（通用版）2021版高考语文一轮复习专题集训提升练五十六表文转换专项练（含解析）新人教版

表文转换专项练
1.下面是2008～2018年我国互联网发展状况统计图。请用简洁的语言概括这幅图的主要内容。要求表述准确,语言连贯,不超过100个字。(6分)


答: ____________________________________________________________
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【解析】解答本题先看标题,再看图示,注意图示中的文字,然后再概括答题。本题中横轴是时间,从2008到2018年,纵轴是网民规模、互联网普及率、手机网民规模、手机网民占整体网民比例。根据图示分析可知:2008～2018年间,我国网民规模不断扩大,互联网普及率稳步增长。截至2018年底,我国网民约8.29亿人,互联网普及率达59.6%。其中,手机网民近8.17亿人,占整体网民比例高达98.6%。根据分析概括答题即可。
答案:2008～2018年间,我国网民规模不断扩大,互联网普及率稳步增长。截至2018年底,我国网民约8.29亿人,互联网普及率达59.6%。其中,手机网民近8.17亿人,占整体网民比例高达98.6%。(意思答对即可。其他答案,符合题意、言之有理,亦可酌情给分)
2.阅读下面的图表,根据图表信息填写文段中的空缺内容(不能出现具体数据),要求语意准确,句子通顺,每处不超过20个字。(6分)

　　某市于2017年和2018年分别举办了第三、四届惠民文化消费季活动,从上表可以看出,这两届惠民文化消费季消费的金额__________________;第四届与第三届相比,第四届惠民文化消费季消费的金额__________________;可以预见以后的几个阶段,第四届消费的金额__________________。 
【解析】根据第一处横线前内容的提示可知,此处应填的内容是对图表中两届惠民文化消费季消费金额情况的总结性表述。从图表中可以看出两届的消费金额都处于增加的趋势。根据第二处横线前内容的提示可知,此处应填的内容是对图表中第四届与第三届同一阶段数据的比较,9月11日到10月9日这一阶段,第四届的消费金额要比第三届高。根据第三处横线前内容的提示可知,此处应填的是对图表中第四届惠民文化消费季10月9日后消费金额情况的预测以及与第三届的比较预测。
答案:都处于大幅度增加的趋势　高于第三届的同一阶段　还会逐渐增加,且高于第三届的同一阶段(每空2分)
3.近日,昆明市组织了创建全国文明城市入户调查。调查中有一项为“市民参加志愿者活动”的情况。请根据图表信息,回答问题。(5分)

(1)请简要概括图1、图2反映的现状。(不得出现具体数字,不超过40个字)(3分)
答: ____________________________________________________________
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(2)请为推广志愿者活动写一句宣传语。(至少使用一种修辞手法,不超过20个字)(2分)
答: ____________________________________________________________
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【解析】回答第一个问题,注重分析两个图并比较两个图之间的区别,可以从数据的大小对比中得到结论。图1,没有参加过志愿者活动的占据大多数;图2,非常希望和比较希望参加志愿者活动的占据大多数,由此可以得出结论。回答第二个问题,注重“至少使用一种修辞手法”的要求,可以使用对偶、排比或者比拟等修辞手法,内容上注重联系题干中的“创建全国文明城市”“志愿者”等要素。
答案:(1)大部分市民没有参加过志愿者活动,但是参与志愿者活动的积极性比较高。
(2)示例一:志愿者的微笑是城市最美的风景。
示例二:同做志愿者,共创文明城。
示例三:携手共建卫生城,齐心同育文明花。
4.下列图表是对汉字“书写”现状的调查。请仔细阅读,完成后面的题目。(6分)

(1)从图中汉字“书写”的现状调查可以得出怎样的结论?(要求:不出现数字,字数为10～20)
答: ____________________________________________________________
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(2)针对这一现状,请从社会和学校角度指出其产生的原因。(要求:每条字数为10～20)
答:①社会:_________________________________________________。 
②学校:__________________________________________________。 
【解析】首先要注意本图表是对汉字“书写”现状的调查这一主题,再注意图表由几个部分组成及各部分的数据,然后抓住主要内容进行分析。在此基础上,根据题干,由表及里地进行思考。
答案:(1)写字机会少,提笔忘字多,书写能力堪忧。
(2)①电脑的普及、急功近利的浮躁意识及不重视书写　②缺少重视书写的氛围,教师要求低,学生得过且过
5.(2019·宣城模拟)如图是中国改革开放40年来“居民家庭食品支出总额占家庭消费支出总额的比重”(即“恩格尔系数”)的变化情况,请根据图中的数据写出变化的规律和结论。要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过70个字。(6分)

【注】“恩格尔系数”是国际上通用的衡量一个国家或地区人民生活水平高低的重要指标。“恩格尔系数”越小说明人民生活水平越高,“恩格尔系数”越大说明人民生活水平越低。
答: ____________________________________________________________
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【解析】柱形图中柱形的高低对应数据的大小。因此,变化的规律可以从图中直接得出。观察数据变化,可以看出无论是城镇还是农村,其“恩格尔系数”都是下降的,其中农村的降幅更大。至于结论,要结合“恩格尔系数”的含义分析数据背后反映的现实问题,即“‘恩格尔系数’越小说明人民生活越富裕”。同时还要注意,图中有两项对比的内容:一是时间上的对比,二是区域上的对比。从时间对比上看,城镇、农村人民的生活越来越富裕;从区域对比上看,城镇、乡村的贫富差距在变小。
答案:①规律:城镇、农村的“恩格尔系数”整体下降,农村降幅更大。
　　②结论:改革开放40年来,我国城镇、农村人民的生活越来越富裕,城乡贫富差距越来越小。
6.根据图1和图2,分三点说明和2010年相比,2030年可能出现的旅游市场份额变化。(6分)

答: ____________________________________________________________
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【解析】解答此题时,考生应先从时间的角度观察数据的变化,找到增幅最大、降幅最大和变化不大的区域。分析图1和图2可知,旅游市场份额增幅最大的区域是亚太区,降幅最大的区域是欧洲区,变化不大的区域是中东区和非洲区。然后从区域的角度观察数据的大小,分析图1和图2可知,无论是2010年还是2030年,旅游市场份额占比最大的区域都是欧洲区。考生在组织答案时可以从以下两个角度切入:一是分析旅游市场份额增幅最大、降幅最大、降幅较大、变化不大的区域;二是分析哪个区域所占旅游市场份额最大。
答案:①旅游市场份额增幅最大的区域是亚太区。②不管是2010年还是2030年,旅游市场份额占比最大的区域都是欧洲区,但欧洲区的旅游市场份额降幅也最大。③美洲区的旅游市场份额降幅较大,中东区和非洲区的旅游市场份额变化不大,略有增长。
7.下面是上海、浙江等地学生在选择高考选考科目上的群体差异图,请根据下图所反映的情况写出三条结论。要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过90字。(6分)

答: ____________________________________________________________
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答案:①在高考选考科目上,男生总体上偏好理科,女生总体上偏好文科;②在政治和物理两个科目的选择上,男生和女生的差异尤为明显;③在地理和生物两个选考科目上,男生和女生的选择较为接近。
8.阅读下面的扇面图,根据具体数据写出两个结论。要求:不出现具体数字,每个结论不超过20字(不含标点)。(6分)

答: ____________________________________________________________
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答案(示例):①绝大部分人对彩票公益金的用途有了解。②彩票公益金项目公示不充分。
9.请根据材料内容及图表,在文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯、内容贴切、逻辑严密。每处不超过12个字。(6分)
　　调查显示,2010年,我国公民具备基本科学素质的比例为3.27%,远低于发达国家。但是总的来说,我国公民具备基本科学素质的比例还是呈①________。根据《全民科学素质行动计划纲要实施方案(2016—2020年)》,到2020年我国公民具备基本科学素质的比例要超过10%。目前这一发展态势为②________奠定了基础。科学素质既是③________,也是一个国家、一个民族乃至一个地区文明程度的重要标志。一个国家乃至一个地区的公民的科学素质水平,既构成了其文化的根基和底蕴,也决定了其发展的现状和未来。 

2001
2003
2005
2007
2010
2015
2018
1.44%
1.98%
1.60%
2.25%
3.27%
6.20%
8.47%
答: ____________________________________________________________
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【解析】解答此题时,考生应关注两点:一是材料的内容,二是统计图和统计表的内容。材料主要介绍的是我国公民具备基本科学素质的情况。第①空,要注意前面的“但是”表达语意的转折,材料第一句中“远低于发达国家”,再结合统计图中曲线的变化趋势可知,我国公民具备基本科学素质的比例呈“逐渐递增的趋势”;第②空,材料第三句中“根据……到2020年我国公民具备基本科学素质的比例要超过10%”,根据句意可推知,目前的发展态势为2020年目标的实现奠定了基础;第③空,所在句子论述了科学素质的两个方面,材料第五句中的“一个国家、一个民族乃至一个地区文明程度的重要标志”,这是集体方面的科学素质,那么③的内容应该是个体方面的科学素质,因此,③空可填“个人素质发展(个人全面发展)的必然要求”。
答案:①逐渐递增的趋势　②2020年目标的实现　③个人素质发展(个人全面发展)的必然要求
10.根据图表内容,在下面横线处补写恰当的句子。要求:内容贴切,语言连贯,逻辑严密,语句通顺。(6分)
我国二氧化硫的排放源及贡献率
排放源
排放量(万吨)
贡献率(%)
煤炭燃烧
2 179
88.6
炼钢
168.5
6.9
炼油
68
2.8
机动车
41.6
1.7
合计
2 457.1
100.0
　　近期,我国中东部地区陆续出现大范围和长时间雾霾天气,PM2.5(细颗粒物)一度达700微克/立方米以上。经初步分析,近期雾霾产生的原因之一是主要污染物二氧化硫排放量大。从图表中我们发现,________________________。 
　　煤炭燃烧排放的二氧化硫与空气中其他污染物进行复杂的大气化学反应,形成硫酸盐、硝酸盐二次颗粒,由气体污染物转化成固体污染物,成为PM2.5升高的最主要因素。由此可见,________________________________。 
【解析】第一空,根据数字的比较,“煤炭燃烧”数值最大,不难看出,这是二氧化硫排放量增加的主要原因。第二空,依据“由此可见”可知下面的内容应填总结性的话语,结合上文信息,可以推理出减少二氧化硫的排放量能有效减少雾霾天气。
答案:煤炭燃烧是主要大气污染物二氧化硫排放的主要来源(3分)　减少雾霾,就要控制主要由煤炭燃烧而产生的二氧化硫的排放量(3分)
11.下面是一幅关于“人类发展预测”的图示,请将此图转写成一段文字介绍,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过80个字。(6分)

答: ____________________________________________________________
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【解析】这道题要求分析“人类发展预测”的图示,考生需要关注三个问题:一是过去人类发展的速度和未来人类发展的速度,二是现在人类发展到了一个转折点,三是人类发展预测有错误预测和正确预测两种。由此可得出:①现在人类发展正处于一个转折点,在此之前人类的发展速度慢,在此之后人类的发展速度快;②按照过去发展速度和现在发展速度会得出错误预测;③只有按照指数级发展速度预测才能正确预测人类未来的发展。考生根据这些内容正确组织答案即可。
答案:现在,人类发展正处于一个由慢到快的转折点。如果按照过去或现在的发展速度预测未来的发展,会做出错误的预测。只有按照指数级发展速度进行预测,才能正确预测人类未来的发展。
【加固训练】
1.(2019·泰安模拟)下面是“人的大脑功能”框架图,请用简练的语言将框架图按照一定顺序写成一段话。要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过120个字。(6分)

答: ____________________________________________________________
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答案:人的大脑分为左脑和右脑两部分。(2分)左脑擅长逻辑思维,专长在于语言操作和逻辑推理,被称为“意识脑”“学术脑”“语言脑”;(2分)右脑擅长形象思维,专长在于灵感、顿悟,被称为“本能脑”“创造脑”“音乐脑”“艺术脑”。(2分)(超出字数扣1分)
2.下面是某村服务中心“人才凝聚政策措施”的示意图。其中有三处空白,请根据图表内容,合理推断,在空白处填入恰当的内容。(6分)

答: ____________________________________________________________
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答案:①优化环境,吸引人才　②走出去:组织本地人才外出取经,互通有无　③多措并举,留住人才(从内容和形式两个方面总结,内容概括要准确、切题,形式要一致)
3.下面是科学家波特尔与罗勒尔曾提出的一种激励模式的示意图。请用简洁的语言概括表述这种激励模式的内涵,60个字左右。(6分)

答: ____________________________________________________________
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【解析】解答此题时,首先认真读图,应结合文字和箭头,准确理解“激励模式”的结构,然后用简洁的语言准确表述激励的程序、条件及作用。在组织答案时,要注意示意图答案表述的层次和顺序,同时,还要注意字数的要求。
答案(示例):用激励来激发努力;(2分)如果又有正确的方向和必备的技能,势必产生绩效;(2分)而公平的评价绩效,又能使人感到满足,进而形成自觉的努力。(2分)
4.下面是某防疫部门的“甲型流感防控工作流程图”,请把这个图转写成一段文字介绍,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过110个字。(6分)

答: ____________________________________________________________
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【解析】这是一道图表说明的题目,重点关注图表的表头和所问问题,此题根据题干可知是“某防疫部门的‘甲型流感防控工作流程图’”,答题时注意搞清图表要素之间的关系。“甲流防控工作”从大的角度分析,包括四个方面,分别是“政策制定”“与百姓的沟通”“疫情监测”“防治”。然后结合这四个方面的内容具体介绍。“与百姓的沟通”部分主要包括“信息及时公布”“公众反馈渠道”等内容;“疫情监测”部分,主要包括“各类型甲流病例统计”“病毒变异情况”等内容;“防治”部分,主要包括“预防手段”“控制传染源”“治疗技术”等内容。题干要求“表述准确,语言连贯”,在具体答题的时候,可以补充一些动词。如可以在“公众反馈渠道”前面加上“建立”,“治疗技术”内容可以加上“提高”“水平”等。
答案:甲型流感的防控工作首先是制定政策;二是与百姓沟通,及时公布信息,建立公众反馈渠道;三是疫情监测,统计各类型甲流的病例及病毒变异情况;四是防治,通过多种手段预防,控制传染源,提高治疗技术。
5.下图是某省文物研究所征集的徽标,请写出该徽标的构图要素及寓意,要求语言简明,句子通顺,不超过100个字。(6分)

答: ____________________________________________________________
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【解析】考生解答此题时,要注意把握以下三点:一是找出徽标的应用对象,题干指出这个徽标是某省文物研究所征集的,由此判断,徽标的内容是有关文物的。二是把握徽标中的构图要素,特别关注变形的文字(汉字、数字、字母等)和变形的事物,比如在这个徽标中,有变形的汉字“文”、抽象的“手”的造型等。三是联系徽标的应用对象,把握构图要素体现的意义,比如“手”,从“手”体现的意义分析,即保护;比如“鼎”,从文物的角度分析,代表着历史文化等。
答案:徽标的构图要素主要有鼎、汉字“文”、手。“鼎”代表着文物,体现某省悠久的历史文化;“文”体现文物研究所蕴含着深厚的文化底蕴;“手”体现文物研究所对文物的保护。
6.(2019·福建模拟)下面是“跨媒介阅读与交流学习”的构思框架,请把它转写成一段文字,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过90个字。(6分)

答: ____________________________________________________________
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【解析】回答问题,注重把握图形的层次和包含的具体内容,然后按照顺序把每个层次包含的内容列举出来即可。这个流程图主要分为三个大层次:第一层即“跨媒介阅读与交流学习”;第二层分为三个方面,即“材料”“目标”“方法”;其中目标又包含了“能力”“态度”两个方面等第三层内容。由此可以知道,答案的表述主体是“跨媒介阅读与交流学习”,然后从使用的方法、借助的材料、学习的目标等方面把具体内容写出来即可。
答案:“跨媒介阅读与交流学习”借助场景应用和实例分析,学习有关跨媒介的普及性著作,发展信息获取、处理和应用等能力,促进求真求实态度的养成。(内容完整2分,表达准确2分,语言连贯2分)
7.(2019·石家庄模拟)下面是教师网上阅卷的流程图,请把这个图转写成一段文字介绍。要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过125个字。(6分)

答: ____________________________________________________________
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【解析】本题考查语言表达准确、简明、连贯的能力。解答此题,需要先读懂流程图,然后根据箭头指向,按照从上到下的顺序,用简明、准确的语言把流程图转述出来。另外需注意“审核”后会有“通过”和“未通过”两种情况。
答案:教师开始网上阅卷时,首先要获取用户名和密码,输入IP地址登录系统,然后进入培训阶段,培训阶段会先获取培训卷,接着进行培训卷评阅,评阅结束后提交等待审核,审核如果通过,即试评转正评,如果未通过,系统将再次下发培训卷,教师获取培训卷后继续评阅。
8.下面是某中学高二年级“红色照金——研学活动”的初步构思框架,请把这个构思写成一段话。要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过90个字。(6分)

答: ____________________________________________________________
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【解析】本题考查语言表达简明、连贯、准确和图文转换的能力。解答本题,首先一定要注意题干的要求和提示。题干说这是一次活动,要按照活动的要求明确时间、地点、参加人员、活动内容等,然后按照一定的逻辑顺序依次叙述。组织语言时,注意表述准确,前后连贯,要点全面,且不超过规定字数。
答案:研学活动要求高二年级全体师生参加,活动组织管理由高二年级组承担,负责联系车辆、安排午餐、组织返回等事项。研学管理由各班班主任负责,包括参观拍照、开展拓展活动、撰写观后感。
9.下面是“防灾减灾日”标识的入围设计方案,请写出该标识中除文字以外的构图要素及其寓意,要求语意简明,句子通顺,不超过85个字。(6分)

答: ____________________________________________________________
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【解析】本题属于分析徽标的题目,分析徽标常考查的是写出构图要素和分析寓意。写构图要素时,要概括题干要求的徽标中的图案的内容,重点注意徽标中的一些抽象变形的图案,时间、地点、主题的汉语或英文的首字母的变形;分析寓意要结合徽标的名称,如此题注意紧扣题目“防灾减灾日”和构图要素爱心、家园和两只手组成的“5.12”分析寓意。
答案:标识的构图要素有:爱心、家园和两只手组成的“5.12”。
　　寓意:在灾害面前,我们用双手(手携手)、用爱心(同心协力)去防灾减灾,建设我们的美好家园。
10.下面是“剪纸京花”版北京2022年冬奥会会徽图案,请写出该图案的构图要素及寓意,要求:语意简明,句子通顺,不超过150个字。(6分)

答: ____________________________________________________________
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【解析】会徽呈现的主题是“北京2022年冬奥会”,形式是“剪纸京花”。考生做题时必须牢牢把握这两个核心信息,先按从上到下的顺序解说图案的构图要素,然后揭示冬奥会之“冬”意与“剪纸”的深层意义——“精简”办奥运。
答案:构图要素:由六个“京”字组成的“雪花”形状的图案、汉语拼音 Beijinɡ、数字2022以及奥运五环。(2分)
寓意:雪花不仅是冬天的象征,更是亿万民众参与冰雪运动的体现,同时“京”字与剪纸艺术结合形成一个首尾相连、循环往复的构造,完美地诠释了北京绿色办奥、共享办奥、开放办奥、廉洁办奥的团结合作精神。(4分)
11.根据下面的摄影作品,写一段以“父爱”为主题的短文。要求:从父亲或者孩子的视角来写;语言生动,至少使用一种修辞手法;运用虚实结合的手法;不超过100字。(6分)

答: ____________________________________________________________
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【解析】本题考查学生的语言表达能力。首先要观察画面,看画面上的对象、人物的表现、周围的环境。在写作时须重点抓住构图要素“郊外、花草、父子、风车”中的“我”与“风车”“父亲”,将“‘我’坐在父亲的自行车后座玩风车”这一主要事件拉长,补充相关细节。拟写的时候要使用修辞手法,且修辞须准确,所写的画面宜温馨,因为虚实有要求,故作答时应明确“虚”的是什么,“实”的是什么,同时字数不能超过限制。明确了这些要求,再来拟写就容易多了。
答案(示例):阳光明媚的郊外,自行车后座上的我看着手中旋转不停的风车,额头紧贴着父亲如山的脊背,正咧嘴微笑,脸上荡漾着快乐。想着想着,恍惚间,风车仿佛在我的记忆深处也开始慢慢地旋转,转出那个明媚的郊外画卷,画卷里流淌着深深父爱!