数学二年级上册1米有多长优秀课件ppt

这是一份数学二年级上册1米有多长优秀课件ppt，共28页。PPT课件主要包含了第6单元测量，1米有多长，解题思路，比较大小，错误解答，错解分析，正确解答，填一填，谁猜得对等内容，欢迎下载使用。

2.使学生知道1米的实际长度，知道1米＝100厘米。
1.初步认识长度单位“米”，初步建立1米的长度观念。
3.通过实际测量活动，使学生初步学会用米尺测量较长的物体的长度。
看看长颈鹿和小乌龟在游乐园门口遇到了什么问题？
100根1厘米的小棒接起来，才够1米长呢！
1米=100厘米，米可以用m表示。
门高约2
想一想，填“厘米”还是“米”呢？
一拃长约15
黄瓜长约20
橡皮长约3
李老师身高约175
树高约10
操场长20（ ）数学书长24（ ）铅笔长20（ ）教室长15（ ）
1.在（ ）里填上合适的单位。
测量比较短的物体用厘米作单位，测量比较长的物体用米作单位。
5米 6米 8米 8厘米1米 100厘米90厘米 1米
单位相同，直接比较数量的大小；单位不同，根据1米=100厘米转化单位。
5米 6米 8米 8厘米1米 100厘米90厘米 1米
一棵树大约高15（ ）
量比较短的物体，常用（ 厘米 ）作单位；量比较长的物体，常用（ 米 ）作单位。。
一棵树大约高15（ ）
（ ）米（ ）厘米
提示：测量比较短的物体用厘米作单位，测量比较长的物体用米作单位。
2.记住1米＝100厘米。还学会了量出物体的长度，注意测量时要从0刻度量起。
1.知道了课桌的长大约是1米，并且知道了测量较短的物体用“厘米”作单位，测量比较长的物体用“米”作单位，