|试卷下载
搜索
    上传资料 赚现金
    2020届二轮复习 物质的量浓度 作业(全国通用) 练习
    立即下载
    加入资料篮
    2020届二轮复习 物质的量浓度 作业(全国通用) 练习01
    2020届二轮复习 物质的量浓度 作业(全国通用) 练习02
    2020届二轮复习 物质的量浓度 作业(全国通用) 练习03
    还剩8页未读, 继续阅读
    下载需要20学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    2020届二轮复习 物质的量浓度 作业(全国通用) 练习

    展开

    物质的量浓度

    1、配制一定物质的量浓度的NaOH溶液,下列操作正确的是 

    A.称量时,应将NaOH固体放在称量纸上称量

    B.将称量的NaOH固体置于小烧杯中溶解,待溶液冷却至室温再转移

    C.定容时若加水超过了刻度线,可用胶头滴管直接将多余溶液吸出

    D.为减小误差,容量瓶必须干燥才可使用

    答案:B

    解析:A. 氢氧化钠易吸水具有腐蚀性,称量时,应将NaOH固体放在烧杯中称量,A错误;B. 将称量的NaOH固体置于小烧杯中溶解,待溶液冷却至室温再转移至容量瓶,B正确;C. 定容时若加水超过了刻度线,需要重新配制,C错误;D. 配制时容量瓶不必干燥,D错误。

    2、实验室配制NaOH溶液时,下列实验操作会使配得的溶液浓度偏大是(  )

    A.转移溶液后未洗涤烧杯和玻璃棒就直接定容

    B.NaOH固体溶解后立即转入容量瓶

    C.在容量瓶中进行定容时仰视刻度线

    D.定容后把容量瓶倒转摇匀,发现液面低于刻度,再补充几滴水至刻度

    答案:B

    解析:根据c=n/V=m/MV,A、转移溶液后未洗涤烧杯和玻璃棒,造成容量瓶中溶质物质的量减小,即所配溶液浓度偏低,故A错误;B、氢氧化钠固体溶于水是放热过程,溶解后直接立即转入容量瓶,所配溶液浓度偏高,故B正确;C、定容时仰视刻度线,溶液的体积偏大,所配溶液浓度偏低,故C错误;D、再补充水,相当于对原来溶液进行稀释,浓度偏小,故D错误。

    3、下列实验过程可以达到实验目的的是

    编号

    实验目的

    实验过程

    A

    配制0.4000 mol/L的NaOH溶液

    称取4.0g固体NaOH于烧杯中,加入少量蒸馏水溶解,转移至250mL容量瓶中定容

    B

    探究维生素C的还原性

    向盛有2 mL黄色氯化铁溶液的试管中滴加浓的维生素C溶液,观察颜色变化

    C

    制取并纯化氢气

    向稀盐酸中加入锌粒,将生成的气体依次通过NaOH溶液、浓盐酸和KMnO4溶液

    D

    探究浓度对反应速率的影响

    向2支盛有5mL不同浓度NaHSO3溶液的试管中同时加入2mL5%H2O2溶液,观察实验现象

    答案:B

    解析:A.NaOH溶解过程是放热的,导致溶液浓度高于室温,如果在转移溶液之前未将溶液冷却至室温,否则配制的溶液体积偏小,则配制溶液浓度偏高,所以不能实现实验目的,A不符合题意;B.氯化铁具有氧化性、维生素C具有还原性,二者发生氧化还原反应而生成Fe2+,导致溶液由黄色变为浅绿色,当溶液浓度较小时,溶液几乎无色,所以能根据颜色变化确定维生素C的还原性,B符合题意;C.高锰酸钾溶液和氢气不反应,能够与HCl反应产生Cl2气体,使氢气中混入新的杂质气体,所以不能达到实验目的,可用NaOH吸收HCl、用浓硫酸干燥气体即可,C不符合题意;D.二者发生氧化还原反应生成硫酸钠和水,实验现象不明显,不能实现实验目的,D不符合题意。

    4、下列实验中所用的试剂、仪器或用品(夹持装置、活塞省去)能够达到该目的的是(   )

    选项

    目的

    试剂

    仪器或用品

    A

    验证牺牲阳极的阴极保护法

    酸化NaCl溶液、Zn电极、Fe电极、铁氰化钾

    烧杯、电流表、导线、胶头滴管

    B

    铝热反应

    氧化铁、铝粉

    滤纸、酒精灯、木条、

    盛沙子的蒸发皿

    C

    配制1.000 mol/L NaCl

    NaCl

    容量瓶、烧杯、玻璃

    棒、试剂瓶

    D

    制备乙酸乙酯

    乙醇、乙酸、饱和碳酸钠

    大小试管、酒精灯

     

    答案:A

    解析:A.酸化NaCl溶液、Zn电极、Fe电极构成的原电池中,加入铁氰化钾后,无蓝色沉淀生成,说明铁作正极被保护,A可以达到实验目的,A正确;B.铝热反应需要氯酸钾、镁条来引发反应,无镁条和氯酸钾反应不能发生,B错误;C.用NaCl固体来配制一定物质的量浓度的溶液时,需要用到的仪器有天平、烧杯、玻璃棒、容量瓶和胶头滴管等,另外还缺少试剂蒸馏水,不能达到实验目的,C错误;D.酯化反应需要用浓硫酸作催化剂,无浓硫酸作催化剂,反应不能发生,D错误。

    5、下列实验操作、实验现象及目的均正确的是: 

    选项

    实验操作

    实验现象及目的

    A

    向淀粉溶液中滴入硫酸,加热一段时间后,滴入银氨溶液,水浴加热。

    有银镜现象出现,验证酸性条件下淀粉水解

    B

    Fe(NO3)2加入稀硫酸

    溶液绿色加深,验证Fe2+水解平衡受外界影响

    C

    用天平、烧杯、量筒、胶头滴管、玻璃棒配制溶液

    配制一定质量分数的溶液

    D

    将适量Cl2通入NaBr溶液中,再加入裂化汽油,振荡,静置。

    上层溶液呈橙红色,Cl2的氧化性大于Br2

    答案:C

    解析:A.银镜反应要在碱性环境下进行,加入稀硫酸后并没有加入碱中和酸,因此A项操作错误,A项错误;B.NO3-和H+在同一溶液中即为硝酸溶液,能够将Fe2+氧化成Fe3+,颜色从浅绿色变成棕黄色,并不是平衡移动,B项错误;C.配制一定物质的量浓度的溶液,需要的仪器包括天平、烧杯、量筒、胶头滴管、玻璃棒,C项正确;D.裂化汽油中的烃类含有碳碳双键,会与溴单质反应而褪色,因此上层溶液不会呈现橙红色,D项错误。

    6、下列图示表示过滤的是 

    A. B. C. D.

    答案:C

    解析:A.该操作是分液,A不合题意;B.该操作是配制一定物质的量浓度溶液中定容步骤,B不合题意;C.该操作是过滤,C符合题意;D.该操作是配制一定物质的量浓度溶液中转移溶液步骤,D不合题意。

    7、下列图示装置正确且能达到实验目的的是

     

    A.制备少量氧气    B.配制100 mL0.1mol·L-1的盐酸    C.提纯碘    D.蒸馏提纯

    答案:C

    解析:A项,Na2O2为粉末,不适合用如图带多孔塑料板的装置,故A错误;B项,配制溶液不能直接在容量瓶中稀释,故B错误;C项,碘单质易升华,如图装置浸入水槽中热水浴使碘单质升华,烧瓶中充入冷水,使碘蒸汽遇冷凝华,实现提纯碘的目的,故C正确;D项,蒸馏时温度计的液泡应放在蒸馏烧瓶的支管口处测量蒸汽温度,故D错误。

    8、下列实验误差分析不正确的是(   

    A.用容量瓶配制溶液,定容时俯视刻度线,所配溶液浓度偏小

    B.滴定前滴定管内无气泡,终点读数时有气泡,所测体积偏小

    C.用润湿的pH试纸测稀碱溶液的pH,测定值偏小

    D.测定中和反应的反应热时,将碱缓慢倒入酸中,所测温度差值t偏小

    答案:A

    解析:A项,用容量瓶配制溶液,定容时俯视刻度线,所配溶液体积偏小,根据公式cB=,所配溶液浓度偏大,A项错误;B项,滴定前滴定管内无气泡,终点读数时有气泡,终点读数偏小,所测体积偏小,B项正确;C项,用湿润pH试纸测稀碱液的pH,c(OH-)偏小,pH测定值偏小,C项正确;D项,测定中和热时,将碱缓慢倒入酸中,散失热量较多,所测温度值偏小,D项正确。

    9、下列有关实验操作的叙述错误的是(   

    A.洗净的锥形瓶和容量瓶可以放进烘箱中烘干

    B.用容量瓶配制溶液,定容时俯视刻度线,所配溶液浓度偏大

    C.蒸馏完毕后,应先停止加热,待装置冷却后,停止通水,再拆卸蒸馏装置

    D.用标准盐酸溶液滴定氨水来测定其浓度,选择甲基橙为指示剂

    答案:A

    解析:A.锥形瓶和容量瓶不需要干燥,有少量水对实验无影响,故A错误;B.用容量瓶配制溶液,定容时俯视刻度线,溶液的体积偏小,则所配溶液浓度偏大,故B正确;C.蒸馏完毕后,还需充分冷凝,则先停止加热,待装置冷却后,停止通水,再拆卸蒸馏装置,故C正确;D.用标准盐酸溶液滴定氨水来测定其浓度,滴定终点时恰好生成NH4Cl,溶液显酸性,则应选择甲基橙为指示剂,故D正确。

    10、用下列装置进行实验能达到相应实验目的的是

    A.装置配制100 mL某浓度NaNO3溶液

    B.分离溴苯和水混合物

    C.验证质量守恒定律

    D.可以实现防止铁钉生锈

    答案:B

    解析:A.配制溶液时,NaNO3固体不能直接放在容量瓶中溶解,故A错误;B.溴苯的密度大于水,不溶于水,溴苯在下层,故B正确;C.盐酸与碳酸钠溶液反应放出二氧化碳,反应后容器中物质的总质量减少,不能直接用于验证质量守恒定律,故C错误;D.作原电池正极或电解池阴极的金属被保护,作原电池负极或电解池阳极的金属加速被腐蚀,该装置中Fe作负极而加速被腐蚀,不能防止铁钉生锈,故D错误。

    11、下列装置能达到实验目的的是

    A.配制0.1mol·L-1NaCl溶液

    B.检验石蜡油分解产生了不饱和烃

    C.用渗析法分离葡萄糖与氯化钠的混合液

    D.用陶瓷蒸发皿加热NaOH溶液获得纯净的NaOH固体

    答案:B

    解析:A.配制0.1mol·L-1NaCl溶液,定容时眼睛平视刻度线,A项错误;B.石蜡油分解得到乙烯,乙烯和溴加成,使得溴的四氯化碳溶液褪色,因而可以检验,B项正确;C.葡萄糖与氯化钠的混合液为小分子和离子溶液,可穿过半透膜,因而不能分离,C项错误;D.NaOH溶液会和空气中CO2反应,生成Na2CO3,因而蒸发不能得到纯净的NaOH,而且氢氧化钠会腐蚀陶瓷蒸发皿,D项错误。

    12、图中所示的装置图能够达到实验目的是 (   )

    A.配制一定浓度的稀硫酸

    B.实验室制备Fe(OH)2

    C.比较氯、碳、硅三种元素的非金属性强弱

    D.加热熔融NaOH固体

    答案:B

    解析:A.不能在容量瓶中稀释浓硫酸,应在烧杯中稀释后,冷却后再转移到容量瓶中定容,A错误;B.Fe与电源正极相连,为阳极,Fe失去电子变为Fe2+进入溶液,与溶液中的OH-结合形成Fe(OH)2,煤油可隔绝空气,防止Fe(OH)2被氧化,图中装置可制备,B正确;C.盐酸易挥发,盐酸与硅酸钠反应,且盐酸为无氧酸,不能用于比较氯和硅的非金属性,C错误;D.二氧化硅能够与NaOH反应,应选铁坩埚,D错误。

    13、下列说法正确的是

    A.用广泛pH试纸测得某溶液的pH为0

    B.除去CuCl2溶液中的FeCl3杂质,可先加入足量的浓氨水,过滤,再向滤液中加入过量的盐酸

    C.液溴保存时液面覆盖一层水,装在带橡胶塞的细口试剂瓶中

    D.配制一定物质的量浓度的NaOH溶液时,NaOH固体溶解后未恢复到室温就定容,所配制的溶液浓度偏大

    答案:D

    解析:A项,用广泛pH试纸测得某溶液的pH值的取值范围在1至14之间且为整数值,故A项错误;B项,氨水能促进三价铁离子的水解生成铵根离子,引入了新的杂质铵根离子,故B项错误;C项,液溴具有挥发性,保存时在液面覆盖一层水可防止挥发,液溴具有氧化性,能氧化橡胶,故需要装在带玻璃塞的细口试剂瓶中,故C项错误;D项,NaOH固体溶解后溶液温度上升,未恢复到室温就定容,导致最终加入的水体积偏小,所配制的溶液浓度偏大,故D项正确。

    14、下列实验操作或装置能达到目的的是(   

    A

    B

    C

    D

     

     

     

     

    混合浓硫酸和乙醇

    配制一定浓度的溶液

    收集气体

    证明乙炔可使溴水褪色

    答案:B

    解析:A、乙醇的密度小于浓硫酸,混合时应将浓硫酸沿烧杯壁倒入乙醇中,边倒边搅拌,若顺序相反则容易引起液体飞溅,故A不能达到目的;B、容量瓶上的刻度与凹液面的最低处相切,胶头滴管垂直位于容量瓶的正上方,故B能达到目的;C、二氧化氮的密度大于空气,集气瓶中的导气管应长进短出,故C不能达到目的;D、乙炔中的H2S等杂质也能使溴水褪色,应先通过一个盛碱液的洗气瓶将杂质除去,故D不能达到目的。

     

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        返回
        顶部
        Baidu
        map