|教案下载
搜索
    上传资料 赚现金
    2018-2019学年高一地理鲁教版必修2新课教学过程(2):第3单元第3节旅游业与地理环境(选学) 教案
    立即下载
    加入资料篮
    2018-2019学年高一地理鲁教版必修2新课教学过程(2):第3单元第3节旅游业与地理环境(选学) 教案01
    2018-2019学年高一地理鲁教版必修2新课教学过程(2):第3单元第3节旅游业与地理环境(选学) 教案02
    还剩2页未读, 继续阅读
    下载需要20学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    高中地理鲁教版必修二第三节 旅游业与地理环境教案设计

    展开
    这是一份高中地理鲁教版必修二第三节 旅游业与地理环境教案设计,共4页。

    旅游业与地理环境

    一、课前学生准备工作

    你去过那些旅游地,除了经济因素以外,你去此地旅游还跟哪些因素有关?在旅游的时候,你觉的有什么不好的地方?你觉的怎样解决这些问题?你的家乡有哪些旅游资源,你觉的这些旅游资源哪些值的去开发,开发过程中要注意哪些问题,如何最大限度的去开发?

    二、准备过程中的问题记录及解决的方法

    问题

    解决方法

     

     

     

     

     

    三、学生互助学习,教师注意引导、评价并对其中的重点和难点问题进行讲解和点拨

    1旅游业

    旅游定义、特点、作用(结合本地的实例让学生分析)

    2影响旅游业发展的地理因素(结合本地实际的旅游景区,让学生分析发展起来的条件)

    1)游览价值

    旅游资源的质量 —— 是否具有较高的审美价值或者历史文化价值,旅游资源的游览价 值首先体现在旅游资源的质量上。

    旅游资源的集群状况 在一定地域范围内孤独的景点,无法与其他景点共同构成景观群,这样的资源游览价值也不大。

    景观的地域组合状况 —— 所要开发的资源在景观特征上雷同于邻近的景点,其游览价值也会下降。

    2)市场距离

     概念 —— 市场距离即旅游资源分布地与旅游消费市场(经济发达地区)的距离。经济距离指游客从出发地到旅游目的地然后再返回出发地所用的时间和费用。(用图表示如下)

     

     

     

     

     

     结论 —— 旅游资源的经济价值与游览价值不一定呈正比。位于或者靠近经济发达地区的旅游资源,其开发利用价值较大。

     原因 —— 经济发达地区的居民,收入相对较高,有外出旅游的动机和条件 旅游是一项耗资较大、费时较多的生活消费活动,经济距离越长,旅游者对旅游目的地的需求越低。可见旅游地的最优吸引半径是有限的。

    3)交通位置及其通达性

     旅游资源所处的交通位置的优越性直接影响其开发价值。如果旅游资源的交通位置闭塞,进出不畅,既增加了旅游者的心理顾虑,又使来往路程耗时过多,前往旅游人数就很少。

     例如:(教材76页)天柱山风光

    4)地区接待能力

     现代旅游业是一项综合性的经济事业,涉及到食、宿、行、购、游、娱等许多方面。提高地区接待能力的途径有:

     加强旅游资源本身的开发  旅游活动配套设施的建设  提高服务质量

    5)旅游的环境承载量

    概念 —— 旅游的环境承载量:指在一定时间条件下,一定空间范围内的旅游活动容纳能力。可以从容人量去度量。

     容人量:指在满足游人游览的心理要求的基础上,景区旅游单位面积内所容纳的游人数,它反映风景名胜区的用地、设施、投资规模,以及景区旅程、内容、景象、布局等。旅游活动的规模应与旅游区的环境承载量相适应

     旅游活动规模达不到环境承载量:说明对旅游资源开发不足,造成旅游资源的浪费。

     旅游活动规模超过环境承载量:会对旅游区的资源和背景环境产生破坏,使旅游环境恶化。

     事例分析 —— 庐山与黄山旅游的环境承载量的比较

     庐山:环境承载量较大。庐山在1100米的高度是一个宽广的平台,建有小镇,镇上设施齐全,生活、游览都很方便,乘汽车可直达镇上。

     黄山:环境承载量较小。黄山山上无较为宽广的平地,生活设施较少,生活用品多靠人力从山上挑下来。游客多时,食、宿不便。

     问题:地区接待能力与旅游的环境承载量的关系

     

    3旅游业发展对地理环境的影响(有利,不利---环境问题,如何解决)

    四、活动记录

        本节安排的活动你参加了吗?在探究本地有哪些旅游资源,这些景区是怎样发展起来的,现在发展的怎样,有什么不足之处?如何来改进?请你出谋划策

    五、作业设计

    一、选择题

    1.现代旅游业发展的主要条件是      

       A.人们旅游欲望的增强       B.经济的繁荣和社会的稳定

     C.自然和人文景观的改善     D.交通条件的改善

    2.关于旅游业经济职能的正确叙述是      

       A.旅游业在各个国家国民经济发展中占有举足轻重的地位

     B.有了旅游业的发展才有国民经济其他部门的发展

     C.发展旅游业,有利于国家间、地区间的文化交流

     D.旅游业的发展能带动酒店、餐饮、交通运输等第三产业的发展

    3.现代旅游业说法正确的是      

    知识密集型产业 动密集型产业 展旅游业,资金需要量少,劳动力需要量大

    展旅游业,资金需要量大,劳动力需要量少

    A     B     C     D

    4.按照旅游环境的承载量由大到小排列顺序是     

     A.黄山、庐山、华山     B.华山、黄山、庐山

     C.庐山、华山、黄山     D.庐山、黄山、华山

    5.大量旅游者涌入旅游区,给当地造成的影响最小的是     

     A.冲击正常的社会秩序    B.造成环境污染

     C.影响当地的治安状况    D.分享当地的公共设施

    6.到西藏旅游者的数量远远少于到云南的旅游人数,是因为西藏     

     游览价值不高    经济距离过长   地区接待能力不足  交通不便

     A     B     C    D

     

    二、读下面国际旅游人数及收入的增长图。回答下列问题:

     

     

     

     

     

     

     

     

       1)图中可反映出旅游主体的 ______ 化。现代旅游活动还具有以下几方面的特点: 旅游空间的 ______ 化;旅游方式和内容的 _______ 性; 旅游目的的 __________ 性。其中____(填数字)也是现代旅游发展的一大原动力。

       2)图中的国际旅游人数及收入呈 _______ 的特点,说明发展进口旅游能增加国家的 ______ 储备,从而促进 ______ 发展。

       3)发展国内旅游业的作用有:

       A 回笼货币        B 减轻商品市场的压力

       C 抑制物价        D 促进生产的发展

     

    三、读下面旅游市场需求与地区旅游接待能力示意图,分析回答:

     

     

     

     

     

     

     

     

       1)四幅图中,横线表示_____________;曲线表示_______________

       2)一个地区旅游接待能力应与旅游市场需求相适应。A图和B图带来的主要问题分别

    有哪些?

       3C图、D图中的虚线分别表示增加旅游项目及采取季节差价后的实际情况,问这样

            作的好处分别是?

     

    参考答案

    一、选择题 

     1BD   2D(提示:有利于国家间、地区间的文化交流不是经济职能)  3B  4D  5C  6B

    二、(1)大众化   扩大化   多样   娱乐  

    2)逐年增长   外汇   国民经济     3ABCD

    三、(1地区旅游接待能力、旅游市场需求  2A图带来的主要问题是:旅游接待规模大于旅游市场需求,投资规模过大造成资金、旅游设施等的浪费   B图带来的主要问题是:旅游接待规模不能满足旅游市场需求,从而对景区社会秩序、生态环境、背景环境等造成严重的破坏,从而造成经济损失  3)增加旅游项目后:可吸引更多的游人,开拓旅游市场,从而提高旅游资源、旅游设施的利用率。采取季节差价后:淡季降低价格,以吸引更多的旅游者;旺季适当提高价格,以减少游客数量,避免游客过多而地区接待能力不足带来一系列问题。

     

     

     

     

     

     

    相关教案

    高中地理鲁教版必修二第二节 工业生产与地理环境教学设计: 这是一份高中地理鲁教版必修二第二节 工业生产与地理环境教学设计,共7页。

    鲁教版必修二第三节 旅游业与地理环境教学设计: 这是一份鲁教版必修二第三节 旅游业与地理环境教学设计,共6页。

    鲁教版必修二第三单元 产业活动和地理环境第二节 工业生产与地理环境教案: 这是一份鲁教版必修二第三单元 产业活动和地理环境第二节 工业生产与地理环境教案,共4页。

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        返回
        顶部
        Baidu
        map