
小学数学北京版五年级上册4. 可能性学案及答案
展开4.4 可 能 性
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1.掷一枚骰子,可能出现哪几个数,这几个数的可能性一样吗? | |||||||||||||||||||||||||||||||
2.阅读教材第85页例题。 (1)猜测摸出球的颜色。 球有两种颜色,从中任意摸出一个球,摸出球的颜色不能确定,可能是( ),也可能是( )。 (2)实验验证。 将全班分成8组,每个小组的盒子装有同样的球,从中摸出一个球后,再放回去摇匀,重复20次,并记录。 (3)整理数据。 下面是八个小组的统计情况。
(4)实验小结。 摸出每种颜色的球不一定,有时摸出的是( ),有时摸出的是( )。 摸出每种颜色球的次数不同,摸到红球的次数比摸到黄球的次数( )。 | |||||||||||||||||||||||||||||||
3.可能性的大小与( )有关,在总数中所占的数量越多,可能性就越( );所占数量越少,可能性就越( )。 | |||||||||||||||||||||||||||||||
4.把10张卡片放入箱子中,随意摸出一张,要使摸出的红色卡片可能性大,绿色卡片的可能性小,应该怎么放? | |||||||||||||||||||||||||||||||
温馨 提示 | 知识准备:可能性的大小。 |
参考答案
1.1,2,3,4,5,6。 一样
2.(1)红色 黄色 (2)略 (3)略 (4)红色 黄色 多 3.数量 大 小
4.答案不唯一,如:放9张红色卡片,1张绿色卡片。
