|试卷下载
搜索
    上传资料 赚现金
    2019-2020学年四川省泸州市泸县第二中学高二上学期期末模拟考试生物试题 word版
    立即下载
    加入资料篮
    2019-2020学年四川省泸州市泸县第二中学高二上学期期末模拟考试生物试题 word版01
    2019-2020学年四川省泸州市泸县第二中学高二上学期期末模拟考试生物试题 word版02
    2019-2020学年四川省泸州市泸县第二中学高二上学期期末模拟考试生物试题 word版03
    还剩3页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    2019-2020学年四川省泸州市泸县第二中学高二上学期期末模拟考试生物试题 word版

    展开

    四川省泸县二中2019-2020学年高二上学期期末模拟考试生物试题

    考试时间:物理化学生物共150分钟    物理科110分化学100分生物90分    共300分

    I    选择题(54分)

    一、选择题(每题只有一个答案符合题意,每小题6分,共54分)

    1.稳态是机体进行正常生命活动的必要条件,当稳态遭到破坏,必将引起

    A.酶促反应速率的加快      B.儿童患佝偻病         C.细胞代谢紊乱     D.成年人患肌无力病

    2.下列关于内环境稳态调节的描述不正确的是

    A.通过人体自身调节实现              B.包括水和无机盐平衡的调节

    C.包括pH的调节、血糖的调节           D.体温的调节不属于内环境稳态调节的范畴

    3.关于植物激素的叙述,正确的是

    A.植物激素是由植物体内的内分泌腺合成、分泌的微量有机物
    B.植物的向光性可以说明生长素能促进植物的生长
    C.乙烯能促进果实的成熟,所以在幼嫩的果实中含量较多
    D.细胞分裂素能促进细胞的分裂和细胞的伸长,所以在茎尖、根尖含量较多

    4.当一条蛇捕食了一只青蛙后,从生态学角度看,下列叙述正确的是

    A.完成了物质循环 B.蛇破坏了生态平衡    C.青蛙不能适应环境 D.青蛙的能量流向了蛇

    5.线虫与昆虫病原体被联合用于害虫的防治。线虫首先感染宿主昆虫,然后细菌从线虫中逃出、繁殖,并杀死宿主,最后线虫以分解中的虫体为食。这一事实说明

    A.可以利用有害生物的天敌和基因工程等措施综合防治害虫
    B.有害生物的天敌包括捕食者和寄生物
    C.同一宿主同时可被多种寄生物危害,寄生物本身又可被另一寄生物所寄生
    D.生物防治可以避免害虫的抗性进化,防止环境污染

    6.下列叙述正确的是

    A.细胞核是遗传信息库及细胞代谢的主要场所  B.新陈代谢旺盛的细胞自由水与结合水比值低

    C.光合作用产生的ATP主要用于细胞呼吸      D.粮食储存需要干燥条件,水果储存需要低温、低氧条件

    7.如图表示一个生物群落中甲、乙两个种群的增长速率随时间变化的曲线,下列叙述中正确的是

    A.甲、乙种群数量达到最大值的时间分别为
    B. 时间段内甲种群出生率小于死亡率,乙种群出生率大于死亡率
    C. 时间段内甲、乙种群都呈""型增长
    D. 时,甲的种群密度最小,乙的种群密度最大

    8.关于物质检测的实验叙述,正确的是

    A.鉴定待测样液中的还原糖时,先加甲液,振荡后再加乙液
    B.用双缩脲试剂检测牛奶,无须水浴加热就能观察到紫色
    C.对种子进行脂肪检测时,需用50%的盐酸溶液洗去浮色
    D.观察脂肪检测的切片时,将切片较厚的部分移至显微镜视野中央

    9.关于酶的叙述,正确的是

    A.酶提供了反应过程所必需的活化能
    B.酶活性的变化与酶所处的环境的改变无关
    C.酶结构的改变可导致其活性部分或全部丧失
    D.酶分子在催化反应完成后立即被降解成氨基酸

    II   非选择题(36分)

    10.(9分)下图为能量流动和碳循环的关系示意图。据图回答下列问题。

    (1)对物质循环起关键作用的生态系统的成分分别是图中的_______和______。

    (2)能量使物质能够不断地在_____________间循环往复。

    (3)在生态系统中,能量的__________________离不开物质的合成与分解过程。

    (4)如果该图表示温带草原生态系统,有人为了提高牛、羊的产量,采取如下措施,请对其中错误的说法加以改正,填写在后面的空格中。

    a.彻底捕杀次级消费者                        

    b.大量捕杀鼠、蝗虫                          

    c.大量繁殖牛、羊                    

    d.大量减少分解者                     

     e.加大对牧草的水肥管理_________________。

     

    11.下图中,图1为动物生命活动调节部分过程示意图,图2示刺激图1的a点

    (1)图1中的下丘脑细胞除具有神经细胞的功能外,还具有____________的功能。

    (2)在图1中的a处给予适宜的刺激后,b处膜两侧的电位表现为                    ,电位变化的原因是受到刺激时,细胞膜对            的通透性增加。

    (3)某药物能阻断突触传递,对神经递质的合成、释放和降解或再摄取等都无影响,则导致兴奋不能传导的原因最可能是该药物影响了___________________________。

    (4)若摘除动物的甲状腺,图1中毛细血管中物质甲的量将会________(增多、减少);注射较多的甲状腺激素,会抑制图1中的__________________的活动,这种调节机制为负反馈调节。

    (5)当动物失水过多时,图1中的下丘脑细胞分泌的________增多,由垂体释放,作用于________,促进对水的重吸收。

    12.如图是从酵母菌获取某植物需要的某种酶基因的流程,结合所学知识及相关信息回答下列问题:

    (1)图中文库__________(填“大于”“等于”或“小于”)基因组文库。

    (2)①过程提取的需要__________的切割, 过程是__________。

    (3)为在短时间内大量获得目的基因,可用__________扩增的方法,其原理是__________。

    (4)将该目的基因导入某双子叶植物细胞,常采用的方法是__________,完整表达载体包括启动子、    、标记基因、                

     (5)如果要想使该酶活性更强或具有更强的耐受性,需要对现有蛋白质进行改造,这要通过基因工程的延伸——蛋白质工程。首先要设计预期的__________,再推测应有的氨基酸序列,找到相对应的__________。

     

     

     

     

     

     

    13.如图表示为体内的细胞与外界环境之间进行物质交换的过程.A、B、C、D表示直接与内环境进行物质交换的四种器官,①②是有关的生理过程.据图回答:

    (1)内环境与A交换气体必须通过的结构是                 
    (2)B内的营养物质通过过程进入内环境,表示的过程是                   
    (3)过程表示                 作用。
    (4)A表示             ,D表示            


    2019年秋四川省泸县第二中学高二期末模拟考试

    理综生物试题参考答案

    1-5:CDBDC   6-9:DABC

    (1)对物质循环起关键作用的生态系统的成分分别是图中的___ A __ D _

    (2)能量使物质能够不断地在_____生物群落和无机环境__间循环往复。

    (3)在生态系统中,能量的___固定、储存、转移和释放__离不开物质的合成与分解过程。

    (4)如果该图表示温带草原生态系统,有人为了提高牛、羊的产量,采取如下措施,请对其中错误的说法加以改正,填写在后面的空格中。

    a.彻底捕杀次级消费者_______适当捕杀__                         _____。

    b.大量捕杀鼠、蝗虫_______       正确                ______。

    c.大量繁殖牛、羊__________    适当繁殖                     _____________。

    d.大量减少分解者___________增加分解者_____                      ______。

     e.加大对牧草的水肥管理_________正确__                      ______。

    11.(1).分泌激素   

    (2)外负内正    钠离子

    (3)神经递质与受体的结合       

    (4)增多    下丘脑细胞和垂体细胞  

    (5)抗利尿激素    肾小管和集合管 

    12.(1)小于; (2)限制酶; 逆转录; (3)PCR技术; DNA双链复制; (4)基因表达载体的构建; 启动子、终止子、目的基因(复制原点可不答)
    (5)农杆菌转化法; 目的基因是否整合到植物细胞的染色体上; DNA分子杂交
    (6)蛋白质结构; 脱氧核苷酸序列; 7.乳腺生物反应器;体外基因治疗复合型免疫缺陷症

    13.(1)肺泡壁和毛细血管壁

    (2)消化吸收  

    (3)重吸收

    (4)肺    皮肤

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        返回
        顶部
        Baidu
        map