初中语文人教部编版七年级下册21 伟大的悲剧优秀导学案

【学习目标】

1. 浏览课文，提高阅读速度，理清故事情节。
2. 体会作者的思想感情，体会“伟大的悲剧”的含义。

3. 理解课文所表现的人物崇高的精神品质，以及人类探求未知的科学精神。

【资料链接】

1. 作者介绍

斯蒂芬·茨威格(1881-1942)，奥地利著名作家、小说家、传记作家，生于维也纳一个犹太资产阶级家庭。青年时代在维也纳和柏林攻读哲学和文学。后去世界各地游历，结识罗曼·罗兰和罗丹等人，并受到他们的影响。他被公认为世界上最杰出的中篇小说家之一。最善于写孤独的人的奇特遭遇。其代表作有小说《最初的经历》《马来狂人》《恐惧》《混乱的感觉》《人的命运转折点》(又译《人生转折点》)《一个陌生女人的来信》(又译《一个陌生女子的来信》）。

2. 作品背景

挪威人阿蒙森和英国海军上校斯科特各带领一支探险队向南极点进发，阿蒙森用20条爱斯基摩狗作为交通工具（狗拉雪橇前进），1911年12月14日到达南极点。斯科特用西伯利亚矮种马和少量的爱斯基摩狗作为交通工具，中途狗跑了，只能靠人拉雪橇前进，前进速度大打折扣，在1912年1月16日才到达南极点，比阿蒙森迟了33天。由于南极严寒天气突然提前到来，斯科特五人在归途中，与暴风雪天气搏斗两个多月，饥寒交迫，体力不支，3月29日，五名队员全部牺牲。

1912年11月12日，后方搜索队在斯科特蒙难处找到了保存在睡袋中的3具完好的尸体，并就地掩埋，墓上矗立着用滑雪杖作的十字架。

虽然斯科特到达南极点的时间比阿蒙森晚，但却是世界公认的最伟大的南极探险家。

【学法指导】

浏览法、探究法、品析法

第一课时

【自研自探】

1. 朗读课文，圈点课文中的生字词，给下列加点字注音。

拽（      ）       无垠（      ）     癫狂（      ）         凛冽（      ）（      ）  

吞噬（      ）      销蚀（      ）        羸弱（      ）         步履（      ）  

告罄（      ）     遗孀（      ）     毛骨悚然（      ）       怏怏不乐（      ）

姗姗来迟（      ）  忧心忡忡（      ）   疲惫不堪（      ）       鲁莽大胆（      ）

2. 快速浏览课文，随手画出文章里的时间、地点等重要信息，并留意每段的首句。                                     

【展示提升】

1. 浏览课文，理清线索，并复述故事。（提示：时间、人物、地点、结局）

学法指导：浏览大致分为扫描式和跳读式两种。扫描式，要求在阅读中一目数行，迅速扫视，摘取字里行间的重要信息，如读前言、目录、结束语等。跳读式，根据一定的目的或某种需要，舍弃一部分不读，只快速阅读相关的部分，如读标题、图表、与主题相关的关键词语等，以用于查找相关资料。

2.找出文章的主旨句。结合主旨句，谈谈：“悲”在何处？“伟大”又指什么？

【当堂检测】

1. 下列加点的字注音有误的一项是（       ）

A．储（chǔ）存       怏（yàng）怏不乐       贮（zhù）藏        毛骨悚（sǒng）然

B．步履（lǚ）       姗（shān）姗来迟       厄（è）运           海市蜃（chén）楼   

C．凛（lǐn）冽       忧心忡忡（chōng）      遗孀（shuāng）    坚持不懈（xiè）

D．鲁莽（mǎng）     白雪皑（ǎi）皑          羸（léi）弱          踉（liàng）踉跄跄

2. 根据句意归纳成语有误的一项是（　 　）

A. 不知他为了什么事忧心忡忡，一副苦恼的样子。

B. 在这深山中，半夜听到凄厉的狼嚎，令人不禁毛骨悚然。

3. 工作人员苦候了三小时，张大牌才到，而他还不知道自己姗姗来迟呢！
4. 小张满脸惊慌地跑进屋子，语无伦次地叙述着刚刚发生的一幕。

3. 对下列句子含义的理解，不正确的一项是（       ）

A. 对人类来说，第一个到达者拥有一切，第二个到达者什么也不是。

——作者和斯科特一样，认为角逐失败意味着毫无价值和悲哀。其悲剧色彩也就表现在这里。

2. 挪威国旗耀武扬威、洋洋得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。

——用拟人的修辞手法，表达斯科特和伙伴输给对手的痛苦心情。

3. 斯科特接受了这项任务，他要忠实地去履行这一最冷酷无情的职责：在世界面前为另一个人完成的业绩作证，而这一事业正是他自己所热烈追求的。

——斯科特坦然面对失败，并忠实接受为他人的业绩作证的任务，可敬可佩。

4. 一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。

——赞誉斯科特在与大自然的搏斗中虽然失败了，但他的心灵经受了考验，变得无比崇高。

第二课时

【自研自探】

再次回顾课文，哪些段落打动了你？再读这些段落，体会其中展现出的精神力量。

【展示提升】

1. 请结合课文说说，斯科特和他的探员们表现出人类怎样的优秀品质？
2. 斯科特一行探险失败了，那作者为此立传的意义何在？

【当堂检测】

学习了《伟大的悲剧》后，某校七年级(1)班开展了以“我说探险”为主题的综合性学习活动，请你参与。右图与教材内容有关，请将该故事简要叙写出来。60字以内。【微写作】