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数学冀教版五 倍数和因数教学设计及反思
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这是一份数学冀教版五 倍数和因数教学设计及反思,共1页。
本节课是一节练习课,也可以说是一节复习课。由于本单元牵涉到的概念多,学生在练习时概念之间的联系与区别容易产生混淆,因此,备课时,注重了相似概念的对比。
另外,练习的设计也紧紧围绕教学重点,而且注意到了层次性,趣味性。在游戏中,师生互动,激活了学生的情感,学生的思维不断活跃起来,学生不仅参与率高,而且还较好地复习了知识。课上,能注重自始至终关注学生学习兴趣、学习热情、学习自信等情感因素的培养,并及时让学生感受到学习成功的喜悦,享受数学,感悟文化魅力。
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