初中物理人教版八年级上册第2节 运动的描述教案配套课件ppt

这是一份初中物理人教版八年级上册第2节 运动的描述教案配套课件ppt，共12页。PPT课件主要包含了2运动的描述，形形色色的运动，知识与技能，物体位置的变化，一机械运动，机械运动，二参照物，运动的，作为标准等内容，欢迎下载使用。
1．知道机械运动的概念.2．知道参照物的概念，判断物体的运动情况时需要选定参照物.3．理解物体的运动和静止是相对的.
学习内容：运动的描述 阅读课本P16至P17文字内容，插图，基本概念、定义用红笔做上记号，记住机械运动的定义.
【自学检测】1.宇宙中一切物体都在 ， 是宇宙中的普遍现象。2.一位同学从自己的座位走到黑板前，他的 发生了变化，物理学里把 叫做机械运动。
整个银河系、喜马拉雅山、猎豹都在做 ，而树木、房屋以及桌椅也都跟地球自转，同时绕 公转，它们也在做机械运动。可见，运动是绝对的，宇宙中 (“有”或”没有”)绝对静止的物体。 结论： 是宇宙中的普遍现象。
场景重现：两列火车并排停在站台上，你坐在车厢中向另一列车厢观望。一时间，你觉得自己的列车开始缓缓地前进了，但是“驶过”了对面列车的车尾你才发现，实际上你乘坐的列车还停在站台上，而对面的列车却相反方向开去了。问题：为什么乘客会产生这样的错觉？活动：把课本放在桌上，课本上放一把尺子，推动课本使课本沿桌面运动。让学生讨论回答：1.选取课桌作标准，尺子和课本是运动还是静止的？2.选择课本作标准，尺子和课桌是运动还是静止？ 3.选择尺子作标准，课桌和课本是运动还是静止？ 可见: 描述物体是运动还是静止，要看是以哪个物体做标准。这个 的物体叫参照物。
乘客判断运动和静止所选的标准不同，会产生不同的判断。
尺：静止的 课桌：运动的
课桌：运动的 课本：静止的
分析回答下述问题：1.两个看起来都运动的物体，彼此看来也一定是运动的吗？2.甲相对于乙是运动的，则乙相对于甲也一定是运动的，对吗？3.人坐在行驶的车上，人相对地是运动的，但相对车又是静止的，到底人是静止的还是运动的？4.乙相对于甲来说向东运动，相对于乙可以说甲向西运动，对吗？
1.不一定，如果两物体相对原来的运动情况完全一样，彼此看起来就是静止的；如果相对原来的运动情况不一样，彼此看来就是运动的。
3.必须指明是参照哪个物体才能确定人是静止的还是运动的
三.运动和静止的相对性
1.描述图1.2—4车辆的运动情况：(1)选取地面做参照物，车辆是 的；(2)选取收割机做参照物，车辆是 的。从而得出：在讨论物体的运动和静止时，要看以哪个物体作参照物，选择的参照物不同，它的运动情况就 (“可能”或”一定”)不同。这就是运动和静止的 性。
2.描述图1.2-5的各种情形物体的运动状况。3.接力赛运动员交接棒时有什么诀窍？
接棒者与交棒者达到相对地面共同的快慢程度，即交接棒时接棒者与交棒者要保持相对静止。
参照物选取注意事项：1.只有选好参照物才能确定物体的运动状态或运动形式。2.同一个物体选取不同参照物时可能有不同的运动形态。3.要比较几个物体的运动情况必须选取同一参照物。
1.完成课后习题1、2、3小题2.有关参照物的说法，正确的是( )A.运动的物不能做参照物 B.只有固定在地面上的物体才能做参照物C.任何物体都可以作参照物 D.研究某一物体的运动，必须选定参照物