小学数学五 动物世界——小数的意义和性质学案设计

项目

内　　容

1.比较下面小数的大小。

0.6　　　0.60　　　0.600　　　0.60000

2.比较0.4分米和0.40分米,哪一个长?

(1)

发现0.4分米=分米=4厘米;0.40分米=分米=40毫米=4厘米,所以0.4=0.40。

(2)

　　第一个正方形被平均分成(　　)份,阴影部分占其中的4份;第二个正方形被平均分成(　　)份,阴影部分占其中的40份。两个阴影部分的(　　)相同,所以0.4=0.40。

3.小数末尾添上“0”或去掉“0”,小数的大小不变,这叫作小数的(　　)。

4.小数末尾添上“0”或去掉“0”,虽然大小相同,但是(　　)不同,(　　)不同。

5.把下列各数改写成三位小数。

0.37　　2.3100　　36　　79.01　　5.50

6.把下面的小数化简。

0.060　　8.50　　12.030　　7.000　　40.00

温馨

提示

知识准备:小数的意义,分数的意义。

学具准备:直尺。