人教部编版六年级上册第三单元单元综合与测试同步练习题

这是一份人教部编版六年级上册第三单元单元综合与测试同步练习题，共4页。试卷主要包含了da等内容，欢迎下载使用。

第三单元


考试时间：90分钟 满分：100分


ー、下列加点字注音没有错误的一项是( )(2分)


A.豁开(huò) 叉腿(chà) 轨道(guǐ)


B.沧海( chāng) 气氛(fèn) 海盗(dà)


C.一绺(liǔ) 俨然(yǎn) 鏖战(á)


D.鳌头(á) 轮廊(guō) 废墟(xū)


二、看拼音，写词语。(6分)


1.小儿手里拿着gùn( )棒扮作孙wù( )空，或蹲或pā( )在草丛间玩耍，被蚊子叮得满身小gē da ( )或者kē( )到头了，心情jǚ( )丧极了。


2人们shàng( )未jiē( )开宇宙之谜“cháng é( )奔月”的神话在民间流传。


火星上没有cí( )场，无法抵yù( )紫外线，气候干zà( )。


三、给下列句子选择恰当的关联词语。(4分)


因为……所以…… 只要……就……


不但……而且…… 虽然……但是……


1.( )人们至今尚未在地球以外的太空中找到生命,


( )仍然相信遥远的太空存在着生命。


2.( )一有机会，他( )招呼大伙儿来观摩。


3.( )地球和火星的倾角相差无几，( )两者昼夜长短相近。


4.按照梁九的木模型( )完成了太和殿的结构搭建，( )每一个木件安装上去都严丝合缝。


四、写出下列句子运用的说明方法。(8分)


1.于是，有了许许多多的故事:嫦娥奔月，仙女下凡，蟠桃盛会…… ( )


2.地球自转一圈是23小时56分4秒，火星自转一圈是24小时37分。 ( )


3.弯弯的金水河像一条玉带横贯东西。 ( )


4.后三宫的布局和前三殿基本一样，但庄严肃穆的气氛减少了，彩画图案也有明显的变化。 ( )


五、按要求写句子。(12分)


1.生命存在至少应有这样几个条件:一是适合生物生存的温度，二是必要的水分，三是适当成分的大气，四是足够的光和热。(仿写句子)


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2.这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹。(改成反问向)


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3.金星是一颗缺氧缺水、表面温度极高，不可能存在生命的行星。(缩写句子)


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六、根据课文内容填空。(8分)


1.《竹节人》这篇课文通过对小时候______________、


______________的叙写，表现出了竹节人给孩子们带来的无穷的乐趣。


宇宙是无限的。地球只是______________中的一颗行星，而太阳系只是______________中一个极小的部分，银河系又是______________的沧海一粟。


3.胜日寻芳______________________,无边光景一时新。_____________________，____________________。


七、课内阅读。(15分)


为了揭开火星神秘的面纱，科学家们决定利用宇宙飞船对火星作近距离的(观察/观测)。1971年，美国发射的“水手9号”宇宙飞船进入了环绕火星飞行的轨道，给火星拍摄了大量的照片。这些照片表明，意大利天文学家(观察/现测)到的所谓“运河”，原来是一连串的暗环形山和暗的斑点。通过近距离(观察/现测)还发现，以前(观察/观测)到的火星表面上所谓色的四季变化，并不是由于植物的生长和枯萎造成的，而是由于风把火星表面上的尘土吹来吹去，才造成了颜色明暗的变化。


1.在文中括号里选择合适的词语。(2分)


2.根据文章内容填空。(5分)


______年，______国发射的“_________________”


宇宙飞船进入了环绕______飞行的轨道，给______拍摄了大量的照片。


3.从这一段文字中我们知道了科学家对火星又有了哪些新的发现?(3分)


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4.联系上下文想一想，科学家们的发现说明了什么?(5分)


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八、课外阅读。(15分)


夜幕降临，一轮明月悬挂在高高的夜空。那皎(jiǎ)洁的月光曾引起人们多少美好的遐想!月球是从哪里来的?上面有些什么东西?它跟地球一样吗?古往今来，为了探索月球的奥秘，人类付出了巨大的努力


1969年7月20日，两名美国宇航员第一次登上月球，第一眼看到的就是十分奇异的景色:在地球上，阳光是从头顶上照下来的，可这里的上空是黑洞洞的，月球表面却酒满灿烂的阳光。宇航员的周围是尘土、岩石和环形山，没有水，没有任何生命。月球是一片荒漠的世界。


把宇航员从月球上带回来的四种尘土化验一下，结果更使人感到用球还有许多的谜。


把月球尘土撒在细菌上做试验:第一种、第二种、第三种尘土撒到细菌上，细菌一点变化也没有;第四种尘土撒到细菌上，细菌ー下子都死了。第四种菌是美国“阿波罗”飞船12号从月球表土的下层取回来的。它怎么会有特殊的杀菌力呢?


再瞧用植物做试验的结果。把玉米种在月球的尘土里，它的生长与在地球土壤里没有明显不同。可是，水藻一碰到月球尘土，就长得特别鲜嫩青绿。


这一连串的试验结果是多么令人费解啊!


1.解释下列词语。(4分)


古往今来：


令人费解：


2.读短文，理解内容并填空。(6分)


(1)人们把月球的尘土撤在___________________上，结果__________________________________。


(2)人们把_________种在月球的尘土里，结果_____


________________。


(3)人们把_________种在月球的尘土里，结果_____


________________。


3.“特殊的杀菌力”是指什么?(2分)


____________________________________________


4.文章运用了一些说明方法，请举一例说明。(3分)


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九、写作。(30分)


读书/旅行/做手工/美食给我带来的乐趣


1.请选择自己喜欢的一项


2.内容丰富，语言通顺，有真情实感。

















第三单元过关检测


一、C


二、1.棍 悟 趴 疙瘩 磕 沮


2.尚 揭 嫦娥


3.磁 御 燥


三、1.虽然 但是 2.只要 就


3.因为 所以 4.不但 而且


四、1.举例子 2.列数字 3.打比方 4.作比较


五、1.略


2.这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，怎能不令人惊叹呢?


3.金星是行星。


六、1.做竹节人 玩竹节人


2.太阳系 银河系 宇宙


3.泗水滨 等闲识得东风面 万紫千红总是春


七、1.观测 观察 观测 观察


2.1971 美 水手9号 火星 火星


3.火星上没有“运河”，也没有四季变化。


4.生命在火星上难以存在。


八、1.从古到今，泛指很长一段时间。


让人感觉很难懂，不容易理解。


2.(1)细菌 第四种尘土撒到细菌上，细菌全死了


(2)玉米 与在地球土壤里的生长没有明显不同


(3)水藻 水藻长得特别鲜嫩青绿


3.指的是月球表土的下层本身就有杀菌的能力。


4.运用了举例子的方法，通过举细菌和水藻在月球尘土中的不同表现，具体直观地表现了月球尘土的神奇和令人费解。


九、略题号
一
二
三
四
五
六
七
八
九
总分
得分