人教部编版六年级下册六年级下册单元测试复习练习题

这是一份人教部编版六年级下册六年级下册单元测试复习练习题，共7页。试卷主要包含了基础知识，综合展示厅，课本直通车，阅读检阅台，习作百花园等内容，欢迎下载使用。



一、基础知识。


1．给下列句中的加点字选择正确的读音，打“√”。


（1）鲁滨逊把捕到的活山羊畜（xù chù）养起来。


（2）她们吵闹得非常凶，他真担心有的牛会挣（zhēnɡ zhènɡ） 断缰绳。


（3）别犯傻！你们一定会受冻挨（āi ái）饿的。


（4）他爬到了长满荆棘和黑莓藤蔓（màn wàn）攀缘的厚石头围墙上，坐在那里环顾着自己的家。





2．读拼音，写词语。


qī liáng（ ） yuán ji（ ） kǒng jù（ ） yàn huì（ ）


zhà lan（ ） xí jī （ ） liá tiān（ ） quē fá（ ）





3．下列词语书写正确的在括号里打“√”，错误的用“——”画出错误的字并改正。


乌和之众（ ） 头晕目炫（ ） 无寄于事（ ）


慌无人烟（ ） 得意扬扬（ ） 天崖海角（ ）


不可思意（ ） 嫣知非福（ ） 腾空而起（ ）





4．用“续”字组成不同的词语填空。


鲁滨逊找到很多可以用、可以吃的东西，把它们（ ）搬到岸上。他又（ ）干了五天才搭好帐篷。大雨来了，竟然（ ）下了半个月才停。雨停后，帐篷早已东倒西歪，鲁滨逊只好（ ）加固帐篷。





5．写出下列句子运用的描写方法。


（1）他那淡黄的头发、鼻子上的雀斑、皮裤和袜子上的补丁都和过去一模一样，只不过变得很小很小罢了。（ ）


（2）怎么回事，孩子！喂，快着！谁去拿杯水来！（ ）


（3）“这大概是一场梦，一种幻觉吧！”他想。（ ）


（4）于是他就丢下绳子，摸索着向那个小点走过去。（ ）





6．按要求完成句子练习。


（1）鲁滨逊再一次看到野人留下的生火的痕迹和满地的人骨。（缩句）


______________________________________________________


（2）为了不滑下来，他不得不用两只手狠狠地抓住雄鹅的羽毛。（改为肯定句）


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（3）嗓子很干。（改为夸张句）


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（4）汤姆说，他觉得他是满不在乎的。（改为直接引语）


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二、综合展示厅


7．连线。


《鲁滨逊漂流记》 刘易斯•卡罗尔 豆蔻年华 50岁


《爱丽丝漫游奇境》 塞尔玛•拉格洛芙 花甲之年 60岁


《骑鹅旅行记》 丹尼尔•笛福 知天命之年 13岁





8．语言实践。


人物形象评论：我看汤姆•索亚


[提示：你怎么看待汤姆•索亚这个人物？你愿意向他学习吗？写出你自己的看法。]


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三、课本直通车


9．填空。


（1）《鲁滨逊漂流记》一文紧扣“险”字，塑造了一个____________________的主人公形象。他的这场苦难经历告诉世人：_______________________________________________________________________________________


（2）《汤姆•索亚历险记》是________国作家________________的代


表作品，小说的主人公汤姆•索亚是一个__________________的孩子。


（3）《骑鹅旅行记》中的主人公尼尔斯是个________________的孩子，他因得罪了小狐仙被变成了______________。 ①





四、阅读检阅台


走出心灵的监狱


①因为反对白人种族隔离的政策而入狱，白人统治者把他关在荒凉的大西洋小岛罗本岛上。当时曼德拉年事已高，但白人统治者依然像对待年轻犯人一样对他进行残酷的虐待。谁也没有想到，曼德拉出狱当选总统以后，他在就职典礼上的一个举动震惊了整个世界。


②总统就职仪式开始后，曼德拉起身致辞，欢迎来宾。他依次介绍了来自世界各国的政要，然后他说，能接待这么多尊贵的客人，他深感（荣幸 幸运），但他最高兴的是，当初在罗本岛监狱看守他的3名狱警也能到场。随即他邀请他们起身，并把他们介绍给大家。


③曼德拉的博大胸襟和宽容精神，令那些残酷虐待了他27年的白人汗颜，也让所有到场的人肃然起敬。看着年迈的曼德拉缓缓站起，恭敬地向3个曾关押他的看守致敬，在场的所有来宾乃至整个世界，都静下来了。


④后来，曼德拉向朋友们解释说，自己年轻时性子很急，脾气暴躁，正是狱中生活使他学会了控制情绪，因此才活了下来。牢狱岁月给了他时间与激励，也使他学会了正确处理自己遭遇的痛苦。他说，感恩与宽容常常源自痛苦与磨难，必须用极强的毅力来训练。


⑤获释当天，他的心情平静：“当我迈过通往自由的监狱大门时，我已经清楚，自己若不能把（悲痛 悲哀）与怨恨留在身后，那么我其实仍在狱中。”


10．用“——”画出括号中恰当的词语。


11．第①段中加点的“一个举动”指的是_______________________________________________________________________。


12．判断下面的句子是不是陈述句，不是的打“×”。


（1）请走出心灵的监狱。 （ ）


（2）曼德拉因为反对白人种族隔离的政策而入狱。 （ ）


（3）他是怎样学会正确处理自己遭遇的痛苦的？ （ ）


（4）他邀请他们起身，并把他们介绍给大家。 （ ）





13．下列句子能说明作者的写作目的的一项是（ ）


A．谴责白人统治者对年事已高的曼德拉进行残酷的虐待。


B．赞扬曼德拉在就职典礼上对看守他的3名狱警的致敬。


C．告诉我们要学会冷静地处理自己遭遇的痛苦，并用极强的毅力来训练。


D．希望我们舍弃悲痛与怨恨，像曼德拉那样，让感恩与宽容永驻人间。





14．你是如何理解画波浪线的句子的？


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五、习作百花园


15．题目：给________的一封信


通过对这一组课文的学习，我们认识了淘气顽皮的尼尔斯、坚强乐观的鲁滨逊、具有冒险精神的汤姆……你还认识哪些作品里的哪些人物？请选择其中的一个人物，给他（她）写一封信，谈谈你读了关于他（她）的故事之后的感受。要注意书信的格式哟！500字左右。





参考答案





一、1.（1）xù√ （2）zhèng√ （3）ái√ （4）wàn√


2．凄凉 援救 恐惧 宴会


栅栏 袭击 聊天 缺乏


3．和—合 炫—眩 寄—济


慌—荒 √ 崖—涯


意—议 嫣—焉 √


4．陆续 连续 持续 继续


5．（1）外貌描写 （2）语言描写 （3）心理描写 （4）动作描写


6．（1）鲁滨逊看到痕迹和人骨。


（2）为了不滑下来，他只得用两只手狠狠地抓住雄鹅的羽毛。


（3）示例：嗓子干得快要冒烟了。


（4）汤姆说：“我觉得我是满不在乎的。”


二、7.


《鲁滨逊漂流记》——丹尼尔•笛福


《爱丽丝漫游奇境》——刘易斯•卡罗尔


《骑鹅旅行记》—— 塞尔玛·拉格洛夫


豆蔻年华——13岁


花甲之年——60岁


知天命之年——50岁


8．示例：在我看来，马克•吐温塑造的汤姆•索亚这个人物形象生动而丰满，既有可爱可敬的一面，也有明显的缺点，他做出了令人感动的事，也捅了不少娄子。我愿意学习他的优点，但他身上明显的缺点我是不会去学习的。


三、9.（1）不畏艰险、乐观


在困境中，我们可以把好处和坏处对照起来看，并且从中找到一些东西来宽慰自己


（2）美 马克•吐温 示例：敢于探险、追求自由


（3）淘气、顽皮 小狐仙


四、


10.荣幸 悲痛


11．向在场的人们介绍当年看守他的3名狱警并向他们致敬


12．（1）× （3）×


13．D


14．示例：只有把悲痛和怨恨丢开，才能真正让自己走出痛苦的阴影，让自己的心灵自由；也只有这样，才能微笑面对生活。否则，你永远不会成功，一生只能生活在悲痛中。


五、15.思路点拨：先确定要给谁写信，再结合人物的特点，写出你想对他（她）说的话，语言要通顺，要有真情实感，注意书信的格式。