青岛版 (五四制)一年级上册五 海鸥回来了——11~20各数的认识导学案

项目

内　　容

1.按顺序从11数到19。

2.想一想11—19各数的组成。

3.观察教材第76页情境图,数数礁石上有(　　)只海鸥。

4.用小棒摆出20,把十根捆成一捆,20根捆成两捆,2个十是(　　)。用计数器拨出20这个数,十位上有(　　)个珠子,个位上有(　　)个珠子。

5.通过预习知道,(　　)个十是20,知道20的写法。

6.通过预习,我还有( )不明白。

7.按顺序写数字。

8.(1)16里面有(　　)个十和(　　)个一。

(2)1个十和3个一合起来是(　　)。

(3)2个十是(　　)。

温馨

提示

学具准备:20根小棒、计数器。

知识准备:11—19的顺序和组成,数位的认识。