人教精通版六年级上册Unit 1 I go to school at 8:00.学案
展开一、 核心词汇
1.描述日常活动的词汇
clean the windw擦窗户 clean the dr擦门 clean the flr擦地板
2.描述三餐的词汇
breakfast早餐 lunch午餐 dinner晚餐
3.描述时间的词汇
mrning早晨 afternn下午 evening晚上; 傍晚
4.频率副词
ften时常; 常常
5.其他
walk走; 步行 every每一个 easy容易 difficult困难
二、 拓展词组
描述日常活动的词组
get up起床 have breakfast吃早餐 g t schl去上学 have lunch吃午饭
g hme回家 have dinner吃晚饭 watch TV看电视 g t bed睡觉 ck breakfast做早餐
teach English教英语 take a walk散步 read stries读故事 see a film看电影
play the pian弹钢琴
三、 核心句型
1. I get up at 7:30 in the mrning. 我早晨七点半起床。
解读:此句是一个陈述句, 用来描述我在某一时刻所做的事情。
举一反三:I g t schl at 8:00 in the mrning. 我早晨八点去上学。
2. She desn’t get up at 6:30 in the mrning. 她不在上午六点半起床。
解读: 此句是一个否定句, 用来描述某人在某一时刻没有做的事情。
举一反三:She desn’t get up at 6:40. 她不在六点四十分起床。
3.— What d yu d n Saturdays? 你星期六做什么?
— I ften g and see a film with my parents. 我经常和我的父母一起去看电影。
解读:这是用来询问对方某天做什么及其回答的句子。
举一反三:— What d yu d n the weekend? 你周末做什么?
— I ften d hmewrk. 我经常做作业。
4.Des she play the pian n Saturdays? 她星期六弹钢琴吗?
解读:这是一个一般疑问句。 用来询问某人是否做某事。
举一反三:Des he play ftball after schl? 放学后他踢足球吗?
5.— What des Kate d n Saturdays? 凯特星期六做什么?
— She usually plays the pian. 她通常弹钢琴。
解读:这是用来询问某人某天做什么及其回答的句子。
举一反三:— What des she d n the weekend? 她周末做什么?
— She ften ges swimming. 她经常游泳。
6.— D yu read stries n Sundays? 你星期日读故事吗?
— N, I dn’t. I ften play the pian. 不。 我经常弹钢琴。
解读:这是用来询问对方某天是否做某事及其回答的句子。
举一反三:— D yu get up at 7:00 every day? 你每天七点起床吗?
— Yes, I d. 是, 是的。
四、 了解句型
1. I’m in Primary Six. 我上小学六年级。
解读:这是用来描述某人所在年级的句子。
举一反三:I’m in Primary Five. 我上小学五年级。
2.My mther is an English teacher. 我妈妈是一名英语教师。
解读:这是用来描述某人所从事的职业的句子。
举一反三:My sister is a dctr. 我姐姐是一名医生。
3.Schl begins. 开始上课。
4.Schl is ver. 放学。
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