还剩3页未读，
继续阅读
历史与社会八年级上册第一单元 多元发展的早期文明综合与测试单元测试同步达标检测题
展开
这是一份历史与社会八年级上册第一单元 多元发展的早期文明综合与测试单元测试同步达标检测题，共6页。试卷主要包含了单选题，填空题，阅读下列材料，回答相关问题，综合题，材料分析题等内容，欢迎下载使用。
第一单元 多元发展的早期文明 单元测试
姓名： 班级： 座号：
一、单选题（共10题；共20分）
1.文字是人类文明的重要标志，文字的产生和演变见证并记录了世界文明的发展历程。曾出现在尼罗河流域的古老文字是（ ）
A. B.
C. D.
2.据《史记》记载，“有军功者，各以率受（授予）上爵，……耕织致粟帛多着复其身（免除徭役）。……集小乡邑聚为县，置令、丞，凡三十一县”。此文描述的是（ ）
A. 周王分封 B. 管仲改革 C. 商鞅变法 D. 刘邦约法
3.商鞅变法给秦国带来了根本性的变化，在中国古代改革史上写下了光辉篇章。但其改革却得罪了秦国的贵族，贵族诬告他谋反，商鞅惨遭杀害。在商鞅变法的措施中，直接损害旧贵族利益的是（ ）
A. 重农抑商 B. 奖励军功 C. 推行县制 D. 严明法令
4.与“圣诞节”“上帝”“圣母玛利亚”这些词语有关的宗教是( )
A. 佛教 B. 道教 C. 基督教 D. 犹太教
5.归纳法是一种非常有效的历史学习方法。以下是某同学制作的朝代更替表的一部分,空框中应填的是 ( )
A. 西周、春秋 B. 春秋、战国 C. 西周、东周 D. 东周、战国
6.《荷马史诗》是一部不朽的世界文学名著，它是（ ）
A. 研究早期希腊社会的重要史料 B. 阿拉伯帝国民间故事集
C. 古希腊的著名悲剧代表作品 D. 研究法国城市兴起的史料
7.图象史料在证史研究中有重要作用．以下是某学习小组在研究性学习中收集的一组图象资料，据此推断他们探究的主题是（ ）
A. 古代希腊文明 B. 古代日本文化 C. 古代罗马法制 D. 古代阿拉伯文明
8.某班历史研究性学习小组开展了以“蓝色的地中海文明”为主题的探究活动，其搜集的主要参考书目应包括（ ）
①《尼罗河畔的金字塔世界》 ②《罗马：从共和走向帝制》
③《雅典政治制度》 ④《古兰经与伊斯兰文化》
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
9.阿拉伯人有一句谚语：“人间惧怕时间，而时间惧怕金字塔．”历经数千年风雨沧桑的金字塔，仍然屹立在茫茫沙漠的边缘，见证人间世态的变迁．金字塔是（ ）
A. 古代埃及国王的宫殿 B. 古巴比伦国王的宫殿
C. 古代埃及国王的陵墓 D. 古巴比伦国王的陵墓
10.下图出土文物“商鞅方升”，可以佐证商鞅变法的哪一项措施（ ）
A. 奖励军功 B. 统一度量衡 C. 奖励生产 D. 推行县制
二、填空题（共2题；共26分）
1.将下面所给的知识内容按要求进行整合，并将序号填在后面的横线上。
①克里特文明 ②玛雅文明 ③乌鲁克遗址 ④奥尔梅克文明 ⑤迈锡尼文明
⑥河姆渡遗址 ⑦摩亨佐·达罗城遗址 ⑧米诺斯王宫遗址
古希腊：___________________________________________
中美洲：___________________________________________
亚洲：_____________________________________________
2.按所学内容填空
①目前我国境内最早的人类是________；我国历史上建立的第一个国家是________。
②半坡居民最早种植________；河姆渡居民最早种植________
③商朝的都城在今天的________ 省境内；西周的都城在今天的________省境内。
④公元前________年——前476年，是我国历史上的春秋时期；公元前475年前——________ 年，是我国历史上的战国时期。
⑤________辅助齐桓公取得了霸主地位；________修筑了著名水利工程都江堰。
三、阅读下列材料，回答相关问题。（共5分）
材料一：古代埃及人曾写下这样的诗篇：“啊，尼罗河，我赞美你，你从大地涌流出来，养活着埃及……一旦你的水流减少，人们就停止了呼吸。”
材料二：古希腊历史学家希罗多德说过：“尼罗河是上天赐予埃及的赠礼。”西方人称埃及是“尼罗河送来的礼物”。尼罗河与古代埃及文明息息相关。
试分析：为什么说尼罗河与古代埃及文明息息相关？
四、综合题（共2题；共28分）
1.阅读材料，回答问题。
“啊，尼罗河，我赞美你，你从大地涌流出来，养活着埃及……一旦你的水流减少，人们就停止了呼吸。”
（1）这是哪个文明古国的人写的赞美尼罗河的诗句？
（2）为什么该国人民渴望尼罗河涌流而出，定期泛滥？
（3）这一文明与两河流域文明的形成有什么共同点？这一共同点说明了什么？
2.下图是大河流域文明发祥地示意图。读图并结合所学知识完成（1）～（3）题
（1）根据上图写出亚非古代文明的名称（自西向东）：________ 、________ 、________ 、________ 。
（2）据图分析亚非古代文明的自然环境有什么共同特点？
（3）结合材料分析自然环境对早期区域文明的影响？
五、材料分析题（共1题；共21分）
阅读下图，回答下列问题。
（1）请写出图中A、B、C、D、E处所代表古代文明的名称。
（2）A处的古代文明古国何时成为一个地跨亚非的军事大帝国？
（3）B流域有希伯来人，流散到世界各地，被统称为什么人?
（4）C处诞生了哪一世界性的宗教?
（5）D处建立了历史上第一个王朝，叫什么?
（6）在文明的产生与发展的过程中，自然环境起了十分重要的作用。请结合上图，任选一例印证这一观点。
答案
一、
1. A 2. C 3. B 4. C 5. C 6. A 7. A 8. C 9. C 10. B
二、
1. ①⑤⑧；②④；③⑥⑦ 2. 元谋人；夏朝；粟；水稻；河南；陕西；770；221；管仲；李冰
三、
尼罗河是世界第一长河，是埃及惟一的水源。尼罗河定期泛滥为河谷耕地带来了理想的天然肥料，埃及人在这片肥沃的土地上辛勤耕耘，使尼罗河谷地区一度成为世界上最富裕的地区之一。农业的发达使沿河地区形成村落，人口增多，手工业和商业发展起来。前3500年，尼罗河两岸建立了几十个小国家，前3000年左右，古代埃及初步统一。在尼罗河的养育下，古代埃及人民发明并使用象形文字，用他们勤劳智慧的双手创造了无数光辉灿烂的古代文明，成为世界文明的摇篮之一。
四、
. （1）古埃及人。
（2）尼罗河定期泛滥，会为河谷耕地带来天然的肥料——淤泥。每当河水退却后，古埃及人在肥沃的土地上辛勤耕耘，从而使古埃及成为世界古代文明的摇篮之一。
（3）共同点：都诞生在大河流域，大河的水资源比较丰富，有利于农业的产生与发展，有利于人类在大河流域定居、生活，从而产生了文明。
说明了自然环境对人类的影响很大，当人类弱小的时候，自然环境起了决定作用。
2. （1）古埃及文明；古巴比伦文明；古印度文明；古中国文明
（2）位于北温带， 邻近大河流域，水源充足；地势平坦，土地肥沃，有利于农作物的培植和生长，适宜人类居住，能够满足人类生存的基本需要。
（3）说明早期人类对自然环境的依赖性比较强。
五、
（1）A．古埃及B．古巴比伦C．古印度D．古中国E．古希腊
（2）公元前15世纪。
（3）犹太人
（4）佛教
（5）夏朝
（6）如：古埃及人利用尼罗河两岸肥沃的土地，开筑堤坝，构筑渠道，建立独立的灌溉系统。古印度人利用印度河、恒河，修筑拦河堤坝，灌溉农田，并栽培棉花。
第一单元 多元发展的早期文明 单元测试
姓名： 班级： 座号：
一、单选题（共10题；共20分）
1.文字是人类文明的重要标志，文字的产生和演变见证并记录了世界文明的发展历程。曾出现在尼罗河流域的古老文字是（ ）
A. B.
C. D.
2.据《史记》记载，“有军功者，各以率受（授予）上爵，……耕织致粟帛多着复其身（免除徭役）。……集小乡邑聚为县，置令、丞，凡三十一县”。此文描述的是（ ）
A. 周王分封 B. 管仲改革 C. 商鞅变法 D. 刘邦约法
3.商鞅变法给秦国带来了根本性的变化，在中国古代改革史上写下了光辉篇章。但其改革却得罪了秦国的贵族，贵族诬告他谋反，商鞅惨遭杀害。在商鞅变法的措施中，直接损害旧贵族利益的是（ ）
A. 重农抑商 B. 奖励军功 C. 推行县制 D. 严明法令
4.与“圣诞节”“上帝”“圣母玛利亚”这些词语有关的宗教是( )
A. 佛教 B. 道教 C. 基督教 D. 犹太教
5.归纳法是一种非常有效的历史学习方法。以下是某同学制作的朝代更替表的一部分,空框中应填的是 ( )
A. 西周、春秋 B. 春秋、战国 C. 西周、东周 D. 东周、战国
6.《荷马史诗》是一部不朽的世界文学名著，它是（ ）
A. 研究早期希腊社会的重要史料 B. 阿拉伯帝国民间故事集
C. 古希腊的著名悲剧代表作品 D. 研究法国城市兴起的史料
7.图象史料在证史研究中有重要作用．以下是某学习小组在研究性学习中收集的一组图象资料，据此推断他们探究的主题是（ ）
A. 古代希腊文明 B. 古代日本文化 C. 古代罗马法制 D. 古代阿拉伯文明
8.某班历史研究性学习小组开展了以“蓝色的地中海文明”为主题的探究活动，其搜集的主要参考书目应包括（ ）
①《尼罗河畔的金字塔世界》 ②《罗马：从共和走向帝制》
③《雅典政治制度》 ④《古兰经与伊斯兰文化》
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
9.阿拉伯人有一句谚语：“人间惧怕时间，而时间惧怕金字塔．”历经数千年风雨沧桑的金字塔，仍然屹立在茫茫沙漠的边缘，见证人间世态的变迁．金字塔是（ ）
A. 古代埃及国王的宫殿 B. 古巴比伦国王的宫殿
C. 古代埃及国王的陵墓 D. 古巴比伦国王的陵墓
10.下图出土文物“商鞅方升”，可以佐证商鞅变法的哪一项措施（ ）
A. 奖励军功 B. 统一度量衡 C. 奖励生产 D. 推行县制
二、填空题（共2题；共26分）
1.将下面所给的知识内容按要求进行整合，并将序号填在后面的横线上。
①克里特文明 ②玛雅文明 ③乌鲁克遗址 ④奥尔梅克文明 ⑤迈锡尼文明
⑥河姆渡遗址 ⑦摩亨佐·达罗城遗址 ⑧米诺斯王宫遗址
古希腊：___________________________________________
中美洲：___________________________________________
亚洲：_____________________________________________
2.按所学内容填空
①目前我国境内最早的人类是________；我国历史上建立的第一个国家是________。
②半坡居民最早种植________；河姆渡居民最早种植________
③商朝的都城在今天的________ 省境内；西周的都城在今天的________省境内。
④公元前________年——前476年，是我国历史上的春秋时期；公元前475年前——________ 年，是我国历史上的战国时期。
⑤________辅助齐桓公取得了霸主地位；________修筑了著名水利工程都江堰。
三、阅读下列材料，回答相关问题。（共5分）
材料一：古代埃及人曾写下这样的诗篇：“啊，尼罗河，我赞美你，你从大地涌流出来，养活着埃及……一旦你的水流减少，人们就停止了呼吸。”
材料二：古希腊历史学家希罗多德说过：“尼罗河是上天赐予埃及的赠礼。”西方人称埃及是“尼罗河送来的礼物”。尼罗河与古代埃及文明息息相关。
试分析：为什么说尼罗河与古代埃及文明息息相关？
四、综合题（共2题；共28分）
1.阅读材料，回答问题。
“啊，尼罗河，我赞美你，你从大地涌流出来，养活着埃及……一旦你的水流减少，人们就停止了呼吸。”
（1）这是哪个文明古国的人写的赞美尼罗河的诗句？
（2）为什么该国人民渴望尼罗河涌流而出，定期泛滥？
（3）这一文明与两河流域文明的形成有什么共同点？这一共同点说明了什么？
2.下图是大河流域文明发祥地示意图。读图并结合所学知识完成（1）～（3）题
（1）根据上图写出亚非古代文明的名称（自西向东）：________ 、________ 、________ 、________ 。
（2）据图分析亚非古代文明的自然环境有什么共同特点？
（3）结合材料分析自然环境对早期区域文明的影响？
五、材料分析题（共1题；共21分）
阅读下图，回答下列问题。
（1）请写出图中A、B、C、D、E处所代表古代文明的名称。
（2）A处的古代文明古国何时成为一个地跨亚非的军事大帝国？
（3）B流域有希伯来人，流散到世界各地，被统称为什么人?
（4）C处诞生了哪一世界性的宗教?
（5）D处建立了历史上第一个王朝，叫什么?
（6）在文明的产生与发展的过程中，自然环境起了十分重要的作用。请结合上图，任选一例印证这一观点。
答案
一、
1. A 2. C 3. B 4. C 5. C 6. A 7. A 8. C 9. C 10. B
二、
1. ①⑤⑧；②④；③⑥⑦ 2. 元谋人；夏朝；粟；水稻；河南；陕西；770；221；管仲；李冰
三、
尼罗河是世界第一长河，是埃及惟一的水源。尼罗河定期泛滥为河谷耕地带来了理想的天然肥料，埃及人在这片肥沃的土地上辛勤耕耘，使尼罗河谷地区一度成为世界上最富裕的地区之一。农业的发达使沿河地区形成村落，人口增多，手工业和商业发展起来。前3500年，尼罗河两岸建立了几十个小国家，前3000年左右，古代埃及初步统一。在尼罗河的养育下，古代埃及人民发明并使用象形文字，用他们勤劳智慧的双手创造了无数光辉灿烂的古代文明，成为世界文明的摇篮之一。
四、
. （1）古埃及人。
（2）尼罗河定期泛滥，会为河谷耕地带来天然的肥料——淤泥。每当河水退却后，古埃及人在肥沃的土地上辛勤耕耘，从而使古埃及成为世界古代文明的摇篮之一。
（3）共同点：都诞生在大河流域，大河的水资源比较丰富，有利于农业的产生与发展，有利于人类在大河流域定居、生活，从而产生了文明。
说明了自然环境对人类的影响很大，当人类弱小的时候，自然环境起了决定作用。
2. （1）古埃及文明；古巴比伦文明；古印度文明；古中国文明
（2）位于北温带， 邻近大河流域，水源充足；地势平坦，土地肥沃，有利于农作物的培植和生长，适宜人类居住，能够满足人类生存的基本需要。
（3）说明早期人类对自然环境的依赖性比较强。
五、
（1）A．古埃及B．古巴比伦C．古印度D．古中国E．古希腊
（2）公元前15世纪。
（3）犹太人
（4）佛教
（5）夏朝
（6）如：古埃及人利用尼罗河两岸肥沃的土地，开筑堤坝，构筑渠道，建立独立的灌溉系统。古印度人利用印度河、恒河，修筑拦河堤坝，灌溉农田，并栽培棉花。
相关试卷
多元发展的早期文明（3） 作业 初中历史与社会二轮复习（2022年）： 这是一份多元发展的早期文明（3） 作业 初中历史与社会二轮复习（2022年），共8页。试卷主要包含了单选题，问答题，材料分析题等内容，欢迎下载使用。
历史与社会九年级上册第三单元 中国抗日战争与世界反法西斯战争综合与测试单元测试随堂练习题： 这是一份历史与社会九年级上册第三单元 中国抗日战争与世界反法西斯战争综合与测试单元测试随堂练习题，共7页。试卷主要包含了单选题，填空题，阅读材料，回答问题，综合题，材料分析题等内容，欢迎下载使用。
人教版 (新课标)九年级上册第一单元 20世纪初的世界与中国综合与测试单元测试课后练习题： 这是一份人教版 (新课标)九年级上册第一单元 20世纪初的世界与中国综合与测试单元测试课后练习题，共7页。试卷主要包含了单选题，填空题，问答题，综合题，材料分析题等内容，欢迎下载使用。
