高中化学人教版 (新课标)选修5 有机化学基础第三节 有机化合物的命名教案设计
展开选修5第一章第三节有机化合物的命名
课前预习学案
一、预习目标
预习:烷烃命名的方法及分类。
二、预习内容
1、烷烃的命名:
烷烃常用的命名法有 和 。
(1)普通命名法
烷烃可以根据分子里所含 原子的数目来命名称为“某烷”,碳原子数在 以下的,用甲、乙、丙、丁、戊、己、 、 、 、 来表示;碳原子数在 以上的,就用数字来表示。例如C5H12叫 烷,C17H36叫 烷。戊烷的三种同分异构体,可用“ ”、“ ”、“ ”来区别,这种命名方法叫普通命名法。只能适用于构造比较简单的烷烃。
(2)系统命名法
用统命名法给烷烃命名时注意选取 作主链(两链等长时选取含支链
),起点离支链最 开始编号(主链两端等距离出现不同取代基时,选取 一端开始编号)。相同取代基 ,支链位置的序号的和要
,不同的取代基 的写在前面, 的写在后面。请用系统命名法给新戊烷命名, 。
2、烃基
(1)定义:烃分子失去一个或几个氢原子后剩余的部分叫烃基,烃基一般用“R-”来表示。若为烷烃,叫做 。如“—CH3”叫 基;“—CH2CH3”叫 基;“—CH2CH2CH3”叫 基“—CH(CH3)2”叫 丙基
(2)思考:
根和基的区别是什么?
3、烯烃和炔烃的命名
(1)将含有 或 的 碳链作为主链,称为“某烯”或“某炔”。
(2)从距离 或 最 的一端给主链上的碳原子依次编号定位。
(3)用阿拉伯数字标明 或 的位置(只需标明双键或三键碳原子编号较小的数字)。用“ ”“ ”等表示双键或三键的个数。
4、苯的同系物的命名
写出C8H10 在苯的同系物范围内的同分异构体并命名:
名称 也叫 ;
名称 也叫 ;
名称 也叫 ;
名称 也叫 ;
[练习1] 写出 -OH、-CH3 、 OH— 的 电子式。
课内探究学案
一、学习目标
1、 理解烃基和常见的烷基的意义。
2、 掌握烷烃的习惯命名法以及系统命名法。
3、 能根据结构式写出名称并能根据命名写出结构式。
学习重点:烷烃的系统命名法。
学习难点:命名与结构式间的关系。
二、学习过程
有机化合物的命名
有机化合物的命名的基本要求是必须能够反映出分子结构,使我们看到一个不很复杂的名称就能写出它的结构式,或是看到构造式就能叫出它的名称来。
一、烷烃系统命名法的命名规则
(1)选定分子中最长的碳链(即含有碳原子数目最多的链)为主链,并按照主链上碳原子
的数目称为“某烷”。遇多个等长碳链,则取代基多的为主链。如:
(2)把主链中离支链最近的一端作为起点,用阿拉伯数字给主链上的各个碳原子依次编号定位,使支链获得最小的编号,以确定支链的位置。如:
①从碳链任何一端开始,第一个支链的位置都相同时,则从较简单的一端开始编号。如:
②有多种支链时,应使支链位置号数之和的数目最小,如:
(3)把支链作为取代基,把取代基的名称写在烷烃名称的前面,在取代基的前面用阿拉伯数字注明它在烷烃直链上所处的位置,并在数字与取代基名称之间用一短线隔开。如,异戊烷的系统命名方法如下:
(4)如果主链上有相同的取代基,可以将取代基合并起来,用二、三等数字表示,在用于表示取代基位置的阿拉伯数字之间要用“,”隔开;如果主链上有几个不同的取代基,就把简单的写在前面,把复杂的写在后面。如:
[小结1] 系统命名法的基本步骤可归纳为:
①选主链,称某烷;②编号码,定支链;③取代基,写在前,注位置,短线连;④不同基,简在前,相同基,二三连。
以2,3-二甲基己烷为例,对一般有机物的命名可图析如下:
(阿拉伯数字注明 的位置,中文数字注明相同 的个数)
[小结2] 命名时,必须满足五原则:“长、多、近、简、小”;既:主链碳原子数最多,连有支链最多,编号离支链最近,取代基位置编号数之和最小原则。
[练习2]
1、写出下面烷烃的名称:
(1)CH3CH2CH(CH3) CH(CH2CH3)CH2CH(CH2CH3)CH3
(2) CH3CH2CH2CH2CH2 CH3
C
CH3CH2CH2 CH2CH3
(3)(CH3)3C-CH2-C(CH3)3
2、写出下列物质的结构简式:
(1)2,3,5-三甲基已烷
(2)2,5-二甲基-4-乙基已烷
3、下列烷烃的命名是否正确?若不正确请在错误命名下边写出正确名称。
二、烯烃和炔烃的命名
1、将含有双键或三键的最长碳链作为主链,称为“某烯”或“某炔”。
2、从距离双键或三键最近的一端给主链上的碳原子依次编号定位。
3、用阿拉伯数字标明双键或三键的位置(只需标明双键或三键碳原子编号较小的数字)。用“二”“三”等表示双键或三键的个数。
4、支链的定位应服从所含双键或三键的碳原子的定位。
[练习3] 写出下列物质的名称:
三、苯的同系物的命名
1、苯分子中的一个 被 取代后,命名时以苯作母体,苯环上的烃基为侧链进行命名。先读侧链,后读苯环。例如:
2、二烃基苯有三种异构体,由于取代基在苯环上的位置不同,也称为位置异构。命名用邻位或1,2位;间位或1,3位;对位或1,4位表示取代基在苯环上的位置。例如,二甲苯的三种位置异构体:
[练习4]
1、下面四种物质间的关系是:
其一氯代物分别有几种: , , , 。苯环上的一氯代物分别有几种: , , , 。
2、若苯环上有二个或二个以上的取代基时,则将苯环进行编号,编号时从小的取代基开始,并沿使取代基位次和较小的方向进行。
3、当苯环上连有不饱和基团或虽为饱和基团但体积较大时,可将苯作为取代基。
当堂检测题:
1、写出下列物质的名称
(1)CH3CH(CH2CH3) CH(CH3)CH2CH(CH3)CH3
(2)CH3CH= C (CH2 CH2CH3) CH2 CH (CH2CH3) CH2 CH3
2、写出下列名称的结构简式
(1)2,4—二甲基—3,3—二乙基己烷 (2)2,5—二甲基—3,4—二乙基—3—己烯
(3)2,3—二甲基—1,3—丁二烯
课后练习与提高:
1、下列四种名称所表示的烃,命名正确的是( );不可能存在的是( )
A.2-甲基-2-丁炔 B.2-乙基丙烷 C.3-甲基-2-丁烯 D.2-甲基-2-丁烯
2、(CH3CH2)2CHCH3的正确命名是 ( )
A.3-甲基戊烷 B.2-甲基戊烷 C.2-乙基丁烷 D.3-乙基丁烷
3、某炔烃经催化加氢后,得到2-甲基丁烷,该炔烃是
A.2-甲基-1-丁炔 B.2-甲基-3-丁炔 C.3-甲基-1-丁炔 D.3-甲基-2-丁炔
4、下列有机物的名称肯定错误的是
A.1,1,2,2-四溴乙烷 B.3,4-二溴-1-丁烯
C.3-乙基戊烷 D.2-甲基-3-丁烯
5、2,2,6,6-四甲基庚烷的一氯取代物的同分异构体共有
A.2种 B.3种 C.4种 D.5种
6、1-丁炔的最简式是 ,它与过量溴加成后的产物的名称是 ,有机物B的分子式与1-丁炔相同,而且属于同一类别,B与过量的溴加成后的产物的名称是 。
7、有A、B、C三种烃,它们的结构简式如下图所示:
A的名称是 ;B的名称是 ;C的名称是 。
8、1摩尔某有机物A能与1摩尔氢气发生加成,反应的产物是2,2,3-三甲基戊烷,A可是 (写出名称)。
9、写出符合下列要求的可能结构
(1)分子式为C7H16主链上有四个碳原子的结构简式。
(2)碳原子数为4的烷基的结构简式。
(3)分子式为C9H12的苯的同系物只含一个支链的结构简式。
学案答案
课前预习学案答案
1、普通命名法 系统命名法
(1)、碳 、 十、 庚、 辛、壬、癸 、十 、 戊烷 、 十七烷 、正、异 、新
(2)、最长链、最多、近、编号和最小、合并、最小、简单、复杂、
2,2-二甲基丙烷
2、(1)烷基 甲 乙 丙 异丙
(2)“根”带电荷,“基”不带电荷;根能独立存在,而基不能单独存在。
3、(1)双键 、三键、最长
(2)双键 、三键、近
(3)双键 、三键、二、三
4、
乙基苯 乙苯 1,2-二甲苯 邻二甲苯
1,3-二甲苯 间二甲苯 1,4-二甲苯 对二甲苯
[练习1]答案:
氢氧根离子电子式为。
[练习4]答案:
1、互为同分异构体 5、3、4、2 3、2、3、1
2、(1)1-甲基-3-乙基苯 (2)1-甲基-4-乙基苯
3、(1)苯乙烯 (2)苯乙炔
当堂检测题答案:
1、(1)2,4,5-三甲基庚烷 (2)5-乙基-3-丙基-2-庚烯
2、(1)CH3CH(CH3) CH(CH2CH3) 2CH(CH3) CH2CH3
(2)CH3CH (CH3) C (CH2CH3) = C(CH2CH3) CH(CH3)CH3
(3)CH2=C (CH3) C (CH3) =CH2
高中化学人教版 (新课标)选修5 有机化学基础第一章 认识有机化合物第三节 有机化合物的命名教学设计: 这是一份高中化学人教版 (新课标)选修5 有机化学基础第一章 认识有机化合物第三节 有机化合物的命名教学设计,共6页。教案主要包含了烷烃的命名 1,苯的同系物的命名等内容,欢迎下载使用。
化学选修5 有机化学基础第三节 有机化合物的命名教案: 这是一份化学选修5 有机化学基础第三节 有机化合物的命名教案,共3页。教案主要包含了教学目标,教学过程,补充练习,引入新课,课堂总结等内容,欢迎下载使用。
高中化学人教版 (新课标)选修5 有机化学基础第三节 有机化合物的命名教案: 这是一份高中化学人教版 (新课标)选修5 有机化学基础第三节 有机化合物的命名教案,共6页。教案主要包含了烷烃的命名 1,苯的同系物的命名等内容,欢迎下载使用。