2019-2020学年江苏省大丰区新丰中学高二上学期期末考试生物试题 Word版
展开江苏省大丰区新丰中学2019-2020学年度第一学期期末考试高二生物试题
一、单选题：每题2分，共50分。每题只有一个选项符合题意。
1. 右图的①②③分别表示生物体内的三个生理过程，其中Q分别代表三种物质，下列有关Q的叙述，错误的是
A. ①中Q是激素 B. ②中Q是载体
C. ③中Q是抗体 D. ①②③中Q都具特异性
2. 下列有关细胞结构和功能的叙述，错误的是
A．绿色植物根尖细胞膜上有吸收镁离子的载体
B．甲状腺细胞膜上有识别促甲状腺激素释放激素的受体
C．核糖体是细胞内蛋白质的“装配机器”
D．核孔是细胞核和细胞质之间进行大分子物质交换的通道
3. 右图表示某DNA片段。下列有关叙述错误的是
A. 图中①②③不能构成一个DNA的基本单位
B. DNA复制时，④的形成需要DNA聚合酶
C. ①和②交替排列构成DNA分子的基本骨架
D. DNA分子中碱基对⑨越多，其热稳定性越低
4.接种流感病毒疫苗时进行肌肉注射，药物一般直接进入
A．血液 B．淋巴液 C．组织液 D．细胞内液
5.关于体温调节的叙述中不正确的是
A．体温的调节是维持内环境稳态的重要方面
B．有关神经兴奋能使皮肤血管收缩，减少散热，保持体温
C．体温是机体不间断地进行新陈代谢的结果
D．体温调节可保证在任何环境条件下体温的相对稳定
6.下列有关血糖调节的叙述，正确的是
A．人体血糖浓度维持在0.8～1.2g/L是激素调节的结果
B．中学生上午第四节课时，体内胰岛素分泌量有所增加
C．肝细胞表面具有识别胰岛素、胰高血糖素等激素的多种受体
D．糖尿病患者在饮食上要注意多吃含糖高的食物，以补充随尿液排出的糖
7.右图为反射弧的示意图，有关叙述正确的是
A．①代表效应器
B．②代表神经中枢
C．③中突触处兴奋传递方向是双向的
D．④未兴奋时，膜两侧电位呈外正内负
8.右图为突触结构示意图，下列相关叙述正确的是
A．结构①为神经递质与受体结合提供能量
B．当兴奋传导到③时，膜电位由内正外负变为内负外正
C．递质经②的转运和③的主动运输释放至突触间隙
D．结构④膜电位的变化与其选择透过性密切相关
9.下列关于神经活动的说法,错误的是
A. 神经元之间的传递是电信号→化学信号→电信号的复杂转换过程
B. 神经元受到刺激时,兴奋部位的膜电位是膜内为正,膜外为负
C. 神经元产生的局部电流在膜内由未兴奋部位流向兴奋部位,在膜外则相反
D. 突触前神经元释放递质与高尔基体和线粒体有关
10.促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素的作用部位分别是
A．下丘脑，垂体 B．垂体，甲状腺 C．两者都是下丘脑 D．两者都是垂体
11.下列有关人和高等动物激素调节的叙述，正确的是
A. 激素定向运输给相应的靶细胞，靶器官
B. 盐酸进入小肠促进胰腺分泌胰液的过程不属于体液调节
C. 当甲状腺激素含量偏高时，只有反馈抑制下丘脑活动才能使激素含量恢复正常
D. 寒冷环境中，神经冲动和激素共同发挥作用，动员几乎所有细胞共同抵御寒冷
12.下列与免疫有关的叙述，正确的是
A. 只要免疫调节正常进行，就能维持内环境的相对稳定
B. T细胞、B细胞和吞噬细胞都属于淋巴细胞
C. 唾液中的溶菌酶杀死病原菌属于免疫过程
D. 多次注射疫苗是为了刺激记忆细胞产生大量的抗体
13.如下图所示，用燕麦胚芽鞘做实验，可使其发生向右弯曲生长的是
14下表是生长素类似物2,4－D溶液对某植物插条生根影响的实验处理及结果，有关该实验的说法，错误的是
枝条 | 甲组 | 乙组 | 丙组 |
2,4－D溶液 | 10－9mol·L－1 | 10－5mol·L－1 | 0 |
生根数量/条 | 43 | 8 | 22 |
A.各组选取的枝条数量、处理时间等均应相同
B．甲组的2,4－D溶液浓度是促进根生长的最适浓度
C．乙组2,4－D溶液浓度较高，具有抑制作用
D．丙组加入与甲、乙组溶液等体积的蒸馏水，起对照作用
15.可可西里的藏羚羊保护者研究该地区藏羚羊的数量变化和繁殖情况，他们的研究属于生命系统结构层次中的
A．个体 B．种群 C．群落 D．生态系统
16.在自然条件下种群数量的增长呈S型，以下关于S型曲线K值的叙述不正确的是
A. K值时种群数量相对稳定 B. K值时种群增长率最大
C. K值时种群数量最大 D. K值可以随环境条件的变化而变化
17.在利用血细胞计数板对培养液中酵母菌数量进行计数时,下列说法错误的是
A. 取样液之前,轻轻振荡锥形瓶,使酵母菌均匀分布
B. 加样液之前,要对计数室进行镜检,若有污物必须清洗
C. 先盖盖玻片,后在盖玻片一侧滴少量样液,另一侧用吸水纸吸引
D. 显微计数前,要静置一段时间,以使酵母菌全部沉降到计数室底部
18.郊外的荒山被开发成森林公园，相关叙述正确的是
A．各种植物的数量呈“J”型增长 B．该群落的演替属于初生演替
C．人类活动可影响群落演替的方向 D．公园里群落不存在垂直结构
19.生态系统的结构不包括
A. 生产者 B. 消费者 C. 信息传递 D. 食物链和食物网
20.在下列食物链中，假设初级消费者从生产者获得的能量数值相同，哪一条食物链提供给猫头鹰的能量最多
A．绿色植物→蚱蜢→蜘蛛→蜥蜴→蛇→猫头鹰
B．绿色植物→蚱蜢→青蛙→蛇→猫头鹰
C．绿色植物→鼠→蛇→猫头鹰
D．绿色植物→鼠→猫头鹰
21.下图表示某生态系统的食物网,下列关于此食物网的叙述,错误的是
A. 野兔、鹿及昆虫均为初级消费者
B. 狼和云豹在不同食物链上均属于同一营养级
C. 如果土壤受到污染,鹰体内的污染物积累浓度可能最高
D. 该食物网共有5条食物链
22.下列有关生态系统能量流动的叙述,错误的是
A. 通过物质多级利用可大大提高能量的传递效率
B. 处于稳定的生态系统能量输入与输出相对稳定
C. 生态系统的能量大多以热能的形式散失
D. 太阳能只有通过生产者才能输入流动渠道
23.如果留心观察就会发现，身边的很多动物的生活都离不开信息传递，其中既有物理信息，又有化学信息和行为信息，下列信息属于物理信息的是
A．生态系统中生物代谢产生的抗生素 B．孔雀开屏
C．花朵鲜艳的色彩 D．松鼠数量的消长依赖于云杉种子的收获情况
24.下列关于生态系统稳定性的叙述，正确的是
A．负反馈调节是生态系统自我调节能力的基础
B．自我调节能力越强的生态系统其恢复力稳定性往往也越高
C．不同的生态系统抵抗力稳定性和恢复力稳定性基本相同
D．提高生态系统稳定性，就是要禁止对生态系统的干扰和利用
25.下列有关生物多样性的叙述,错误的是
A.生存环境破坏和外来物种的入侵会导致生物多样性降低
B.绿萝有吸收甲醛、净化空气的作用,这体现了生物多样性的直接价值
C.生物多样性的形成是生物与生物之间、生物与无机环境之间共同进化的结果
D.建立自然保护区、风景名胜区等就地保护是保护生物多样性最有效的措施
二、多选题：每题3分，共18分。选对但不全者得1分，其他情况不得分。
26.下图一表示某溶液中甲、乙、丙、丁四种物质通过细胞膜的过程，图中①②③为细胞膜相关组成成分，下图二表示O2含量变化对小肠上皮细胞吸收K＋速率的影响。下列有关叙述正确的是
图一 图二
A. 图一中细胞膜的上侧是细胞膜的外侧
B. 图二说明K＋的吸收方式是主动运输
C.若图一中甲表示葡萄糖，则该细胞不可能是哺乳动物红细胞
D. 图二中K＋吸收速率不再增加时，限制因素是载体数量和氧气含量
27. 右图是科研人员培育矮秆抗病新品种小麦的两种方案。下列有关叙述错误的是
A. 图中育种涉及的原理有基因重组和染色体变异
B. 过程③通常用秋水仙素处理萌发种子或幼苗
C. 过程④得到的矮秆抗病植株中纯合子占3/16
D. 过程⑤是通过连续自交选种获得新品种
28.下列有关生物学中几个“率”的叙述，正确的是
A. 出生率和死亡率对种群密度起重要作用
B. 生态农业的建立，提高了营养级间的能量传递效率
C. 甲状腺激素几乎作用于人体所有的细胞，提高细胞代谢的速率
D. 种群数量增长的“J”型曲线中，种群数量达到K值时增长率为零
29.下列有关植物激素或植物生长调节剂的叙述，错误的是
A.不同植物激素作用的靶器官可能相同，但作用效果可能相反
B.植物生长调节剂是人工合成的对植物生长发育有促进作用的物质
C.植物生长调节剂效果稳定的原因之一是其不被植物体内的酶分解
D.施用适宜浓度的NAA可获得无子番茄，这属于可遗传变异
30.下列关于种群和群落的叙述,正确的是
A. 在理想条件下,影响种群数量增长的因素主要是环境容纳量
B. 森林中各种生物的垂直分层现象不都是由光照直接决定的
C. 群落演替达到相对稳定的阶段后,群落内物种组成仍可发生变化
D. 若研究物种丰富度可在种群层次和群落层次上进行
31.下图表示某生态系统能量流动过程,甲、乙、丙、丁代表生态系统的生物成分,①⑦代表过程。下列相关叙述错误的是
A. 甲代表生产者,丙代表分解者
B. 甲同化的总能量等于乙、丙、丁同化能量之和
C. 过程②③④⑤是指生物的有氧呼吸
D. 过程⑥⑦中流动的能量以无机物为载体
三、填充题：本部分包括4题，，共32分。
32．（8分）图甲表示植物细胞内光合作用和呼吸作用的部分生理过程；图乙表示在二氧化碳充足的条件下，某植物光合速率与光照强度和温度的关系。请据图回答：
(1)图甲中过程①进行的场所是________________，过程③称为 。
(2)图甲中有氧呼吸包括过程________(填序号)，过程②进行的场所是______________。
(3)图甲中消耗ATP的过程有____ __(填序号)。
(4)根据图乙分析，限制a、b两点光合速率的主要环境因素分别是______、_______。
(5)根据图乙，请在下面坐标中画出光照强度为L2、温度在10～30℃间光合速率的变化曲线。
33.（8分）右上图是某二倍体雌性动物体内细胞分裂示意图，其中A、a和b表示相关基因。请据图回答：
(1)甲细胞处于有丝分裂 期，该细胞中有 条染色体，有 个DNA。
(2)乙细胞中有 条染色单体，该细胞的名称是 。
(3)假定细胞分裂过程没有发生基因突变，请继续以下分析：
①由乙细胞基因组成可推知，该生物体的基因型可能有________种。
②若该生物体的基因型为AaBb，一个卵原细胞在形成乙细胞时，所产生卵细胞基因型是 或 。
34. (8分)运动神经元病(MND)患者由于运动神经细胞受损，肌肉失去神经支配逐渐萎缩，四肢像被冻住一样，俗称“渐冻人”。下图甲是MND患者病变部位的有关生理过程，NMDA为膜上的结构；下图乙中曲线1表示其体内某神经纤维受适宜刺激后，膜内Na＋含量变化，曲线Ⅱ表示膜电位变化。请据图回答问题：
甲 乙
(1) 兴奋在神经纤维上的传导形式是 。
(2) 据甲图判断，谷氨酸是 (填“兴奋”或“抑制”)型神经递质。图中③过程与膜的 性有关。
(3) 据图分析，NMDA的作用有_______ ___、____ ______。
(4) MND的发病机理是突触间隙谷氨酸过多，持续作用引起Na＋过度内流，神经细胞内渗透压 （填“降低”或“升高”或“不变”），最终水肿破裂。
(5) 乙图中，AB段Na＋的跨膜运输方式是 ，C点时，神经纤维的膜电位表现为 。
35. (8分)下图为某草原生态系统的能量金字塔简图，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级，m1、m2代表不同的能量形式。下表为食物链“草→鼠→鹰”中各种群一年间的能量变化(单位：百万千焦/年)。请回答下列问题：
种群 | 同化的 总能量 | 用于生长、发育和繁殖的能量 | 呼吸消耗 | 传递给 分解者 | 传递给 下一营养级 | 未被利用 的能量 |
草 |
|
| 69.5 | 7.0 | 19.0 | 45.5 |
鼠 | 19.0 | 9.0 |
| 1.0 |
| 4.5 |
鹰 | 3.5 | 1.0 | 2.5 | 微量(不计) | 无 |
|
(1)图中，m1、m2表示的能量形式分别为________、________。在生态系统的生物群落内部能量流动的载体是_______。
(2)据表分析，草用于生长、发育和繁殖的能量为________百万千焦/年，鼠呼吸消耗的能量为________百万千焦/年，能量从鼠到鹰的传递效率为________%(保留1位小数)。
(3)科学家研究该区域中田鼠的种群数量变化，得到该种群在数年内的出生率和死亡率的比值曲线，如右图所示(其中R＝出生率/死亡率)。在不考虑迁入、迁出的情况下，c点时田鼠种群的年龄组成为______型。
(4)田鼠挖洞穴居，能够改善土壤条件，增加本地原生植物产量，这体现了生物多样性的______价值。
2019-2020学年度第一学期期末考试
高二年级生物（选修）试题参考答案和评分标准
一、单选题：每题2分，共50分。每题只有一个选项符合题意。
1-5 A B B C D 6-10 C D D C B
11-15 D C B B B 16-20 B C C C D
21-25 D A C A B
二、多选题：每题3分，共18分。选对但不全者得1分，其他情况不得分。
26.ABC 27.BC 28.AC 29.BD 30.BC 31.ABCD
三、填充题：本部分包括4题，，共32分。
32.（8分）
(1)叶绿体类囊体薄膜 C3还原
(2)④、② 线粒体内膜
(3)③
(4)光照强度 温度
(5)如图所示
33.（8分）
(1)后 8 8
(2)0 第一极体
(3) ① 2
② AB aB （顺序可以颠倒）
34.（8分）
(1) 电信号 [来源:Z&xx&k.Com]
(2) 兴奋 流动性
(3) 识别谷氨酸 运输Na＋（顺序可以颠倒）
(4) 升高
(5)协助扩散 内正外负
35.（8分）
(1) 太阳能 热能 有机物
(2) 71.5 10 18.4
(3) 衰退型
(4) 间接
