小学数学青岛版 (五四制)四年级上册五动物世界——小数的意义和性质公开课课件ppt

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这是一份小学数学青岛版 (五四制)四年级上册五动物世界——小数的意义和性质公开课课件ppt，PPT课件主要包含了课前导入，你能提出什么问题，探究新知，17万，也可以先找到万位，＞5向个位进1，课堂练习，填一填，小数点，等于号等内容，欢迎下载使用。

从图中，你知道哪些数学信息？
你能把横线上的数改写成以“万”或“亿”作单位的数吗？
99680000000只
把17000米改写成以万为单位的数。
把17000改写成用“万”作单位的数，就是看17000里面有几个10000。
17000÷10000
17000 = 1.7万
直接将小数点向左移动四位。
去掉小数末尾的“0”加上“万”字。
17000里有1个万和7000个一。
直接在万位的右下角点上小数点，再去掉小数末尾的“0”，最后加上“万”字。
把99680000000改写成以亿作单位的数。
首先找到“亿”位，然后在亿位的右下角点上小数点，再去掉小数末尾的“0”后，最后加个“亿”字。
99680000000 = 996.8亿
运用四位一分级的方法来确定万位或亿位比较方便。
你能把996.8亿保留整数，求他的近似数吗？
996.8亿≈997亿
将一个数改写成以“万”或“亿”作单位的数，结果是准确数，数的大小没有发生变化，所以用“=”连接。
保留整数，就是保留到个位，就要看十分位。
求一个数的近似数，需要省略某位后面的尾数，结果是近似数，数的大小也发生了变化，所以要用“≈”连接。
把较大的数改写成以万或亿作单位的小数时，只要在（）位或（）位的右下角添上（），并在小数末尾加上（）或（），同时去掉（）的0。用（）连接。
42000 = ( )万；5140000000=( )亿
先找到亿位，再点上小数点，去掉末尾的0，加亿字。
天王星、海王星、土星到太阳的距离分别是2870990000千米、4504000000千米、1429400000千米。请把这三个数先改写成以“亿”作单位的数，再写出它们的近似数（保留一位小数）
28.7079的百分位是0，舍去。
(2)690900000改写成以亿为单位的数是7亿。（）
(1)把5432350改写成以万作单位的数是543.2万。（）
(3)30.005精确到百分位是30.01。（）
(4)保留三位小数，表示精确到万分位。（）
（1）把230056000改写成以亿为单位的数，是（） ① 2.30056000 ② 2 ③ 2.356 ④ 2.30056
（2）改写要用（）连接，求近似数要用（）连接。 ① “=” ② “≈”
这节课你们都学会了哪些知识？
有时为了读写方便,要将较大的数改写成用“万”或“亿”作单位的数。改写时,需要在“万”位或“亿”位的右下角点上小数点,然后在数的后面加写“万”字或“亿”字,并去掉小数末尾的“0”。
再求改写的数的近似数时，要根据要求保留小数的位数，看它的下一位数，满5就向前一位进1，不满五就舍去。