人教精通版五年级上册Unit 5 Is this your school bag?综合与测试导学案
展开一、 核心词汇
schlbag书包 ruler 尺子 crayn 蜡笔 animal 动物 fish 鱼 cw 奶牛;母牛 hrse 马
elephant 大象 time 时间 umbrella 雨伞 fan 扇子;风扇 it 它 whse 谁的 put 放;放置 yes 是的 n 不;不是的 nt 不 isn't = is nt
二、 拓展词汇
dictinary 词典 activity bk 活动手册 hen 母鸡 gse 鹅 sun cap 太阳帽 camera 照相机
三、 核心句型
1. — Is this yur ruler? 这是你的尺子吗?
— Yes, it is. 是的,它是。
解读:这是询问离自己较近物品是不是对方的及其回答的句子。
举一反三: — Is this yur schlbag? 这是你的书包吗?
— Yes, it is. 是的,它是。
2. — Is that yur fish? 那是你的鱼吗?
— N, it isn't. 不,它不是。
解读:这是询问离自己较远物品是不是对方的及其回答的句子。
举一反三: — Is that yur umbrella? 那是你的雨伞吗?
— Yes, it is. 是的,它是。
3. — Whse umbrella is this? 这是谁的雨伞?
— It's Peter's umbrella. (它)是彼得的雨伞。
解读:这是询问某物是谁的及其回答的句子。
举一反三: — Whse hrse is this? 这是谁的马?
— It's Mary's hrse. (它)是玛丽的马。
四、 了解句型
1. Put them away. 把他们收起来。
解读:这是用来表达命令或建议的祈使句。
举一反三: Open the dr. 打开门。
2. Oh, what a big z! 哦,好大的动物园啊!
解读:这是由what引导的感叹句。
举一反三: What a beautiful girl! 多漂亮的女孩啊!
3. We made all the animals. 我们制作了所有的动物。
解读:这是一般过去时的句子。
举一反三: They played ftball yesterday. 他们昨天踢足球了。
4. I like them, t. 我也喜欢它们。
解读:这是表达自己也喜欢某物的句子。
举一反三: I like apples, t. 我也喜欢苹果。
5. It's time t g hme. 该回家了。
解读:这是表达是该做某事的时间了的句子。
举一反三: It's time t have class. = It's time fr class. 该上课了。
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