科学一年级上册1.在观察中比较练习

这是一份科学一年级上册1.在观察中比较练习，共4页。试卷主要包含了在观察中比较，画一画，比一比，综合探究，活动探究等内容，欢迎下载使用。

1.在观察中比较


基础达标练


1.在观察中比较。（12分）


判断下列说法是否正确。正确的在“”后面画“√”，错误的在“”后面画“√”。


（1）我最长！（2）我长一些！（3）我比较高。





（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）


2.画一画。（8分）


长的画“√”，短的画“○”；高的画“√”，矮的画“○”。





3.比一比。（8分）


按照身高从矮到高编号，在□里分别填写1，2，3，4。





能力提升练


4.综合探究。（能力指数★★★，10分）


比一比：从短到长依次排起来。


号号号号号


5.活动探究。（能力指数★★★★，12分）


按要求给恐龙模型排队。





思维训练一


嘉瑞跟梓萓比身高，哪种方法正确呢？





__________________的方法正确。（填“左图”或“右图”）























第二单元 比较与测量


1.在观察中比较


1（1）（√）解析：将3个物体左侧对齐，中间的铅笔最长。


（2）（√）解析：左边的铅笔长一些。


（3）（√）解析：将两棵树底部对齐，左边的树高。


2.√ ○ ○ √ √ ○ √ ○ 解析：观察中有比较，比较需要公平。


3.3 1 2 4 解析：能根据高度给物体排序。


4.1 3 2 5 4 解析：统一用小方格的长度来测量、比较这些笔的长度，这样比较更公平。1号笔的长度接近两个小方格；2号笔的长度接近三个半小方格；3号笔的长度接近两个半小方格；4号笔的长度是五个小方格；5号笔的长度接近四个半小方格；1号笔最短，4号笔最长。


5.


思维训练：右图解析：比较应该公平，共同的起始线是公平比较的需要。因此，嘉瑞和梓萱应站在同一高度的地面上进行比较。在左图里，嘉瑞踮起了脚尖，这样的比较就不公平了，比较的结果也就不准确了。





第一名
第二名
第三名
第四名
从高到矮
第一名
第二名
第三名
第四名
从高到矮
①
②
④
③