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    四川省泸县第四中学2020届高三下学期第四次学月考试理综-生物试题
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    四川省泸县第四中学2020届高三下学期第四次学月考试理综-生物试题01
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    四川省泸县第四中学2020届高三下学期第四次学月考试理综-生物试题

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    1下列有关植物激素的叙述错误的是

    A植物体有序的生命活动依靠多种激素共同调节

    B植物体不同部位可合成不同激素与基因的选择性表达有关

    C植物体内的激素可通过体液运输到作用部位D不同激素可作用于植物体内相同部位

    2关于细胞结构和功能的叙述,错误的是

    A当细胞衰老时,其细胞膜的通透性会发生改变 B膜蛋白的形成与核糖体、内质网、高尔基体有关

    C成人心肌细胞中线粒体数量比腹肌细胞的多

    D在光镜的高倍镜下观察新鲜菠菜叶装片,可见叶绿体的结构

    3下列有关生物实验研究课题与实验方法的对应关系,不正确的是

    A探究酵母菌细胞的呼吸方式——对比实验法

    B赛达伯格湖能量流动的研究——采用定量分析法

    C细胞器的分离、叶绿体中色素的分离——差速离心法

    DDNA双螺旋结构的发现、种群数量的增长曲线——模型建构法

    4下列关于人体内环境的叙述,正确的是

    A吞噬细胞和淋巴细胞是内环境的重要成分,参与维持内环境的稳态

    B患急性肠炎的病人,仍然能维持内环境中的各种化学成分长时间稳定

    C剧烈运动过程中,汗液大量分泌,内环境中的抗利尿激素增多

    D内环境是生命活动的主要场所,内环境稳态是正常生命活动的必要条件

    5生物群落的组成在垂直方向上的分化状况称为群落的垂直结构,又称为垂直分层现象。例如,森林中有乔木、灌木、草本和地被等层次。下列有关叙述,错误的是

    A水生生物的分层与阳光、溶氧量等因素密切相关

    B森林中的动物分层现象明显,有利于对空间和食物资源的充分利用

    C草地边缘和中央的植被类型存在差异的现象属于垂直分层现象

    D随着群落演替的进行,群落的垂直结构可能逐渐发生改变

    6遗传和变异是生物的基本特征之一。下面有关遗传和变异的叙述,正确的是

    A生物体产生的变异一定会遗传给后代    B新物种的出现都是细微变异长期遗传积累的结果

    C基因重组都发生在减数第一次分裂后期

    D复制时的染色体丢失88个碱基对所引起的变异属于基因突变

    298分)补光是指在自然光照条件下额外补充不同波长的光。为了探究补光对植物光合速率的影响,某研究小组在温度适宜的玻璃温室中,分别用三种强度相同的单色光对某植物进行补光实验,补光时间为上午700-1000,结果如图所示。请回答下列问题:

    1)进行补光实验时,采用适宜温度的原因是__________________

    2)根据实验结果可得出,自然光照下补充_____________nm的光可以提高光合速率。

    31000时突然停止光照,光合速率是否立刻为零?________(填“是”或“否”),原因是________

    4)现有沉于清水底部的30片新鲜小圆叶片、饱和的碳酸氢钠溶液、蒸馏水、冷光源台灯、烧杯等,请利用上述材料用具设计实验探究不同浓度的CO2对光合作用强度的影响,简要写出实验思路:_____

    309分)生长素是最早发现的一类促进植物生长的激素,在生产中有广泛的应用。根据所学知识,回答下列问题:

    1)植物体内,生长素主要的合成部位是_____,合成的原料是______。某浓度的生长素对某种植物的茎的生长有促进作用,对该植物根的生长反而有抑制作用。这种现象是因为_______________(写出具体原因)。

    2)兴趣小组做了如下实验:(说明:协同作用是指两种或多种物质共同作用,其效果比每种物质单独起作用的效果之和还要大的现象)取生长状况相同的豌豆幼苗,从豌豆幼苗的同一部位切取等长的茎段若干段,平均分成两组,并将两组豌豆茎切段分别放入标号为AB的培养皿中,A组培养液加入适量一定浓度的生长素和赤霉素混合溶液,B组培养液添加等量蒸馏水,两组在相同适宜的条件下培养一段时间。

    实验结果:A组茎切段伸长的平均值大于B组。该实验结果________(填“能”或“不能”)说明赤霉素与生长素在促进茎切段伸长上有协同作用,原因是_____________________

    3)兴趣小组还探究不同浓度的生长素对插条生根的影响,实验结果如表所示。

    组别

    蒸馏水

    浓度a

    浓度b

    浓度c

    浓度d

    平均生根数(条)

    5

    9

    16

    13

    9

    该实验不能体现生长素溶液对插条生根的作用具有两重性,依据是____________________

    表中有两组浓度,即浓度a和浓度d促进插条生根效应相同,由于标签缺失,不能判断这两组浓度的大小。要想通过实验来判断它们的大小,请简要写出实验思路:________________________

    3110分)某乡村的景观格局以成片的农田为基质,以村落、池塘等为斑块,以道路、河流、防护林构成其生态廊道,建立生态农业,打造成了美丽乡村的样板。

    1)构建美丽乡村,建立生态农业,可以将秸秆作饲料喂牲畜,牲畜粪便进入沼气池,发酵产生的沼气作燃料,沿渣用来肥田。这种做法实现了_____________ 提高能量的利用率。人们常说“种豆肥田”;这主要是因为_______________________________

    2)从生态系统稳定性看,农田生态系统比自然生态系统更易发生虫害的原因是____。为预测某种害虫的种群密度,科研人员常采用_____法调查虫卵。灭虫前该害虫的数量变化整体呈“S”型增长,则防治的最佳时间是___(填“K/2”或“K/2之前”或K/2之后”)。请说出两种既能有效防治害虫又环保的方法:_____

    3212分)某种果蝇灰身(A)对黑身(a)为显性,直毛(B)对分叉毛(b)为显性,Aa基因在常染色体上,Bb基因的位置未知(不考虑在Y染色体上)。现用纯合的灰身分叉毛雄蝇与纯合的黑身直毛雌蝇杂交,F1自由交配,F2的表现型及其比例为灰身直毛∶灰身分叉毛∶黑身直毛=411。已知该种果蝇某种基因组成的卵细胞不能受精。请回答下列问题:

    1)控制上述两对相对性状遗传的基因____(选填“遵循”或“不遵循”)基因的自由组合定律,含有____基因的卵细胞不能受精。

    2)根据上述实验的统计结果,还不能判断出 Bb基因是在常染色体上,还是在X染色体上。其理由是________

    3)为了判断Bb基因是否只在X染色体上,还需对F2的果蝇进行选择性统计分析。请简要写出两种统计方案(统计的对象及表现型条件)。

    ①方案1:统计F2中的____。②方案2:统计F2中的____

    3715分)开放式光自养微繁技术是无糖与开放相结合的组培方法,即在无糖组培的容器中,在开放培养环境下,向培养基中加人广谱抑菌剂,省去严格的无菌操作,在提高组培效率的同时降低了生产成本,使更多植物实现组培产业化成为可能。回答下列问题:

    1)植物离体的细胞可通过脱分化形成___________________,其在一定培养条件下可再分化出______________,进而形成完整的植株,该过程实现的原理是______________________

    2)与传统植物组织培养相比,开放式光自养微繁技术改变培养基成分,培养基中不再含有糖,而是以____________________作为碳源。

    3)自养微繁技术中也需要植物激素的作用,当生长素含量高于细胞分裂素时,利于______________的分化;当细胞分裂素含量高于生长素时,利于______________的分化。

    4)与常规的种子繁殖方法相比,植物微型繁殖技术的特点有:______________________________(答出两点即可)。

    3815分)通过生物工程生产胰岛素的两条途径如图所示,图中EcoRIBamHISau3AI为限制性核酸内切酶。

    请回答:

    1)该过程中构建重组质粒时,最好选用限制酶_____________

    2)途径1构建重组质粒时须把胰岛素基因与_____________的启动子等调控组件重组在一起。早期胚胎一般培养到_____________时期再移入代孕母牛体内,胚胎能在代孕母牛子宫内存活的生理学基础是_____________

    3)途径2要筛选出含重组质粒的大肠杆菌,需把转化后的大肠杆菌培养在含_____________的固体培养基中,待菌落长出后再“印”到含_____________的固体培养基中,培养一段时间后,对比两种培养基上菌落的分布,挑出符合需要的菌落。

    4)与途径2相比,通过途径1获得胰岛素的优势是_____________

     

     


    生物参考答案

    1C 2D 3C 4C 5C 6D

    29避免由于温度不适影响植物的光合速率    450680        突然停止光照,叶绿体中积累的ATP[H]短时间内可供暗反应利用    配制不同浓度的碳酸氢钠溶液,分别加入等量的小圆叶片,给予相同且适宜的光照,一段时间后,观察、记录小圆叶片上浮的数量   

    30幼嫩的芽、叶及发育中的种子    色氨酸    植物的根、茎(不同的器官)对同样浓度的生长素敏感程度不同    不能    缺失生长素和赤霉素单独作用的对照试验    表中四个浓度的生长素溶液处理的实验组的平均生根数均大于对照组,说明均起促进作用    适度稀释ad两组(或任意一组)的生长素,处理插条,观察其生根数   

    31能量的多级利用    豆科植物中根瘤菌所固定的氮肥除供给豆科植物生长需要之外,还可以提高土壤肥力    抵抗力稳定性较低(营养结构较简单,自我调节能力较弱)    样方    K/2之前    天敌防治、激素防治、种植转基因抗虫作物等   

    32遵循    ab    无论是在常染色体上,还是在X染色体上,都满足F2的表现型及其比例    雌果蝇是否都为直毛    (灰身)分叉毛果蝇是否都为雄性   

    37愈伤组织    幼根和芽    植物细胞的全能性    CO2            能保持植物原有的遗传特性  繁殖速度快   

    38EcoRⅠ、BamH    乳腺蛋白基因    桑椹胚或囊胚    受体对移入子宫的外来胚胎基本上不发生免疫排斥反应    四环素    青霉素[这两空顺序不能对调]    获得的胰岛素不需要进行体外再加工   

     

     

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