英语六年级上册Module 4模块综合与测试导学案

这是一份英语六年级上册Module 4模块综合与测试导学案，共2页。学案主要包含了核心词汇，拓展词汇，核心句型，了解句型，开拓眼界等内容，欢迎下载使用。




一、核心词汇


1. 名词: Thanksgiving (Thanksgiving Day)感恩节 flag 旗;国旗 meal 餐 ftball (美式) 橄榄球 race 比赛,竞赛 lantern 灯笼


2. 动词: fly (使) (旗帜) 飘扬 sund 听起来 hang 悬挂,吊


3. 形容词: special 特殊的,特别的


4. 短语:Flag Day (美国) 国旗制定纪念日 mn cake 月饼 the Mid-Autumn Festival 中秋节 the Dragn Bat Festival 端午节 the Lantern Festival 元宵节


二、拓展词汇


1. 动词: say 说 lve 爱,喜欢 make 制作


2. 形容词: favurite 最喜爱的 lvely 可爱的;令人愉快的;优美的


3. 介词: after 在……之后


4. 短语: lk fr 寻找


三、核心句型


1. On Thanksgiving Day we say “thank yu” fr ur fd, family and friends. 在感恩节我们会为我们的食物、家人和朋友说“谢谢”。


解读:此句是表达感谢的句型。Thanksgiving Day 在每年11月的第4个星期日。具体到了某一天,用介词n。


举一反三: Thank yu fr yur treating. 谢谢你的款待。


I want t say “gdbye” t my friends. 我想对我的朋友们说“再见”。


2. — What d yu d n Flag Day? 你们在国旗制定纪念日做什么?


— We fly the flag and we sing sngs. 我们升旗并唱歌。


解读:此句是由what引导的特殊疑问句,用来询问对方在某个日期干什么。


举一反三: — What d yu d n New Year?s Day? 在元旦你干什么?


— We have delicins fd. 我们吃美味的食物。


3. Thanksgiving is my favurite festival. 感恩节是我最喜爱的节日。


解读:此句是表达某人最喜欢的节日的句型。根据所说的节日的不同,可以替换句子里面表示节日的单词,也可以根据所说对象的不同更换句子中的人称代词。


举一反三: Christmas is her favurite festival. 圣诞节是她最喜爱的节日。


The Spring Festival is my sister?s favurite festival. 春节是我妹妹最喜爱的节日。


四、了解句型


He sings very well. 他唱得很好。


解读:此句是表达某人做某事做得很好的句型。well表示“好”,是副词,用来修饰句子中的动词sing。根据表达的对象不同,可以更换句子的主语。


举一反三: He plays basketball well. 他打篮球打得好。


He gets n well with his friends. 他与朋友们相处得好。


五、开拓眼界


春节的由来


相传中国古时候有一种叫“年”的怪兽,头长犄角,凶猛异常。“年”长年深居海底,每到除夕便爬上岸,吞食牲畜伤害人命。因此,每到除夕这天,人们都逃往深山,以躲避“年”的伤害。


这年除夕,人们正上山避难,从村外来了个乞讨的老人。这时人们正忙着逃窜,没有人关照这位乞讨的老人。只有村东头一位老婆婆给了老人些食物,并劝他快上山躲避“年”,乞讨老人笑而不语。半夜时分,“年”闯进村。它发现村里气氛与往年不同:村东头老婆婆家,门贴大红纸,屋内烛火通明。“年”浑身一抖,怪叫了一声。“年”朝老婆婆家怒视片刻,随即狂叫着扑过去。将近门口时,院内突然传来“砰砰啪啪”的炸响声,“年”浑身战栗,再不敢往前凑了。原来,“年”最怕红色、火光和炸响。这时,老婆婆的家门大开,只见院内一位身披红袍的老人在哈哈大笑。“年”大惊失色,匆匆离开。从此每年除夕,家家贴红对联、燃放爆竹,户户烛火通明、守更待岁。大年初一一大早,还要走亲串友道喜问好。这风俗越传越广,便成了中国民间最隆重的传统节日。