2020届贵州省铜仁第一中学高三上学期第二次模拟考试生物试题
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一、选择题(共60分,每小题2分)
1.构成细胞的有机化合物及其组成元素如下表:
有机化合物 | 组成元素 |
甲 | C、H、O |
乙 | C、H、O、N、P |
丙 | C、H、O、N,很多种类还含有P、S |
丁 | C、H、O,很多种类还含有N和P |
请根据上表判断下列叙述中正确的是( )
A.玉米细胞核中不含甲类化合物 B.酵母菌线粒体中不含丁类化合物
C.红螺菌细胞质中不含丙类化合物 D.甘蔗细胞壁中不含乙类化合物
2.下列与教材实验相关的说法,正确的是( )
A.观察DNA、RNA在细胞中分布时,水解后需用蒸馏水的缓水流冲洗载玻片
B.淀粉酶与淀粉常温下混合后,快速置于预设温度环境中可减小实验误差
C.为加速健那绿染液对线粒体染色,可用适宜浓度的盐酸处理细胞
D.花生子叶薄片用苏丹Ⅲ染液染色后,肉眼可直接观察到橙黄色颗粒
3.从一动物细胞中得到两类大分子有机物x、y,已知细胞中x的含量大于y,用胃液处理,x被分解而y不变。x含有化学元素N,有的还含有S,y含有化学元素N和P,它们与碘都没有颜色反应,细胞膜上有x而无y。下列有关x、y的叙述,错误的是( )
A.y的基本组成单位可能是核苷酸 B.细胞膜上的x可能是载体
C.y只存在于细胞核中 D.x可能是蛋白质
4.心房颤动(房颤)是临床上最常见并且危害严重的心律失常疾病。研究表明,其致病机制是核孔复合物的运输障碍。据此分析正确的是( )
A.核孔运输障碍发生的根本原因可能是编码核孔复合物的基因发生突变
B.核膜由两层磷脂分子组成,房颤的成因与核膜内外的信息交流异常有关
C.tRNA在细胞核内合成后,经主动运输进入细胞质发挥作用
D.人体成熟的红细胞中核孔数目很少,因此红细胞代谢较弱
5.下图为细胞中生物膜系统的概念图,A~K为结构名称,①、②代表分泌蛋白分泌时转移途径,下列相关叙述正确的是( )
A.H上产生水,I消耗水
B.完成过程①和②依赖于生物膜的流动性
C.J和K膜上附着核糖体,与其加工多肽链的功能相适应
D.E是叶绿体内膜,其上附着多种光合色素,与其吸收、传递和转化光能的功能相适应
6.一红色月季花瓣制成两组相同的临时装片,分别浸润在甲乙两种溶液中,测得液泡直径的变化情况如图所示。下列相关叙述正确的是( )
A.甲溶液中的溶质分子在2 min后开始进入细胞
B.甲溶液中细胞体积与液泡体积的变化量相等
C.2~6 min乙溶液中细胞的吸水能力逐渐增大
D.乙溶液的浓度大于甲溶液的浓度
7.图甲中曲线a、b表示物质跨(穿)膜运输的两种方式,图乙表示细胞对大分子物质“胞吞”和“胞吐”的过程。下列相关叙述中,错误的是( )
A.甲图中b曲线达到最大转运速率后的限制因素可能是载体蛋白的数量
B.甲图中 a表示自由扩散,b表示协助扩散或主动运输
C.乙图中的胞吐和胞吞过程都需要消耗ATP
D.乙图中的胞吐和胞吞过程说明细胞膜的结构具有选择透过性
8.2019新年伊始是乙型流感的高峰期,而奥司他韦是最著名的抗流感药物之一,其抗感机理是抑制流感病毒表面的一种糖蛋白酶--神经氨酸酶活性,从而阻止病毒颗粒从被感染的细胞中释放。下列与此病毒及神经氨酸酶的相关叙述,正确的是( )
A.神经氨酸酶的单体是核糖核苷酸和氨基酸
B.病毒表面的神经氨酸酶是在宿主细胞内合成的
C.奥司他韦可直接杀死乙型流感病毒
D.神经氨酸酶中的氨基酸数量可用双缩脲试剂鉴定
9.已知酸和淀粉酶都能促进淀粉分解,而碱不能。下图为某生物兴趣小组在不同pH条件下测定淀粉酶对淀粉的分解作用的实验结果。下列有关叙述正确的是( )
A.pH为3和9时,淀粉酶的活性不同
B.pH为11时,淀粉酶的活性完全丧失
C.先将淀粉与淀粉酶溶液混合,再调节各组混合液的pH
D.试管中溶液的pH由13调为7后,淀粉含量明显减少
10.如图表示在最适温度下,某种酶的催化反应速率与反应物浓度之间的关系。有关说法正确的是( )
A.若在B点增加酶的浓度,反应速率会不变
B.若在A点增加反应物浓度,反应速率将加快
C.若在C点增加反应物浓度,反应速率将加快
D.若在B点提高反应温度,反应速率会加快
11.如图是探究酵母菌细胞呼吸方式类型的装置,下列说法正确的是( )
装置一 装置二
A.装置一中液滴左移,装置二中液滴右移,说明酵母菌进行有氧呼吸和无氧呼吸
B.装置一中液滴不移,装置二中液滴右移,说明酵母菌只进行有氧呼吸
C.装置一中液滴左移,装置二中液滴右移,说明酵母菌只进行无氧呼吸
D.装置一中液滴左移,装置二中液滴不移动,说明酵母菌死亡
12.如图为某次光合作用色素纸层析的实验结果,样品分别为新鲜菠菜叶和一种蓝藻经液氮冷冻研磨后的乙醇提取液。下列叙述正确的是( )
A.层析液可采用生理盐水或磷酸盐缓冲液 B.研磨时加入CaCO3过量会破坏叶绿素
C.实验验证了该种蓝藻没有叶绿素b D.在敞开的烧杯中进行层析时,需通风操作
13.将某绿色植物放在特定的实验装置中,研究温度对光合作用与呼吸作用的影响(其余的实验条件都是理想的),实验以CO2的吸收量与释放量为指标。实验结果如下表所示:
下列对该表数据分析正确的是( )
A.昼夜不停地光照,该植物生长的最适宜温度是30℃
B.每天交替进行12小时光照、12小时黑暗,温度均保持在20℃的条件下,该植物积累的有机物最多
C.昼夜不停地光照,温度在35℃时该植物不能生长
D.每天交替进行12小时光照、12小时黑暗,温度在30℃时,该植物积累的有机物是温度在10℃时的2倍
14.如图表示雄果蝇体内某细胞分裂过程中,细胞内每条染色体DNA含量变化(甲曲线)及与之对应的细胞中染色体数目变化(乙曲线)。下列说法不正确的是( )
A.CD与FG对应的时间段,细胞中均含有两个染色体组
B.D点所对应时刻之后,单个细胞中可能不含Y染色体
C.BD对应的时间段,可发生姐妹染色单体相同位点上的基因变化
D.EF所对应的时间段,DNA含量的变化是由于同源染色体的分离
15.下列对某二倍体生物细胞分裂的相关图像分析正确的是( )
A.a、b细胞染色体数不同,染色单体数相同
B.a、b、c、d细胞可出现于同一器官中
C.b、c细胞均含有两个四分体
D.b、c、d细胞均含有两对同源染色体
16.如图甲、乙均为二倍体生物的细胞分裂模式图,图丙为每条染色体的DNA含量在细胞分裂各时期的变化,图丁为细胞分裂各时期染色体与DNA分子的相对含量。下列叙述不正确的是( )
A.甲、乙两图所示细胞所处的时期分别对应图丙的BC段和DE段
B.甲、乙两图所示细胞都有2个染色体组
C.图丁中a时期可对应图丙的DE段,图丁中b时期的细胞可以对应图乙所示的细胞
D.有丝分裂和减数分裂过程中细胞内每条染色体的DNA含量变化均可用图丙表示
17.在培养人食管癌细胞的实验中,加入青蒿琥酯(Art),随着其浓度升高,凋亡蛋白Q表达量增多,癌细胞凋亡率升高。下列叙述错误的是( )
A.用凋亡蛋白Q饲喂患癌小鼠,可确定该蛋白能否在动物体内诱导癌细胞凋亡
B.在癌细胞培养液中加入用放射性同位素标记的Art,可确定Art能否进入细胞
C.为检测Art对凋亡蛋白Q表达的影响,须设置不含Art的对照实验
D.为初步了解Art对癌细胞的影响,可用显微镜观察癌细胞的形态变化
18.现有两瓶世代连续的果蝇,甲瓶中的个体全为灰身,乙瓶中的个体既有灰身也有黑身。让乙瓶中的全部灰身果蝇与异性黑身果蝇交配,若后代都不出现性状分离则可以认为( )
A.甲瓶中果蝇为乙瓶中果蝇的亲本,乙瓶中灰身果蝇为杂合子
B.乙瓶中果蝇为甲瓶中果蝇的亲本,乙瓶中灰身果蝇为纯合子
C.甲瓶中果蝇为乙瓶中果蝇的亲本,乙瓶中灰身果蝇为纯合子
D.乙瓶中果蝇为甲瓶中果蝇的亲本,乙瓶中灰身果蝇为杂合子
19.鸟类的性别决定为ZW型。某种鸟类的眼色受两对独立遗传的基因(A、a和B、b)控制。甲、乙是两个纯合品种,均为红色眼。根据下列杂交结果,推测杂交1的亲本基因型是( )
杂交1 甲×乙♀ 杂交2 ♀甲×乙
↓ ↓
雌雄均为褐色眼 雄性为褐色眼、雌性为红色眼
A.甲为AAZbZb,乙为aaZBW B.甲为aaZBZB,乙为AAZbW
C.甲为AAbb,乙为aaBB D.甲为AAZbW,乙为aaZBZB
20.如图为某种单基因遗传病的系谱图(阴影代表患者,其余为正常)。假设Ⅲ2和Ⅲ3所生孩子H患该遗传病的概率是11/72,下列叙述正确的是( )
A.该遗传病在人群中的发病率女性高于男性 B.Ⅰ1、Ⅰ4和Ⅱ2一定是杂合子
C.Ⅲ2为纯合子的概率是7/18 D.Ⅱ3、Ⅲ1和Ⅲ3一定是杂合子
21.下列关于人类遗传病调查和优生的叙述,错误的是 ( )
A.调查人群中的遗传病时,样本要大,同时要保护被调查人隐私
B.常见的优生措施有禁止近亲结婚、提倡适龄生育、进行遗传咨询和产前诊断等
C.通过基因诊断确定胎儿不携带致病基因,但也可能患染色体异常遗传病
D.对遗传病的发病率进行统计时,只需在患者家系中进行调查
22.某研究人员模拟赫尔希和蔡斯关于噬菌体侵染细菌的实验,进行了以下4个实验:
①用35S标记的噬菌体侵染未标记的细菌 ②未标记的噬菌体侵染35S标记的细菌
③用18O标记的噬菌体侵染未标记的细菌 ④用32P标记的噬菌体侵染未标记的细菌
适宜时间后搅拌和离心以上4个实验检测到放射性的主要部位是( )
A.上清液、沉淀、沉淀和上清液、沉淀和上清液
B.上清液、沉淀、沉淀和上清液、沉淀
C.沉淀、上清液、沉淀和上清液、上清液
D.沉淀、上清液、沉淀、沉淀和上清液
23.分析下列各图,叙述错误的是( )
A.甲图若是细胞核中某真核细胞基因进行转录过程的部分示意图,图中有5种碱基、8种核苷酸
B.乙图出现的这种变异类型不只出现在有丝分裂过程中
C.丁图DNA放在含15N培养液中复制2代,子代含15N的DNA占
D.丙图为某高等植物卵细胞内的染色体数目和染色体形态的模式图,则胚细胞、叶肉细胞的染色体组数目和染色体数目分别是6、6和24、24
24.科学家在研究DNA分子的复制方式时,进行了下表所示的实验研究(已知培养用的细菌大约要20 min分裂一次),下列叙述不正确的是( )
实验 | 实验① | 实验② | 实验③ | 实验④ |
处理 | 用14N培养基培养细菌 | 用15N培养基培养细菌 | 用15N培养基培养14N标记DNA的细菌 | 用14N培养基培养15N标记DNA的细菌 |
破碎细菌细胞,提取DNA离心 | ||||
结果 | a.轻链DNA | b.重链DNA | c.中链DNA | d.中链DNA |
A.用15N标记的DNA分子作为模板,用含有14N的培养基培养,第三次复制后50%的DNA分子一条链含15N,一条链含14N,50%的DNA分子只含14N
B.若DNA复制为全保留复制,则结果c、d中应均为重链DNA和轻链DNA
C.DNA复制过程中需要的原料、酶分别为脱氧核苷酸、解旋酶和DNA聚合酶
D.DNA复制过程中遵循碱基互补配对原则,但可能发生基因突变
25.假如一个DNA分子含有1000个碱基对(P只是32P),将这个DNA分子放在只含31P的脱氧核苷酸的培养液中让其复制两次,则子代DNA分子的相对分子质量平均比原来( )
A.减少1000 B.增加1500 C.增加1000 D.减少1500
26.如图表示核糖体上合成蛋白质的过程。四环素抑制tRNA与细菌核糖体的A位点结合,使蛋白质合成停止,从而阻断细菌的生长,常用于治疗一些细菌引起的疾病。下列有关叙述正确的是( )
A.核糖体的主要成分是蛋白质和mRNA
B.四环素与A位点结合促进了新肽键的形成
C.人体细胞与细菌细胞的核糖体形成都与核仁有关
D.图中从E位点离开的tRNA可转运甲硫氨酸
27.如图所示为某生物细胞内正在进行的生理过程,下列有关叙述错误的是( )
A.大肠杆菌、酵母菌中都可发生如图所示的过程
B.图中方框内含有6种核苷酸
C.③沿着④移动方向为从b到a
D.①→④和④→②过程中碱基互补配对情况不完全相同
28.下图表示菠菜体细胞内的四个重要生理过程。相关叙述正确的是( )
A.细胞核内能完成甲、乙、丙、丁生理过程
B.叶肉细胞线粒体内能完成甲、乙、丙、丁生理过程
C.叶肉细胞叶绿体内能进行甲、乙、丙生理过程
D.根细胞核糖体内进行乙、丙过程
29.如图表示生物基因的表达过程,下列叙述与该图相符的是( )
A.图1翻译的结果是得到了多条氨基酸序列相同的多肽链
B.DNA-RNA杂交区域中A应与T配对
C.图1可发生在绿藻细胞中,图2可发生在蓝藻细胞中
D.图2中①②③的合成均与核仁有关
30.如图所示,给以适宜的条件各试管均有产物生成,则能生成DNA的试管是( )
A.b和c B.a和d C.只有b D.只有c
二、非选择题:(共40分,每小题10分。第31~33题为必考题,第34~35为选考题)
(一)必考题(共30分)
31.(共10分)动物园有一种ZW型性别决定的鸟类,其长腿和短腿由等位基因A/a控制,羽毛的灰色和白色由等位基因B/b控制。研究者进行了如下两组杂交实验,结合实验结果回答下列问题:
杂交组合 | 亲本 | F1 | |
雌性 | 雄性 | ||
杂交实验一 | 长腿灰羽(♀)× 长腿灰羽(♂) | 长腿灰羽3/16,长腿白羽3/16 短腿灰羽1/16,短腿白羽l/16 | 长腿灰羽3/8, 短腿灰羽1/8 |
杂交实验二 | 长腿白羽(♀)× 短腿灰羽(♂) | 长腿灰羽1/4,长腿白羽l/4 短腿灰羽1/4,短腿白羽1/4 | 无 |
(1)根据杂交实验推断,A/a和B/b两对等位基因中,位于Z染色体上的是____________,杂交实验一的亲本中雌性个体基因型为______________。
(2)杂交实验二中没有雄性个体是因为含有___________基因的_____________(填“精子”或“卵细胞”)不能参与受精作用。
(3)从从杂交实验一产生的F1中选出长腿灰羽个体随机交配,子代中出现长腿灰羽的概率为______。
(4)在饲养过程中,研究人员发现单独饲养的雌鸟减数分裂产生的卵细胞可随机与同时产生的三个极体中的一个结合形成合子(性染色体为WW的个体不能发育),进而孵化成幼鸟。将杂交实验二中的长腿灰羽雌性个体单独饲养,理论上最终孵化成的幼鸟中性别比例为雌性∶雄性=____________,长腿∶短腿=___________。
32.(共10分)番茄含有丰富的营养,据营养学家研究测定:每人每天食用50克~100克鲜番茄,即可满足人体对几种维生素和矿物质的需要。为了进一步了解番茄的生理特征,某兴趣小组在一定浓度的CO2和适宜的温度(25 ℃)下,测定番茄在不同光照条件下的光合速率,结果如下表。据表中数据回答问题:
光合速率与呼吸速率相等时光照强度(klx) | 光饱和时光照强度(klx) | 光饱和时CO2吸收量(mg·100 cm-2叶·h-1) | 黑暗条件下CO2释放量(mg·100 cm-2叶·h-1) |
3 | 9 | 32 | 8 |
(1)本实验的自变量是________。当光照强度超过9 klx时,番茄光合速率不再增加,此时限制番茄光合作用的主要外界因素是__________。
(2)当光照强度为9 klx时,番茄的根细胞中能产生ATP的场所有____________________。
(3)当光照强度为3 klx时,番茄固定的CO2的量为_______mg·100 cm-2叶·h-1;当光照强度为9 klx时,番茄固定的CO2的量为_______mg·100 cm-2叶·h-1。
(4)下面甲图表示种植番茄的密闭大棚内,一昼夜空气中CO2含量的变化情况。由图可知番茄开始进行光合作用的时间是_______(填“早于6点”、“始于6点”或“晚于6点”);BD段CO2相对含量显著下降,影响其变化的主要环境因素是_____________;一天之中植物有机物积累量最多的时候是曲线中的___点(填字母)。与E点相比,F点C3的量___________。(填“增加”、“减少”或“相等”)
(5)乙图表示空气中CO2含量对番茄植株光合作用的影响,X、Y对应的CO2含量下,叶绿体中[H]和ATP的生成速率的关系为_________(填“X>Y”、“X=Y”或“X<Y”)。
33. (共10分)如图K18-4是DNA双螺旋结构模型的建构过程图解(①-⑤),请据图回答相关问题:
图K18-4
(1)图①是构成DNA的基本单位,与RNA的基本单位相比,两者成分方面的差别是 。
(2)催化形成图②中磷酸二酯键的酶是 。
(3)图③和图④中的氢键用于连接两条脱氧核苷酸链,如果DNA耐高温的能力越强,则 (填“G—C”或“A—T”)碱基对的比例越高。
(4)RNA病毒相比于DNA病毒更容易发生变异,请结合图⑤和有关RNA的结构说明其原因: 。
(5)若一个DNA分子的一条链中=0.5,那么在它的互补链中,应为______。
(二)选考题(共10分.请从第34~35中任选一道试题)
34.某实验小组欲从土壤中筛选出能高效分解纤维素的微生物,设计了下列实验流程。请回答相关问题:
→→→→
(1)选择培养使用的培养基是以__________为唯一碳源,该培养基是__________(固体或液体)培养基。
(2)鉴别纤维素分解菌的培养基中应加入________染料,它可以与纤维素形成________色复合物,最终应挑选透明圈________(大或小)的菌落进行纯化培养。
(3)实验中对培养基进行灭菌常用方法是________________。挑选菌落前,对接种环的灭菌方法是____________________。
(4)上述实验中,接种操作都应在火焰附近进行,以防止_______。
35.下面是“试管牛”工厂化生产的技术流程图,据图完成下列问题:
(1)根据__________(填标号)判断,此种繁殖方式是________生殖,其意义在于________________________________________________________________________。
(2)①过程通常每个卵巢平均可采集10枚可用的________,最终可能产下1~2头犊牛。
(3)②过程通常采用________法。
(4)④过程是________________,其培养液成分与动物细胞培养液成分的不同是前者含有__________________________,而后者不含有。
高三第二次月考参考答案
一、选择题(共60分,每小题2分)
DACAB CDBAB ACBDB
CABBC DBCAD DACAB
二、非选择题(共40分)
31.(10分,除标注外,每空1分)
(1)B/b AaZBW (2)b 卵细胞 (3)7/9(2分)
(4)4∶1(2分) 9∶1(2分)
32.(10分,每空1分)
(1)光照强度 CO2浓度 (2)细胞质基质和线粒体
(3)8 40 (4)早于6点 光照强度 F 增加 (5)X<Y
33.(10分,每空2分)
(1)DNA基本单位中的五碳糖是脱氧核糖,特有的碱基是T,而RNA基本单位中的五碳糖是核糖,特有的碱基是U
(2)DNA聚合酶 (3)G—C
(4)DNA的双螺旋结构较RNA单链结构更稳定 (5)2
34.(10分,除标注外,每空1分)
(1)纤维素 液体 (2)刚果红 红 大
(3)高压蒸汽灭菌 灼烧灭菌(2分)
(4)杂菌污染(2分)
35.(10分,除标注外,每空1分)
(1)③ 有性 快速大量繁殖良种牛,提高经济效益(2分) (2)卵母细胞
(3)化学诱导(2分)
(4)体外早期胚胎的培养 有机盐、维生素、激素、核苷酸(2分)