|教案下载
搜索
    上传资料 赚现金
    2020届二轮复习多变量表达式范围——放缩消元法教案(全国通用)
    立即下载
    加入资料篮
    2020届二轮复习多变量表达式范围——放缩消元法教案(全国通用)01
    2020届二轮复习多变量表达式范围——放缩消元法教案(全国通用)02
    2020届二轮复习多变量表达式范围——放缩消元法教案(全国通用)03
    还剩8页未读, 继续阅读
    下载需要20学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    2020届二轮复习多变量表达式范围——放缩消元法教案(全国通用)

    展开

    微专题47多变量表达式的范围——放缩消元法

    一、基础知识:

        在有些多变量表达式的题目中,所提供的条件为不等关系,则也可根据不等关系进行消元,从而将多变量表达式转化为一元表达式,便于求得最值

    1、放缩法求最值的理论基础:

       不等式的传递性:若

    2、常见的放缩消元手段:

    1)抓住题目中的不等关系,若含有两个变量间的不等关系,则可利用这个关系进行放缩消元

    2)配方法:通过利用完全平方式非负的特性,在式子中构造出完全平方式,然后令其等于0,达到消元的效果

    3)均值不等式:构造能使用均值不等式的条件,利用均值不等式达到消元的效果

    4)主元法:将多元表达式视为某个变量(即主元)的函数,剩下的变量视为常数,然后利用常规方法求得最值从而消去主元,达到消元的效果。

    3、放缩消元过程中要注意的地方:

    1)在放缩过程中应注意所求最值与不等号方向的对应关系,例如:若求最小值,则对应的不等号为;若求最大值,则对应的不等号为放缩的方向应与不等号的方向一致

    2)对进行放缩消元后的式子,要明确是求其最大值还是最小值。放缩法求最值的基础是不等式的传递性,所以在求最值时要满足其不等号的方向一致。若将关于 的表达式进行放缩消去得到例如则下一步需要求出的最小值(记为),通过不等式的传递性即可得到。同理,若放缩后得到:则需要求出的最(记为),然后通过不等式的传递性得到

    3)在放缩的过程中,要注意每次放缩时等号成立的条件能够同时成立,从而保证在不等式中等号能够一直传递下去

     

     

    二、典型例题:

    1:设集合中的最大元素与最小元素分别为的值为____________

    思路:考虑分别求出的最大值与最小值先求的最大值,只需取最小取最大 再求的最小值可知利用进行放缩从而消去可得再利用均值不等式可得所以的最小值从而

    答案:

    2:已知是任意三点的最小值是_______

    思路:因为所以结合不等号的方向可将消去从而转化为关于的表达式然后可从出发构造出与第一项互为倒数的性质以便于利用均值不等式解出最值从而有所以

    答案

    3:设实数满足的最大值为__________

    思路:由可联想到的关系所以然后可利用进一步放缩消元在利用即可得到最大值所以的最大值为其中等号成立条件为

    答案:

    小炼有话说:本题也可从入手进行三角换元可得然后根据不等号的方向进行连续放缩消去 即可得到最值

    例4:已知关于的一元二次不等式在实数集上恒成立,且,则的最小值为(     

    A.                   B.                  C.              D.

    思路:由不等式恒成立可得:结合所求表达式和不等号方向可知更易于消去所以对于该其次分式可两边同时除以可得可知从而将问题转化为求的最小值从而

    答案:D

    小炼有话说:本题的关键之处在于选择消去的元,如果选择则因分式中含的项较多消元会比较复杂,不利于求得最值。所以处理多变量表达式的最值时,选择消去合适的元是关键

     

     

    5(2018,四川)设的最小值为   

    A.                 B.                C.               D. 

    思路:表达式含变量个数较多,且没有等量条件消元,所以考虑式子中是否存在不等关系来减少变量个数,观察式子可发现存在完全平方式,即,从而消去了,得,然后根据分母特征:构造,由均值不等式得:,验证等号成立条件:,从而最小值为

    答案:D

    小炼有话说:本题在处理的最值时还可以从分式入手:,从而对分母利用均值不等式:消去,所以

    例6:已知正数满足,则的最小值是_______

    思路:所求表达式涉及3个变量,首先确定主元,通过观察可发现分母中的可与条件中的具备不等关系,而可用表示,且不等号的方向与所求一致,故考虑利用不等式进行放缩消元,进而得到关于的表达式求得最值

    解:因为

    所以有  

     

     

    等号成立条件

    7:设的最大值是____________ 

    思路:本题虽然有3个变量,但可通过进行消元观察所求式子项的次数可知消去更方便从而可得。然后可使用主元法进行处理,将视为主元,即但本题要注意的取值范围与相关通过配方或求导可知的最大值在边界处取得从而达到消去的效果再求出中的最大值即可

    解:   

      

        的极小值点

    其中

       可得:

    8:已知函数

    1)求的解析式及单调区间

    2)若不等式恒成立的最大值

    解:(1代入可得

    可得

    可知

    上单调递增   

    单调递减单调递增

    2)恒成立的不等式为:

    即解不等式

    可解得

    单调递减单调递增

    下面求的最大值

    可解得

    单调递增单调递减

    可得

       为增函数

    恒成立矛盾

    综上所述的最大值为

    9:已知函数,求的最小值

    思路:在多元表达式中不易进行变形消元,观察到变量存在二次函数的结构,所以考虑利用主元法,将视为自变量,视为参数,通过配方,并利用完全平方数的特征消去,从而得到关于的函数,然后求得最小值即可。

    解:

             

      

    ,可知   

    单调递减,在单调递增

        恒成立

    ,即解不等式

    单调递减,在单调递增

    的最小值为

    例10:已知函数

    (1)若上的最大值和最小值分别记为,求

    (2)设,若恒成立,求的取值范围

    解:(1)

    时,可得

       单调递增

    时,

    可得:单调递减,在单调递增

    可知:

    时,

    时,

    时,

    可得单调递减

    综上所述:

    2)不妨设

    恒成立可知:恒成立

    对任意的恒成立

    时,由(1)可知

    无解

    ,即

      

    另一方面:

    恒成立

    单调递增

    ,即

    解得:

    恒成立

    单调递增

    时,

      

    综上所述:

     

     

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        返回
        顶部
        Baidu
        map