小学科学大象版 (2017)三年级上册1 声音是怎样产生的课文配套ppt课件

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用心聆听：我们身边的声音。
关于声音你能提出哪些问题？
观察下面物体发声时的共同点，想一想，声音是怎样产生的。
敲击鼓面，鼓发出声音，放在鼓面上的纸屑在跳动，说明鼓面被敲击后在上下做往返运动。按住钢尺在桌面上的部分，拨动钢尺伸出桌面的部分，能看到它在上下做往返运动。拨动固定在两根柱子之间的橡皮筋，能看到橡皮筋在来回做往返运动。
一个物体（比如鼓面、钢尺、橡皮筋等）在力的作用下，不断重复地做往返运动，这种运动称为振动。
实验探究：声音产生的原因
下面这些物体发出声音时都在振动吗？如果不让它们振动，它们还能发出声音吗？
大量事实证明： 声音因物体振动而产生。振动停止，声音消失。
大多数鸟——腹部的鸣膜振动发出声音
蜜蜂——翅膀振动发出“嗡嗡”的声音
二胡——弓和弦摩擦产生振动发出声音
笛子——管内的空气振动发出声音
知了——腹部的发声器官振动发出声音