四年级上册2.角的度量精练

4.2.1 角的度量

1. 填空。

（1）度量角的大小的工具是（   ）。

（2）度量角的单位是（   ），用符号“（   ）”表示，把半圆拼角分成180份，每一份所对的角的大小是（   ）。

（3）使用量角器测量角的度数时，量角器的（  ）要与角的（   ）重合，量角器的（   ）要与角的一边重合。

（4）角的大小与（   ）没关系，与（   ）有关。

2.下面哪个角大？请你按从小到大的顺序排一排。

①             ②          ③

（   ）>（   ）>（   ）

3.图图和爸爸在广场上放风筝，线一样长，但爸爸的风筝飞得高，图图的风筝飞得低。你是根据什么来判断的，说说理由。（如图：①号是爸爸的，②号是图图的）

          ①

②    

参考答案：

1. （1）量角器（2）度  °  1°（3）中心 顶点  0刻度线（4）两边长短   两边叉开的大小

2.①②③

3.风筝飞得高低与线和地面的夹角有关，夹角越大，风筝飞得越高。