部位，G处表示鞍部。

 (3)等深线：海洋中深度相同的各点连成的线，可以反映出海底的深浅和坡度。

 (4)等高线地形图的基本特征

 等高线地形图的判读历来是高考命题的热点，进行等高线地形图的判读时应牢记以下要点：

3．在等高线图上判断五大地形

 (1)平原：海拔在200米以下，等高线稀疏，较为平直。

 (2)丘陵：海拔在500米以下，相对高度小于200米，等高线稀疏，弯折部分较和缓。

 (3)山地：海拔在500米以上，相对高度大于200米，等高线较密集。

 (4)高原：海拔高度大(1 000米以上)，相对高度小，等高线在边缘十分密集，而内部明显稀疏。

 (5)盆地：海拔没有一定标准。四周等高线较密集，数值大；中间等高线较稀疏，数值小。

 (6)海岸线：0米等高线表示海平面，沿海地区一般表示海岸线。

[理解—要点突破]

1．等高线地形图中常见计算

 (1)计算两地间的相对高度

 从等高线图上读出任意两点的海拔高度，就可以计算这两点的相对高度：

 H相对＝H高－H低。

 (2)估算陡崖的高度

 ①陡崖的相对高度：

 ΔH的取值范围是：(n－1)d≤ΔH＜(n＋1)d。

 ②陡崖的绝对高度：

 a．陡崖崖顶的绝对高度：H大≤H顶＜H大＋d。

 b．陡崖崖底的绝对高度：H小－d＜H底≤H小。

 (注：n为陡崖处重合的等高线条数，d为等高距，H大为重合等高线中海拔最高处，H小为重合等高线中海拔最低处。)

 (3)局部范围闭合等高线的判读

 可依据“大于大值，小于小值”规律来判断。例：如果闭合等值线海拔与两侧等高线中的较低海拔相等，则闭合区域内的海拔低于较低海拔，此地可能为小盆地，如图中A区域海拔低于400米，为小盆地；如果闭合等值线海拔与两侧等高线中的较高海拔相等，则闭合区域内的海拔高于较高海拔，此地可能为小山丘，如图中B区域海拔高于600米，为小山丘。

2．等高线地形图与河流

3．等高线地形图与气候

4．等高线地形图与生产实践

 (1)选点

 (2)选线

 (3)选面

[运用—考向通关]

考向1　等高线地形图中的相关计算

下图示意某小区域地形。图中等高距为100米，瀑布的落差为72米。据此完成1～2题。

1．Q地的海拔可能为(　　)

 A．90米　　　　　　　　 B．230米

 C．340米 D．420米

2．桥梁附近河岸与山峰的高差最接近(　　)

 A．260米 B．310米

 C．360米 D．410米

 [解图流程]　

 [答案]　1.D　2.C

读下图，完成3～4题。 【导学号：92040005】

3．图示区域内最大高差可能为(　　)

 A．50 m B．55 m

 C．60 m D．65 m

4．在图示区域内拟建一座小型水库，设计坝高约13 m。若仅考虑地形因素，最适宜建坝处的坝顶长度约(　　)

 A．15 m B．40 m

 C．65 m D．90 m

 3．C　4.B　[第3题，图示区域最高点位于东北侧，海拔大于80 m小于85 m，图示区域最低点位于东南侧，海拔大于20 m小于25 m，两者之间高差大于55 m小于65 m，C项正确。第4题，水库应建在开口较小的山谷处，即图中①②之间的峡谷处，该处目前的河水水位约为45 m，因此该坝的坝顶海拔约为58 m，可据此在图中画出大坝的位置和长度，然后结合比例尺可算出，该坝的坝顶长度约为40 m。]

考向2　等高线地形图的基本应用

(2016·江苏高考)5月初，几位“驴友”到我国东南部某山区旅游。下图为该山区地形示意图，图中①～⑥处为露营和观景的备选地点。读图，回答5～6题。

5．最适宜作为露营地的是(　　)

 A．① B．②

 C．③ D．④

6．最适宜观日出的地点是(　　)

 A．③ B．④

 C．⑤ D．⑥

 5．B　6.D　[第5题，读图可知，①地过于靠近河流，易受水患的影响，不适合宿营；②地地形平坦开阔，与河流的距离适中，取水方便，适合宿营；③地位于陡崖下，易受到落石等的威胁，不适合宿营；④地接近山顶，海拔高，气温较低，地形不平坦，且离水源地较远，不适合宿营。故选B项。第6题，观日出需要选择海拔较高、视野开阔且不受阻挡的地方。该地位于我国东南部，5月初太阳从东北方向升起。③地海拔较低，且日出时东北方向视线受阻；④⑤两地海拔较高，但东北方向视线受阻；⑥地海拔高，视野开阔且东北方向视线不受阻挡，适合观日出。故选D项。]

(2018·浙江杭州模拟)下图示意华北某地区等高线分布状况。读图完成7～8题。 【导学号：92040006】

7．图中的a、b、c、d四处村落冬季采光较好、气温较高的是(　　)

 A．a B．b

 C．c D．d

8．下列河段最利于泥沙沉积的是(　　)

 A．①—②河段 B．②—③河段

 C．③—④河段 D．④—⑤河段

 7．A　8.A　[第7题，图中c位于一个小高地顶部附近，气温较低；a位于南坡，采光条件最好，气温较高；b位于山脊西北方向，d位于山顶北部，采光条件都较差。第8题，图中①—②河段弯曲度最大，且等高线最稀疏，则该河段水流速度最慢，最利于泥沙沉积。]

考向3　等高线地形图的实践应用

(2018·河北名校联考)山药是缠绕性藤本喜光植物，幼苗期不耐寒，宜在排水良好处种植。下图为华北地区某山药种植基地的等高线地形图。读图，回答9～10题。

9．图中甲、乙、丙、丁四地中，夏季最容易遭受泥石流灾害威胁的是(　　)

 A．甲　　　　 B．乙　　　　

 C．丙　　　　 D．丁

10．甲、乙、丙、丁四地中，种植山药的自然条件最好的是(　　)

 A．甲　　　　 B．乙 

 C．丙　　　　 D．丁

 9．C　10.D　[第9题，根据等高线的弯曲可以判断甲、乙、丁为山脊，丙为山谷，泥石流在山谷容易发生，C项正确。第10题，图示区域位于华北地区，根据指向标判断甲、乙为阴坡，光照少，不适合种植；丙、丁为阳坡，光照好，丙处坡度较大，且易受泥石流影响，不利于种植，丁处坡度缓和，位于山脊排水较好，适宜种植，D项正确。]

地形特征类题目

考点三| 地形剖面图

(对应学生用书第11页)

[识记—基础梳理]

1．地形剖面图的含义

 (1)含义：地形剖面图指沿地表某一直线方向上的垂直剖面图，以显示剖面线上断面地势起伏状况。

 (2)意义：地形剖面图是在等高线地形图的基础上绘制的。它在平整土地，修建渠道，建筑铁路、公路和其他工程时，可作为计算土石方量的依据。

 (3)比例尺：地形剖面图有水平比例尺和垂直比例尺；水平比例尺往往与原图比例尺一致，垂直比例尺可根据要求确定。

2．地形剖面图的绘制步骤

3．地形剖面图的作用

 可以直观反映出沿剖面线的地势高低的变化状况和坡度的大小状况。

[理解—要点突破]

1．地形剖面图中剖面线的判定方法

 对于已绘出的剖面图，如何确定在原等高线地形图上是沿哪条剖面线绘制的。主要抓住以下“三看”：

 —

 　 ⇩

 —

 　 ⇩

 —

2．通视问题的分析方法

 通视问题可通过作地形剖面图来解决。如果过已知两点作的地形剖面图无障碍物(如山地或山脊)阻挡，则两地可互相通视。常见的有以下两种情况：

 (1)根据坡度陡缓情况。注意“凹形坡”与“凸形坡”的不同。从山顶向四周，等高线先密后疏，为“凹形坡”，可通视；等高线先疏后密，为“凸形坡”，“凸形坡”容易挡住人们的视线。(如图1)

 (2)是否穿越沟谷。如果穿越沟谷，由于后半部分地势会升高，即使地势再降低，也会因为地形阻挡而无法看到。(如图2)

图1　　　　　　　　　　　　　　图2

[运用—考向通关]

考向1　地形剖面图的判读

某中学地理小组对下图所示区域进行考察。读图，回答1～2题。

1．在同学们绘制的地形剖面图中，依据上图甲、乙两处连线绘制的是(　　)

2．为了保护生态环境，当地政府计划将图中a、b、c、d四处居民点集中到一处。地理小组建议居民点集中建在水源最丰富的地方，该地应选在(　　)

 A．a处　　　　　　　　　　 B．b处

 C．c处 D．d处

 [解图流程]　

 [答案]　1.C　2.A

(2018·黑龙江大庆市高三模拟)下图为某山峰周围情况示意图，假若积雪边缘气温为0 ℃。读图，完成3～4题。 【导学号：92040007】

3．此时，c点的气温大约为(　　)

 A．0.6 ℃ B．1.8 ℃

 C．2.5 ℃ D．4.6 ℃

4．沿图中a～b剖面线所绘制的地形剖面图是(　　)

A　　　　　　　　　　　B

C　　　　　　　　　　　D

 3．B　4.D　[第3题，读图，图示等高距是100米，积雪边缘相当于是等高线，海拔大约是2500米。c点与积雪边缘高差约300米，海拔每上升100米，气温下降0.6℃。若积雪边缘气温为0℃，此时，c点的气温大约为1.8℃。第4题，根据图例，ab剖面线穿过2300米等高线后，穿过一湖泊，剖面线应向下凹。可以判断图A、图B错。在2500米以上穿过山顶，只有一个山顶，C错，D对。]

考向2　地形剖面图的应用

5．下面等高线图中，①②③④四地不能看到丙村的地点是(　　)

 A．①　　　B．②　　　C．③　　　D．④

 D　[仔细观察图中等高线分布状况，依次将①②③④四地分别与丙村进行直线相连，仔细观察每条线上的地势起伏状况，可以发现④地与丙村之间山脊阻挡，故不能看到丙村。]

6．某山区的一所学校，拟组织学生对附近公路的交通流量进行调查。读图，完成下列要求。

 (1)判断在E、F、G三个地点中，能目测公路上经过H处车辆的是________。

 (2)试用地形剖面图解释你所做的判断，并作简要说明。图画在下面的框内。

 说明：___________________________________________________________。

 [解析]　第(1)题，对学生的技能要求和联系现实生活的能力要求较高。解答的关键是要清楚关于“目测”的要求不同于我们平常训练中的由等高线判断海拔高低。能“目测到”的两点之间是不能有障碍的，即两点之间的空间连线必须高于两点之间所有等高线的高度值。第(2)题，在画法上必须按照画地形剖面图的基本规范做，主要有：①选好剖面线；②画出相应的矩形；③定出垂直比例尺和水平比例尺；④作水平虚线与垂直虚线，对照相应等高线画出剖面线上的各点；⑤连成曲线。其中最关键的是设定垂直比例尺和水平比例尺。

 [答案]　(1)G

 (2)正确作图(如下)。从剖面图上可以看出G点到H点之间没有障碍，可以清晰地观察

地理图表专攻(一)| 等高线地形图的判读

(对应学生用书第12页)

等高线地形图是用等高线来描述某地区地形起伏的地图，作为一种基础的、重要的地图类型，在高考考查的等值线图中一直占有重要地位。等高线地形图上的判读内容，主要包括高度计算、地形类型辨别、坡度大小分析以及地形对其他自然地理要素和人类活动的影响。

[识记—常考图示]

图1　典型等高线地形图　　　　　　　图2　分层设色等高线地形图　　　　　

图3　区域等高线地形图

[领悟—判读技巧]

1．判读此类图应知应会的基础知识

 (1)等高线闭合，向里增大为山峰，向里减小为盆地或洼地。

 (2)等高线弯曲处为山谷或山脊，河流流向与等高线弯曲方向相反。

 (3)等高线数值可以判断地形类型，延伸方向决定了地形的走向。

 (4)等高线疏密程度反映坡度的大小，在山谷处影响水能大小和航运。

2．此类图的判读技巧

 (1)根据等高线数值特征，判断海拔高低、计算相对高度大小等。通过读取两条等高线的数值，计算某地的海拔或相对高度，数值为0表示海平面。

 (2)根据等高线的形状和数值特征判断地形类型

 ①根据等高线的弯曲和延伸方向、数值大小可判断出山峰、盆地、山脊、山谷、鞍部、陡崖等地形；②在大范围内可判断平原(海拔在200 m以下)、丘陵(海拔在500 m以下，相对高度小于100 m)、高原(海拔较高，相对高度较小)、山地(海拔在500 m以上，相对高度大于100 m)、盆地(中间数值小，四周数值大)五种基本地形；③局部闭合等值线的判读：可根据闭合等值线的值与相邻等值线的关系，判断其为山坡上的“山丘”还是“洼地”。

 (3)根据等高线分布的疏密程度确定坡度陡缓和地势

 ①等高线越稀疏，表明坡度越缓，反之越陡；间隔相同的地方表示均匀坡；②若坡面等高线高处密、低处疏表示凹形坡(坡向下凹)，反之则为凸形坡(坡向上拱)；站在地势高处向低处看，凸坡视线常被阻挡，通视状况较差。

 (4)结合地形类型综合分析其应用

 对于图1来说，等高线比较简单直观，比较容易判断；对于图2来说，图中并无等高线，但区域的海拔是以高度表来呈现的，判断时应特别注意；对于图3来说，一般以区域图为主，其中绘有简单的两三条等高线，表示该区域的海拔高度和大致的地势起伏状况，判读时注意其等高线的数值大小和等高线大小的排列即可。

[运用—母题迁移]

[母题]　等高线图可以反映一个地区的地貌特征。下图为某地区等高线(单位：m)图。读图，回答(1)～(2)题。

 (1)图中两条400 m等高线之间部分表示的地形单元是(　　)

 A．山脊　　　 B．陡崖　　　

 C．断块山脉　　 D．峡谷

 (2)图中310 m等高线相邻的灰色部分最可能是(　　)

 ①崩塌堆积物　②突出小基岩　③河中的沙洲　④低矮的山丘

 A．①② B．②③

 C．③④ D．①④

 [解图流程]　

 [答案]　(1)D　(2)A

[迁移应用]

(2016·上海高考)等高线图可以反映一个地方的地貌特征。下图为某地区等高线(单位：m)图。读图，回答下列问题。

1．图中主体部分表示的地表景观最可能是(　　)

 A．新月形沙丘　　　　　 B．山地梯田

 C．三角洲平原 D．滨海沙滩

2．图中河流的流向及河流与水渠的关系是(　　)

 A．河流自南向北流，河流水补给水渠

 B．河流自北向南流，河流水补给水渠

 C．河流自北向南流，水渠水汇入河流

 D．河流自南向北流，水渠水汇入河流

 1．B　2.C　[第1题，读图可知，图示绝大部分地区的海拔在1 200米以上，不可能是海拔较低的三角洲平原和滨海沙滩，故排除C、D项。图示地区的等高线分布不符合新月形沙丘的特点，故A项错误。图示地区是海拔较高的山地，且等高线比较稀疏，故B项正确。第2题，图中无指向标，则按“上北下南，左西右东”的方法定位。从图中河流、水渠和等高线的组合情况可知，河流自北向南流，水渠水自西向东汇入河流，故C项正确。]