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    2021版高考语文总复习天天练5语用小综合表达鲜明对联名句默写(含解析)新人教版
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    2021版高考语文总复习天天练5语用小综合表达鲜明对联名句默写(含解析)新人教版01
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    2021版高考语文总复习天天练5语用小综合表达鲜明对联名句默写(含解析)新人教版

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    天天练5 语用小综合 + 表达鲜明 + 对联 + 名句默写

    一、语言文字运用

    阅读下面的文字,完成1~3题。(9)

      竹园门口横卧着一奇形巨石,上书竹影清风四个大字。走进园内,片片新竹,郁郁苍苍,重重叠叠。有几片是________的刚竹,外表呈乳黄色,又称黄金竹,有着贵妇人般雍容华贵的气质和袅袅纤细的身姿。开春,新竹顶端吐出的细细的嫩枝嫩芽绿绿的、绒绒的,犹如碧绿色的彩云笼罩了太阳、笼罩了蓝天,给大地投下一片沁人心脾的清凉。早晚间,园内游人络绎不绝,歌声、戏声此起彼伏,孩子们在________地奔跑戏耍,老人们坐在圆椅上兴致勃勃地说着村东头狗剩家女子考上北大了”“又要涨养老金了,家长里短,小城巨变……满是皱纹的脸上泛着幸福的甜蜜。那些小年轻们则在竹林深处疯跑,不时传出欢快的咯咯笑声。入夜,华灯齐放,园内的立体方形路灯显现出________的竹的图画,星星点点的射灯从不同角度情深意笃地映出竹的绿和竹林的________,漫步其间,令人心旷神怡。 

    有了竹林,就有了鸟,有了虫,有了小草,有了野花。早晚间,竹林里小鸟啁啾,虫儿唧唧,(    )。特别是有月的夜晚,月光沐着竹林,微风摇着竹影,使人顿生出对竹的诸多遐想。

    1.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是(3) (  )

    A.别具一格   忘情   绘声绘色   静谧

    B.别开生面    忘情    栩栩如生    宁静

    C.别具一格    纵情    栩栩如生    静谧

    D.别开生面    纵情    绘声绘色    宁静

    【解析】C。别具一格:另有一种风格。指某事物与其他的不同。别开生面:原指图画像是经过重新绘制,面目一新,后比喻另外开辟一种新局面或创造出一种新的风格式样。语境只是说竹子与其他事物不同,并无强调创造新局面之意。忘情:①感情上放得下,无动于衷(多用于否定式);②不能控制自己的感情;③陶醉于某一事物中,无法自拔。纵情:尽情,放纵自己的情感。语境强调的是孩子们玩得很尽兴,忘情的三个意思在这里都不合适。栩栩如生:形容艺术形象等生动逼真,就像活的一样。绘声绘色:形容叙述、描写得极其逼真,绘声绘色不能用于图画。静谧:安静,形容静寂无声,常用来形容环境。宁静:(环境、心情)安静。宁静着重于,安宁,没有搅扰;静谧着重于,环境安静,没有动荡。语境强调竹园自身入夜后的状态,宜用静谧

    2.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(3) (  )

    A.新竹顶端吐出的嫩枝嫩芽细细的、绿绿的、绒绒的,犹如碧绿色的彩云遮住了太阳和蔚蓝的天。

    B.新竹顶端吐出的嫩枝嫩芽细细的、绿绿的、绒绒的,犹如碧绿色的云遮住了太阳、遮住了蓝天。

    C.新竹顶端吐出的细细的嫩枝嫩芽绿绿的、绒绒的,犹如碧绿色的云笼罩了太阳,也遮住了蓝天。

    D.新竹顶端吐出的嫩枝嫩芽绿绿的、细细的、绒绒的,犹如碧绿色的云遮住了太阳、笼罩了蓝天。

    【解析】B。原句有三处语病:一是语序不当,细细的应与绿绿的、绒绒的并列。二是逻辑不当,碧绿色彩云矛盾。三是不合事理,蓝天是不可能被云笼罩的,因为天在高处,而且比云面积大。故选B项。

    3.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是(3) (  )

    A.竹叶上滚动的晶莹透亮的水珠,仿佛是一只只美丽的眼睛

    B.晶莹透亮的水珠滚动在竹叶上,仿佛是一只只美丽的眼睛

    C.仿佛是一只只美丽的眼睛的晶莹透亮的水珠在竹叶上滚动

    D.竹叶上晶莹透亮的水珠在滚动,仿佛是一只只美丽的眼睛

    【解析】A。前文是竹林里小鸟啁啾,虫儿唧唧,所填句子应与之保持句式的一致,所以要以开头。由此排除BC两项。A项是一句话,D项是两句话,D项不如A项连贯紧凑。

    4.班委选举时,我们常可以从同学们的推选中看出两种不同的选人用人标准。该用谁谁该用,相同的字,不同的排列,蕴含着不同的价值判断。请你品味差异,判明优劣,说明理由。(5)

    答:________________________________________________________________

    ___________________________________________________________________

    ___________________________________________________________________

    答案(示例):该用谁,突出,强调的是干事和能力,本质是任人唯贤(1);谁该用放第一位,强调的是而不是,本质是任人唯亲(1)我们应多考虑该用谁而不是谁该用(1)理由:我们只有堵住关系的口,打开公平的闸门,坚持人岗相宜、选贤任能、量才授任,才能让英雄有用武之地。(2)

    5.用下面的短语组成两副有关元宵节和中秋节的对联。

    要求:上下联各为七字,语意连贯,符合节日和对联的特点,不得重复使用短语。(6)

    一天瑞雪 遍地笙歌 中天皓月 万户春灯

    明世界 报元夜 乐团圆 兆丰年

    元宵节 上联:______________________________________________________

    下联:_____________________________________________________________

    中秋节 上联:____________________________________________________

    下联: _____________________________________________________________

    【解析】题干要求,上下联各为七字,语意连贯,符合元宵节、中秋节和对联的要求,题干词语要用上。注意言简意赅,对仗工整,平仄协调。如元宵节 上联:万户春灯报元夜;下联:一天瑞雪兆丰年。

    答案:元宵节 上联:万户春灯报元夜;下联:一天瑞雪兆丰年

    中秋节 上联:中天皓月明世界;下联:遍地笙歌乐团圆

    二、名句默写

    6.补写出下列句子中的空缺部分。(6)

    (1)《诗经·卫风·氓》中,写女子在无奈下与男子约定婚期的句子是:________________,________________ 

    (2)《念奴娇 赤壁怀古》中,诗人凭吊英雄人物,抒发自己壮志难酬的苦闷心情,只好以一杯清酒祭月的词句是:________________,________________ 

    (3)《荀子·劝学》中强调君子需要通过广泛学习来提升自己的句子是:________________,________________ 

    答案:(1)将子无怒 秋以为期

    (2)人生如梦 一尊还酹江月

    (3)君子博学而日参省乎己 则知明而行无过矣

     

     

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