江苏省盐城市伍佑中学2020届高三下学期网上授课阶段考试生物试题

盐城市伍佑中学

2020届高三年级网上授课阶段考试

生物试题

考试时间：100分钟  总分120分  

第Ⅰ卷(选择题　共55分)

一、  单项选择题：本部分包括20小题，每小题2分，共40分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题意。

1.母乳中的营养成分包括脂肪、碳水化合物、蛋白质等。下列有关说法合理的是

A．乳腺细胞中含量最多的化合物是水

B．脂肪、胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分

C．钙、铁、锌、硒等微量元素都是婴儿所必需的

D．糖类俗称碳水化合物说明糖类是由碳和水组成的混合物

2.下列关于糖类的叙述，正确的是

A.淀粉是还原糖              B.麦芽糖可水解为CO2和H2O

C.糖元的结构单元是蔗糖      D.氨基酸可以转化为葡萄糖

3.下列是动物细胞中几种细胞器的结构模式图，相关叙述正确的是

A. ①是内质网，是细胞内的“动力车间”

B. ②是高尔基体，能对蛋白质进行加工、分类和包装

C. ③是中心体，分裂前期能发出星射线形成纺锤体

D. ④是核糖体，是细胞中“生产蛋白质的机器”

4.下图是ATP中化学键逐级水解的过程图。有关叙述正确的是

    A. ①代表的物质是ADP，③是腺嘌呤核糖核苷酸

B. ATP是细胞内含量少、合成迅速的储能物质

C. 在最适温度和pH值条件下，最适合酶的保存

D. 一个ATP彻底水解产物中含有核糖

5.细胞内受损后的线粒体释放的信号蛋白，会引发细胞非正常死亡。如图示细胞通过“自噬作用”及时清除受损线粒体及其释放的信号蛋白的过程，下列说法错误的是

A．自噬体可能发生（来源）于内质网，由4层磷脂分子构成

B．自噬作用清除受损细胞器，维持细胞内部环境的稳态

C．自噬体将水解产物排出体外，以避免诱导细胞癌变

D．溶酶体具有识别功能，并参与细胞衰老和凋亡过程

6.下列关于物质跨膜运输的叙述，不正确的是

A. 在静息状态下，神经细胞仍进行离子的跨膜运输

B. 酵母菌的无氧呼吸产物都是自由扩散出细胞

C. 胞吞和胞吐的共同点是运输过程中形成囊泡，需要消耗能量

D. 细胞通过主动运输方式吸收离子的速率与细胞呼吸强度呈正相关

7.研究发现，随着细胞的老化，细胞中的一种蛋白质——Lon蛋白酶的含量会下降，该发现有助于开发延缓细胞衰老过程的新药物。下列有关说法正确的是

A. 细胞衰老受基因的控制，不利于个体的发育

B.Lon蛋白酶在核糖体上合成时的直接模板是mRNA

C. 口服Lon蛋白酶可以延缓衰老

D. 老年人体内都是衰老的细胞，Lon蛋白酶含量下降

8.对果蝇精巢切片进行显微观察，根据细胞中染色体的数目将细胞分为甲、乙、丙三组，每组细胞数目如下表所示，下列叙述中正确的是

    A. 只有甲组细胞处于有丝分裂过程中

B. 乙组细胞暂时没有进行分裂

C. 丙组细胞的出现与减数分裂有关

D. 三组细胞的性染色体组成均为一条X和一条Y

9.肠道病毒EV71为单股正链(＋RNA)病毒，是引起手足口病的病原体之一。下图为EV71在宿主细胞内增殖的示意图，－RNA是与＋RNA互补的单链，③为翻译。下列叙述正确的是

A.①过程开始时，N首先与RNA上起始密码结合     B.N是催化①与②过程的逆转录酶

C.①与②过程需要的原料基本相同                  D.③过程需RNA聚合酶的催化

10.下列关于“α－淀粉酶的固定化及淀粉水解作用的检测”实验的叙述，正确的是

A.淀粉溶液过柱时控制流速，是为了便于接取产物

B.洗涤反应柱时控制流速，是为了防止洗去已固定的淀粉酶

C.实验后用蒸馏水洗涤反应柱，是为了去除已固定的淀粉酶

D.洗涤后的反应柱应高温灭菌，避免微生物分解反应柱中的酶

11.下列关于“肺炎双球菌转化实验”的叙述，正确的是

A.能引起肺炎的S型菌的菌体外面有蛋白质类荚膜

B.活体转化实验证明，S型菌的转化因子DNA引起R型菌变异

C.离体转化实验中，悬浮培养的各组培养液中均可观察到R型菌菌落

D.离体转化实验中，只有DNA组能够把R型菌转化为S型菌

12.科学家发现部分地区的蜣螂发生了结构和捕食上的差异，与普通蜣螂相比，这些蜣螂头部较窄而长，后腿较蜷曲，便于捕食蜈蚣等。下列推测不合理的是

A.与普通蜣螂相比，该地区蜣螂某些基因的频率发生了改变

B.该地区蜣螂的可遗传变异均来自基因突变或基因重组

C.该地区蜣螂的身体结构特征，是自然选择的结果

D.生物可以发生不同变化来适应环境

13.下列关于细胞中能量代谢的叙述，错误的是

A．分泌蛋白形成过程需要细胞中ATP水解供能

B．细胞分解葡萄糖释放的能量大部分以热能散失

C．ATP合成所需的能量来自细胞代谢中的吸能反应

D．硝化细菌可利用化学能将CO2和H2O合成糖类

14.下列与细胞有关的叙述，正确的是

A．T2噬菌体不含有膜包被的细胞核，因此属于原核细胞

B．人肝细胞分裂期的持续时间大于分裂间期的持续时间

C．植物叶肉细胞在缺氧条件下可通过无氧呼吸产生ATP

D．心肌细胞是高度分化的细胞，其细胞膜不具有流动性

15.如图表示某种生物细胞内基因表达的部分过程(④代表核糖体，⑤代表多肽链)。下列叙述正确的是

A．①②链之间和②③链之间的碱基配对方式完全不同

B．②链中的G和③链中的G都代表鸟嘌呤核糖核苷酸

C．基因中的遗传信息通过②链传递到⑤需要RNA参与

D．一个核糖体通常可结合多条③链以提高⑤的合成速率

16.如图是不同浓度的2,4­D溶液对洋葱生根影响的实验结果，分析正确的是

A．本实验中培养天数是因变量

B．实验过程中应定期更换蒸馏水和2,4­D溶液

C．最适浓度下洋葱根的生长速度是相同的

D．实验结果可充分说明2,4­D具有两重性

17.如图为一只果蝇两条染色体上部分基因分布示意图，下列叙述错误的是

A．朱红眼基因cn、暗栗色眼基因cl为一对等位基因

B．在有丝分裂中期，X染色体和常染色体的着丝点都排列在赤道板上

C．在有丝分裂后期，基因cn、cl、v、w会出现在细胞的同一极

D．在减数第二次分裂后期，基因cn、cl、v、w 可出现在细胞的同一极

18.某研究性学习小组以樱桃番茄为材料进行果酒、果醋发酵实验。下列相关叙述正确的是

A．酵母菌是嗜温菌，所以果酒发酵所需的最适温度较高

B．先供氧进行果醋发酵，然后隔绝空气进行果酒发酵

C．与人工接种的发酵相比，自然发酵获得的产品品质更好

D．适当加大接种量可以提高发酵速率、抑制杂菌生长繁殖

19.下列关于微生物培养的叙述，错误的是

A．通过消毒不能杀死物体内所有的微生物

B．倒平板时培养基倒入培养皿后，要立即倒置放置

C．平板划线法和稀释涂布平板法常用于微生物的接种

D．自养型微生物与异养型微生物的培养基的主要差别是碳源

20.以紫色洋葱为材料进行相关实验，对实验结果的分析不合理的是

A.粗提DNA时观察到丝状物偏少，可能是向2mol·L-1NaCl溶液中加入蒸馏水过多

B.低倍镜下观察到鳞片叶外表皮部分细胞呈无色，可能是表皮细胞被撕破

C.观察根尖分生区细胞发现染色体着色深浅不一，可能是解离时间偏长 

D.用根尖观察不到细胞质壁分离现象，可能是没有对根尖进行解离

二、 多项选择题：本部分包括5小题，每小题3分，共15分。每小题给出的四个选项中，有不止一个选项符合题意。每小题全选对的得3分，选对但不全的得1分，错选或不答的得0分。

21.下列有关细胞内化合物的叙述，错误的是

A．大多蛋白质不同肽链之间通过肽键连接

B．不同核苷酸之间的差别是含氮碱基不同

C．在原核自养型生物细胞中，葡萄糖在叶绿体中合成

D．相同质量的脂肪与糖类相比含有较高比例的H，彻底氧化后放能多

22.运用同位素示踪技术研究生物学过程，错误的是

A．利用15N标记亲代DNA，探究DNA的复制方式

B．利用32P标记尿嘧啶核糖核苷酸，追踪RNA合成

C．利用3H标记核苷酸，研究分泌蛋白的合成与运输

D．利用14C标记蛋白质和DNA，探究噬菌体的遗传物质

23.如图为细胞融合的示意图，下列叙述正确的是

A．若a细胞和b细胞是植物细胞，需先去除细胞膜再诱导融合

B．a细胞和b细胞之间的融合需要促融处理后才能实现

C．c细胞的形成与a、b细胞膜的流动性都有关

D．c细胞将同时表达a细胞和b细胞中的所有基因

24.某兴趣小组准备开展“不同种类的加酶洗衣粉对同一污物的洗涤效果”的探究活动。下列相关说法不正确的是

A．该实验的原理是酶的专一性            B．自变量是不同种类的洗衣粉

C．水质、水量、pH等均可看做无关变量   D．洗涤过程中只要保持水温相同即可

25.下列有关胚胎工程的叙述中，错误的是

A. 早期胚胎培养需要添加氨基酸、核苷酸、维生素、激素、血清等物质

B. 受体对植入子宫的外来胚胎基本不会免疫排斥，为胚胎收集提供了可能

C. 胚胎干细胞来源于早期胚胎或原始性腺，细胞和细胞核的体积都较小

D. 对囊胚阶段的胚胎进行分割时，要注意将内细胞团进行均等分割

第Ⅱ卷(非选择题　共65分)

三、  非选择题：本题包括8小题，共65分。

26.（9分）图甲为某种植物光合作用过程简图，其中英文大写字母表示物质成分，e­为电子，数字表示过程。图乙为该植物叶片的气孔结构示意图，保卫细胞的细胞壁靠近气孔侧明显厚一点。请回答：

(1)图甲光合作用产生的O2用该图中______(字母)表示，O2离开这个植物细胞，需要穿过的膜包括有________________________，据该图还可知ATP的形成与________(填物质名称)的跨膜运输有关。

(2)图甲中物质H是________________、物质G是________，若在夏季正中午由于光照太强，会因为图乙中的保卫细胞发生__________引起气孔关闭，短时间内物质D和F的含量变化是________。

(3)迁移率(Rf)是指用于叶绿体中各种色素分离的重要指标(迁移率＝色素迁移距离/溶剂移动距离)。叶绿体中各种色素的分离常用________法，分离后迁移率最低的色素是________。

27.(8分)下图1中的甲为某哺乳动物细胞分裂某时期示意图，乙为配子形成过程中细胞的每条染色体上DNA分子数的部分变化曲线图，丙为配子形成过程中细胞内核DNA相对含量的变化曲线图。图2为该种生物不同个体体细胞中的染色体和有关基因的组成图。请据图回答问题：

(1)结合图2分析，图1中甲细胞内的1号染色体是________(填“X”“Y”或“常”)染色体，该细胞的变化处于乙图曲线中的________段，丙图曲线中的________段。

(2)根据基因组成分析，图1中甲细胞可能来自图2中的________细胞，此时其细胞名称为________。若要对该生物进行测交，则另一亲本应是图2中的________细胞所示的生物。

(3)图1中甲细胞内含有________个染色体组。如果细胞内的每一极有4条染色体，形成这一异常结果的原因是____________________________________________。

28.(8分)叶片K＋含量会影响光合作用。研究人员利用水稻进行了低钾胁迫对植物光合作用影响的研究。图1为叶肉细胞内白天的部分物质的转化和转运示意图。图2为不同钾浓度处理下细胞溶胶、细胞液K＋浓度的变化。

回答下列问题：

(1)图1中物质A是          ，蔗糖运出叶肉细胞的能量来自H＋的细胞内外浓度差，而这种浓度差的产生是通过          方式实现的。叶肉细胞晚上仍能持续向外输送蔗糖，此时蔗糖来源于          。

(2)正常条件下生长的植物遭遇低钾胁迫时，叶片K＋含量下降会导致细胞吸水能力        ，细胞溶胶K＋浓度在一定范围内维持稳定的原因是          。叶片K＋含量进一步下降，会抑制与DNA合成相关酶活性，从而抑制植物细胞的          和生长。

(3)研究发现，低钾胁迫会导致叶肉细胞上的H＋－ATP酶含量减少，推测叶绿体内淀粉含量变化为          ，从而使光合强度          。

29.（8分）果蝇中灰身(B)与黑身(b)、大翅脉(E)与小翅脉(e)是两对相对性状且独立遗传。灰身大翅脉的雌蝇与灰身小翅脉的雄蝇杂交，子代中47只为灰身大翅脉，49只为灰身小翅脉，17只为黑身大翅脉，15只为黑身小翅脉。回答下列问题：

(1)亲本中，雌蝇的基因型为________，雄蝇的基因型为________。

(2)亲本雌蝇产生的卵细胞有________种，其理论比例为____________。

(3)上述子代中表现型为灰身大翅脉个体的基因型为________________，黑身大翅脉个体的基因型为______。

(4)让子代中的灰身大翅脉个体与黑身大翅脉个体进行杂交，后代基因型的种类有______种，其中灰身大翅脉占________。

30.（10分）植物细胞受损后通常会释放出酚氧化酶，使无色的酚氧化生成褐色的物质。例如，切开的马铃薯放置一会儿后表面会变色，就是酚氧化酶引起酶促褐变造成的。请据资料分析回答：

(1)酚氧化酶与酚类底物分别储存在细胞的不同结构中。能实现这样的分类存放是因为细胞内具有生物膜系统，组成该系统的结构具有的功能特性是____________。酚氧化酶具有催化作用的机理是酶能够____________________________。

(2)把含有酚氧化酶的提取液做如上表的处理，试管A、B对照，说明酚氧化酶的化学本质是________，可用______试剂检测。推测实验后，试管C中的颜色是________，因为____________________。步骤②中加入缓冲液的作用是____________________________。

(3)在马铃薯抗褐变品种的改良方法上，目前比较成功的是反义RNA技术。即将一段酚氧化酶反义基因导入马铃薯的细胞中，并得到反义的RNA，反义RNA能与酚氧化酶基因转录形成的____________进行碱基互补配对，形成双链RNA，阻碍了________过程的进行。该育种方法的原理是__________。

31.（9分）凋亡细胞具有细胞体积变小，位于质膜内侧的磷脂酰丝氨酸(PS)外翻等异常特征。为研究白细胞介素－1(IL－1)对诱导红细胞凋亡的影响，用1 ng/ml浓度的IL－1处理小鼠红细胞，实验结果如下。

回答下列问题：

(1)根据图示结果，该实验设计的自变量为          ，实验结论为①             。②           

(2)经分析，造成6h和12h组结果的原因，可能与该实验未能完全模拟血浆中某种细胞因子协同作用有关。为此，需增加的实验是          组。

(3)若要进一步探究0.1 ng/ml，1 ng/ml，10 ng/ml浓度的IL－1对红细胞体积的影响有何不同，请设计实验结果记录表。         

(4)为了检测外露的磷脂酰丝氨酸(PS)，常加入带荧光标记的抗体与之特异性结合，如下图所示。

①在人体内，血清中的抗体是由          细胞分泌的。

②方法B中，可结合多个抗体b的原理是抗体a上有                    。

③与方法A相比，方法B的优点是                                 。

32.(8分)某富养化河流的生态修复结构如下图1，图2中箭头及序号表示河流生态系统能量流动的方向和过程，箭头旁的数值是同化量或迁入量(106 cal·m－3·a－1)。

回答下列问题：

(1)  图1利用生态系统中的

            这一成分，降解有机污染物。植物浮床能吸收水体中的            ，减少水体的富养化程度。河底通入空气，有利于            类微生物的代谢活动。该生态系统污染修复过程中，生物种类增加，营养结构日趋复杂，这属于群落的          演替。

(2)该生态系统中的总能量为            ×106 cal·m－3·a－1。鱼类→食鸟鱼类的能量传递效率为

          (保留2位有效数字)。鱼类粪便中食物残渣的能量包含在箭头          中。若鱼类经过程③、⑤、⑧等途径输出的能量总和等于鱼类的同化量，则鱼类的次级生产量          零(选填“大于”、“等于”或“小于”)。

33.（5分）多环芳烃菲在染料、杀虫剂等生产过程中被广泛使用，是土壤、河水中常见的污染物之一。下图表示科研人员从被石油污染的土壤中分离获得能降解多环芳烃菲菌株Q的主要步骤。请回答：

(1)步骤①→③的培养过程中，培养液中加入多环芳烃菲作为唯一碳源，目的是_____________。

(2)步骤①→③的培养过程中，需将锥形瓶放在摇床上振荡，一方面使菌株与培养液充分接触，提高营养物质的利用率；另一方面能______________________________ 。

(3)步骤④用平板划线法纯化菌株Q过程中，在做第二次以及其后的划线操作时，总是从上一次划线的末端开始划线，原因是 ______________________。为了筛选出高效菌株，可比较单菌落周围分解圈的大小,分解圈大说明该菌株的降解能力 _________。

(4)接种环通过灼烧来灭菌，完成步骤④中划线操作,共需灼烧接种环__________次。

盐城市伍佑中学

2019-2020学年春学期高三期初考试

生物答题纸  班级        姓名           

生物参考答案

一、单项选择题：本部分包括20小题，每小题2分，共40分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题意。

1-5：ADBDC  6-10:DBCCB  11-15:DBCCC  16-20:BADBD

二、 多项选择题：本部分包括5小题，每小题3分，共15分。每小题给出的四个选项中，有不止一个选项符合题意。每小题全选对的得3分，选对但不全的得1分，错选或不答的得0分。

21.ABC  22.CD  23.BC  24.BD  25.BC

三、非选择题：本题包括8小题，共65分

26.（每空1分）答案：(1)　A　类囊体膜、叶绿体膜、细胞膜　氢离子

(2)  C5　C3　细胞失水　上升(3)纸层析　叶绿素b

27.答案：(每空1分)(1)X　8～9　EF　(2)丁　极体　甲　(3)2　减数第一次分裂时某对同源染色体未分离

28.（每空1分）答案：（1）C3（三碳化合物）  主动运输   淀粉（2）降低  细胞液中的K＋不断运输到细胞溶胶中  分裂（3）增加  降低 

29.（每空1分）答案：(1)BbEe　Bbee(2)4　 1∶1∶1∶1(3)BBEe或BbEe　bbEe(4)6　

30.（每空1分）答案：(1)　选择透过性　降低反应的活化能

(2)蛋白质　双缩脲　无色　强酸使酶失活　维持适宜的酸碱度

(3)mRNA　翻译　基因重组

31.（除标注外，每空1分）答案：（1）有无IL－1 和时间 ① IL－1可诱导红细胞凋亡②12h内作用效果不明显，大于24h作用效果随时间加强（2）1 ng/mlIL－1和某种细胞因子共同作用

（3）  （2分）             不同浓度的IL－1对红细胞体积的影响

（4）①浆（效应B）②多个抗体b的结合位点 ③荧光更强，便于检测

32.（每空1分）答案：（1)分解者  N、P等无机盐  需氧型  次生（2）60.7  8.3%  ⑦  大于

33.（每空1分）答案：(1) 筛选出菌株Q    (2) 增加培养液中的溶氧量    (3)线条末端细菌的数目比线条起始处要少    强    (4) 6