|试卷下载
搜索
    上传资料 赚现金
    2020届二轮复习立体几何中的向量方法课时作业(全国通用) 练习
    立即下载
    加入资料篮
    2020届二轮复习立体几何中的向量方法课时作业(全国通用) 练习01
    2020届二轮复习立体几何中的向量方法课时作业(全国通用) 练习02
    2020届二轮复习立体几何中的向量方法课时作业(全国通用) 练习03
    还剩8页未读, 继续阅读
    下载需要5学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    2020届二轮复习立体几何中的向量方法课时作业(全国通用) 练习

    展开

    第3讲 立体几何中的向量方法

    [A组 夯基保分专练]

    1.(2019·重庆市七校联合考试)如图三棱柱ABC­A1B1C1的所有棱长都是2AA1平面ABCDE分别是ACCC1的中点.

    (1)求证:AE⊥平面A1BD

    (2)求二面角D­BE­B1的余弦值.

    解:(1)证明:因为ABBCCADAC的中点

    所以BDAC

    因为AA1平面ABC所以平面AA1C1C平面ABC

    所以BD⊥平面AA1C1C所以BDAE.

    又在正方形AA1C1CDE分别是ACCC1的中点

    所以A1DAE.又A1DBDD

    所以AE⊥平面A1BD.

    (2)以DA所在直线为xDAC的垂线以该垂线为yDB所在直线为z建立如图所示的空间直角坐标系D(000)E(-1-10)B(00)B1(0-2)=(00)=(-1-10)=(0-20)=(1-1)

    设平面DBE的法向量为m=(xyz)

    x=1m=(1-10)

    设平面BB1E的法向量为n=(abc)

    cn=(-30)

    设二面角D­BE­B1的平面角为θ观察可知θ为钝角

    因为cosmn〉=

    所以cos θ故二面角D­BE­B1的余弦值为.

    2.(2019·成都第一次诊断性检测)如图四棱锥P­ABCD的底面ABCD是边长为2的菱形ABCPA平面ABCDM是棱PC的中点.

    (1)证明:PA∥平面BMD

    (2)当PA求直线AM与平面PBC所成角的正弦值.

    解:(1)证明:如图1连接ACBD于点O连接MO.

    因为MO分别为PCAC的中点

    所以PAMO.

    因为PA平面BMDMO平面BMD

    所以PA∥平面BMD.

    (2)如图2取线段BC的中点H连接AH.

    因为四边形ABCD为菱形ABC

    所以AHAD.

    A为坐标原点分别以AHADAP所在的直线为xyz建立空间直角坐标系A­xyz

    A(000)B(-10)C(10)P(00)M()所以=()=(020)=(1).

    设平面PBC的法向量为m=(xyz)

    z=1m=(101).

    设直线AM与平面PBC所成角为θ

    sin θ=|cosm〉|=.

    所以直线AM与平面PBC所成角的正弦值为.

    3. (2019·高考天津卷)如图AE平面ABCDCFAEADBCADABABAD=1AEBC=2.

    (1)求证:BF∥平面ADE

    (2)求直线CE与平面BDE所成角的正弦值;

    (3)若二面角E­BD­F的余弦值为求线段CF的长.

    解:依题意可以建立以A为原点分别以的方向为xyz轴正方向的空间直角坐标系(如图)可得A(000)B(100)C(120)D(010)E(002).设CFh(h>0)F(12h).

    (1)证明:依题意=(100)是平面ADE的法向量=(02h)可得·=0又因为直线BF平面ADE所以BF∥平面ADE.

    (2)依题意=(-110)=(-102)=(-1-22).

    n=(xyz)为平面BDE的法向量不妨令z=1可得n=(221).因此有cosn〉==-.

    所以直线CE与平面BDE所成角的正弦值为.

    (3)设m=(xyz)为平面BDF的法向量不妨令y=1可得m=(11).

    由题意有|cosmn〉|=解得h经检验符合题意.

    所以线段CF的长为.

    4.(2019·东北四市联合体模拟(一))如图等腰梯形ABCDABCDADABBC=1CD=2ECD的中点将△ADE沿AE折到△APE的位置.

    (1)证明:AEPB

    (2)当四棱锥P­ABCE的体积最大时求二面角A­PE­C的余弦值.

    解:(1)证明:在等腰梯形ABCD连接BDAE于点O

    因为ABCEABCE所以四边形ABCE为平行四边形

    所以AEBCADDE所以△ADE为等边三角形

    所以在等腰梯形ABCDC=∠ADEBDBC

    所以BDAE.

    翻折后可得OPAEOBAE

    OP平面POBOB平面POBOPOBO所以AE⊥平面POB

    因为PB平面POB所以AEPB.

    (2)当四棱锥P­ABCE的体积最大时平面PAE⊥平面ABCE.

    又平面PAE∩平面ABCEAEPO平面PAEPOAE所以OP⊥平面ABCE.

    O为坐标原点OE所在的直线为xOB所在的直线为yOP所在的直线为z建立空间直角坐标系由题意得PEC所以设平面PCE的法向量为n1=(xyz)

    xy=-1z=1所以n1=(-11)为平面PCE的一个法向量

    易知平面PAE的一个法向量为n2=(010)

    cosn1n2〉==-.

    由图知所求二面角A­PE­C为钝角所以二面角A­PE­C的余弦值为-.

    [B组 大题增分专练]

    1.(2019·高考浙江卷)如图已知三棱柱ABC­A1B1C1平面A1ACC1平面ABCABC=90°BAC=30°A1AA1CACEF分别是ACA1B1的中点.

    (1)证明:EFBC

    (2)求直线EF与平面A1BC所成角的余弦值.

    解:法一:(1)证明:如图连接A1E因为A1AA1CEAC的中点所以A1EAC.

    又平面A1ACC1平面ABCA1E平面A1ACC1平面A1ACC1平面ABCAC所以A1E平面ABCA1EBC.

    又因为A1FABABC=90°BCA1F.

    所以BC⊥平面A1EF.

    因此EFBC.

    (2)取BC的中点G连接EGGFEGFA1是平行四边形.

    由于A1E平面ABCA1EEG所以平行四边形EGFA1为矩形.

    连接A1GEFO由(1)得BC⊥平面EGFA1则平面A1BC平面EGFA1

    所以EF在平面A1BC上的射影在直线A1G上.

    则∠EOG是直线EF与平面A1BC所成的角(或其补角).

    不妨设AC=4则在RtA1EGA1E=2EG.

    由于OA1G的中点EOOG

    所以cosEOG.

    因此直线EF与平面A1BC所成角的余弦值.

    法二:(1)证明:连接A1E因为A1AA1CEAC的中点

    所以A1EAC.

    又平面A1ACC1平面ABCA1E平面A1ACC1

    平面A1ACC1平面ABCAC所以A1E平面ABC.

    如图以点E为原点分别以射线ECEA1yz轴的正半轴建立空间直角坐标E­xyz.

    不妨设AC=4A1(002)B(10)

    B1(32)F(2)C(020).

    因此=(-10).

    ·=0得EFBC.

    (2)设直线EF与平面A1BC所成角为θ.

    由(1)可得=(-10)=(02-2).

    设平面A1BC的法向量为n=(xyz).

    n=(11)故

    sin θ=|cosn〉|=.

    因此直线EF与平面A1BC所成角的余弦值为.

    2.(2019·长沙市统一模拟考试)如图矩形ABCD和梯形BEFC所在平面互相垂直BECFBCF=90°ADBE=3CF=4EF=2.

    (1)求证:AE∥平面DCF

    (2)当AB的长为何值时二面角A­EF­C的大小为60°?

    解:因为平面ABCD⊥平面BEFC平面ABCD∩平面BEFCBCDC平面ABCDDCBC所以DC⊥平面BEFC.

    以点C为坐标原点分别以CBCFCD所在直线为xyz建立如图所示的空间直角坐标系C­xyz.

    ABaC(000)A(0a)B(00)E(30)F(040)D(00a).

    (1)证明:因为=(03a)=(00)=(040)=(00a)

    所以·=0·=0CDCFC

    所以CB⊥平面CDF为平面CDF的一个法向量.

    ·=0所以CBAEAE平面CDF

    所以AE∥平面DCF.

    (2)设n=(xyz)与平面AEF垂直

    =(03a)=(-10)

    x=1n.

    BA平面BEFC=(00a)

    由|cosn〉|=

    a.

    所以当AB二面角A­EF­C的大小为60°.

    3.(2019·江西八所重点中学联考)如图所示多面体ABCDEF其底面ABCD为矩形AB=2BC=2四边形BDEF为平行四边形F在底面ABCD内的投影恰好是BC的中点.

    (1)已知G为线段FC的中点证明:BG∥平面AEF

    (2)若二面角F­BD­C的大小为求直线AE与平面BDEF所成角的正弦值.

    解:(1)证明:如图连接ACBDH连接GHGH为△ACF的中位线

    所以GHAF.

    因为GH平面AEFAF平面AEF所以GH∥平AEF.

    BDEFBD平面AEFEF平面AEF所以BD∥平面AEF.

    连接DG因为BDGHHBD平面BDGGH平面BDG所以平面BDG∥平面AEF

    因为BG平面BDG所以BG∥平面AEF.

    (2)取BC的中点OAD的中点M连接OFOMOF⊥平面ABCDOMBCO为坐标原点OCOMOF所在的直线分别为xyz轴建立空间直角坐标系O(000)B(-100)C(100)D(120)所以=(220).设OFa(a>0)F(00a)所以=(10a).

    设平面BDEF的法向量为n1=(xyz)

    x=-an1=(-aa).

    易得平面ABCD的一个法向量为n2=(001).

    因为二面角F­BD­C的大小为所以|cosn1n2〉|=||=

    解得a.

    设直线AE与平面BDEF所成的角为θ

    因为=(200)+

    n1

    所以sin θ=|cosn1〉|=||=.

    故直线AE与平面BDEF所成角的正弦值为.

    4.(2019·湖南省湘东六校联考)如图ABEDFC为多面体平面ABED与平面ACFD垂直O在线段ADOA=1OD=2OABOACODEODF都是正三角形.

    (1)证明:直线BC∥平面OEF.

    (2)在线段DF上是否存在一点M使得二面角M­OE­D的余弦值是?若不存在请说明理由;若存在请求出M点所在的位置.

    解:(1)证明:依题意在平面ADFCCAO=∠FOD=60°所以ACOF

    OF平面OEF所以AC∥平面OEF.

    在平面ABEDBAO=∠EOD=60°

    所以ABOEOE平面OEF所以AB∥平面OEF.

    因为ABACAAB平面OEFAC平面OEFAB平面ABCAC平面ABC所以平面ABC∥平面OEF.

    BC平面ABC所以直线BC∥平面OEF.

    (2)设OD的中点为G如图GEGF由题意可得GEGDGF两两垂直G为坐标原点GEGDGF所在的直线分别为x轴、y轴、z轴建立空间直角坐标系易知O(0-10)E(00)F(00)D(010).

    假设在线段DF上存在一点M使得二面角M­OE­D的余弦值是λ[01]M(01λλ)=(02λλ).

    n=(xyz)为平面MOE的法向量

    可取x=-λyλzλ-2n=(-λλλ-2).

    又平面OED的一个法向量m=(001)

    所以=|cosmn〉|=

    所以(2λ-1)(λ+1)=0λ∈[01]所以λ.

    所以存在满足条件的点MMDF的中点.

     

     

     

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        返回
        顶部
        Baidu
        map