2020年四川省乐山市市中区中考适应性化学试卷


2020年四川省乐山市市中区中考适应性化学试卷
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题（本大题共14小题，共35.0分）
1. 中华传统文化博大精深。下列古诗中不涉及化学变化的是(    )
A. 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川
B. 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏
C. 粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间
D. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
2. 分类法是初中化学学习的一种重要方法。下列各组物质分类正确的是(    )
A. 氧化物：H2O2   ZnSO4    CO
B. 碱：Cu(OH)2   Ba(OH)2   C2H5OH
C. 酸：H2CO3   H2SO4   H2S
D. 盐：NH3⋅H2O    Ca3(PO4)2   AlCl3
3. “天宫二号”太空舱利用NiFe2O4作催化剂将航天员呼出的二氧化碳转化为氧气。已知Fe元素的化合价为+3价，则Ni元素的化合价为(    )
A. +1 B. +2 C. +3 D. +4
4. 物质的性质决定其用途。下列物质的用途中，利用其化学性质的是(    )
①氢气用作燃料
②氧气用于气焊
③干冰用作制冷剂
④一氧化碳用于炼铁工业
⑤活性炭吸附水中色素或异味物质
⑥氦气用作保护气
A. ①②③⑤ B. ①②④⑥ C. ③⑤ D. ①④⑤⑥
5. 对下列化学用语中数字“2”含义的说法正确的是 (    )
   ①2H   ②2NH3   ③SO2   ④Cu+2O   ⑤Mg2+   ⑥2OH−   ⑦H2O
A. 表示离子个数的是⑤⑥ B. 表示分子中原子个数的是③⑦
C. 表示离子所带电荷数的是④⑤ D. 表示分子个数的是①②
6. 下列实验不能达到实验目的是(    )
A. 电解水实验
B. 测定空气中氧气的含量
C. 检查装置的气密性
D. 区分硬水和软水
7. “绿水青山就是金山银山”已成为国家意志和全民共识。下列做法不符合“建设美丽中国，保护生态环境”的是(    )
A. 为维持好碳、氧循环，大力植树造林，减少化石燃料燃烧
B. 为提高农作物产量并减少对环境的污染，合理使用农药和化肥
C. 为解决“白色污染”问题，应将废旧塑料袋焚烧处理
D. 为保护赖以生存的水资源，生活污水、工业废水要处理后排放
8. 推理是学习化学的重要方法之一。下列推理正确的是(    )
A. 某物质在氧气中燃烧生成了二氧化碳和水，则该物质一定含碳、氢、氧三种元素
B. 某物质能与氢氧化钠发生中和反应，则该物质一定是酸
C. 某固体中加稀盐酸有气泡产生，则固体中一定含碳酸根离子
D. 某溶液的pH>7，则该溶液一定是碱溶液
9. 为区別N2、H2、CO2、CH4四种气体，小丽进行了下面实验：
①点燃四种气体，将气体分为可燃性气体和不可燃性气体；
②在可燃性气体火焰上方，分別罩一内壁附有澄清石灰水的烧杯，烧杯内壁出现白色浑浊的是气体Ⅰ，无明显变化的是气体Ⅱ；
③将不可燃性气体通入澄清石灰水，其中，能使澄清石灰水变浑浊的是气体Ⅲ，无明显变化的是气体Ⅳ。
根据实验推断，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ对应的气体分别是(    )
A. CH4、CO2、H2、N2 B. CH4、H2、CO2、N2
C. CH4、H2、N2、CO2 D. CO2、H2、N2、CH4
10. 如图是化合物M和化合物N的溶解度曲线。下列说法中错误的是(    )

A. 30℃时，M和N的溶解度相等
B. 将60℃时N的饱和溶液降温至40℃，有晶体析出
C. M的溶解度随温度的升高而增大
D. N的饱和溶液在40℃时溶质质量分数最大
11. 下列关于物质鉴别的说法不正确的是(    )
A. 只用稀盐酸就可以鉴别Fe、C、CuO三种黑色粉末
B. 只用酚酞就可以鉴别NaOH、NaCl、Na2SO4、稀盐酸四种溶液
C. 只用水(可以使用温度计)就可以鉴别NaCI、NaOH、NH4NO3三种固体
D. 不需要其它任何试剂就能鉴别Na2CO3、HNO3、NaNO3、CaCl2四种溶液
12. 下列图象中正确反映了其对应操作的是(    )
A. 在盛有空气的密闭容器中点燃红磷
B. 向NaOH溶液中不断加入水
C. 将浓硫酸敞口放置在空气中
D. 分别向等质量的锌粉和铁粉中，加入足量且质量分数相等的稀盐酸
13. A～G都是初中化学常见的物质，A可用于金属表面除锈，F可用于改良酸性土壤，D、E组成元素相同，B、C常温下为气体。图中“−”表示能相互反应，“→”表示转化关系(部分反应物、生成物及反应条件已略去)。下列说法错误的是(    )
A. E→F是一个放热反应
B. D可用于实验室制取氧气
C. 若G为一种盐，则A不可能与G发生反应
D. B→E和C→E的反应类型可能不相同
14. 某同学取4gZnO、Al2O3、Cu的混合固体，与73g质量分数为10%的稀盐酸混合后恰好完全反应，则该混合固体中金属元素的质量百分含量为(    )
A. 70% B. 40% C. 30% D. 60%
二、填空题（本大题共3小题，共12.0分）
15. 化学用语是学习化学的重要工具，请用化学用语表示：
(1)给病人供给呼吸的气体______；
(2)人体含量最多的物质______；
(3)医疗上用于治疗胃酸过多的一种盐______；
(4)含有钾元素的碱______。
16. 武汉火神山、雷神山医院建设中，用到了大量的方矩管、含锌圆管等钢材。
(1)方矩管、含锌圆管等钢材属于______(填“金属材料”或“合成材料”)。
(2)建设中用到大量的钢材，工业上用铁矿石、石灰石、焦炭、空气等原料在高炉中炼得铁，写出高炉中用一氧化碳冶炼赤铁矿炼铁的化学反应方程式______。
(3)每年因腐蚀而报废的钢材数目惊人，而铁制品锈蚀的过程，实际上是铁与空气中的______等发生化学反应的过程。
(4)某汽修厂的废液中含一定量的硝酸铜、硝酸铝和硝酸银，向废液中加入一定量的锌粉，充分反应后过滤，滤液呈无色，则滤渣中一定含有______。
17. 抗疫中用到了许多消毒剂，如双氧水溶液、84消毒液、过氧乙酸溶液、醋酸溶液等。
(1)醋酸溶液中溶质是(写化学式)______。
(2)小明想配制2%的双氧水溶液，已经有4%的双氧水溶液100g。所需水的质量为______g。
(3)84消毒液和洁厕灵混合使用时会发生化学反应：2HCl+NaClO=NaCl+H2O+X↑，X气体有毒，因此二者不能混合使用。那么X的化学式为______。
(4)抗疫期间，某餐馆为医护人员准备的午餐：馒头、米饭、红烧排骨、清蒸鱼、牛奶，为保证各种营养素的均衡摄入，你建议食谱中应补充______(填字母序号)。
A.水煮豆腐 B.新鲜桔子 C.红烧牛肉 D.凉拌黄瓜
三、计算题（本大题共1小题，共8.0分）
18. 某固体物质中可能含有NaCl、BaCl2、NaOH中的一种或几种。某校课外小组同学为了探究其成分，取该固体物质30g完全溶于水中，测得溶液的pH为7，然后将70g某稀硫酸加入该溶液中，充分反应，所加硫酸的量与产生沉淀的关系如图所示。请根据图示及相关知识回答问题。
(1)该固体物质中一定不含有的物质是______(化学式)。
(2)通过计算确定固体物质的组成成分及质量。
(3)这种稀硫酸中溶质的质量分数是多少？
四、简答题（本大题共1小题，共4.0分）
19. 从盐湖中提取的某种矿物主要含有KCl，还有少量MgSO4、CaCl2及不溶性杂质SiO2.从该矿物中提取KCl的流程如图：
回答下列问题：
(1)滤渣I的主要成分是______。
(2)Y溶液中溶质的化学式为______。
(3)向滤液Ⅱ中加入过量盐酸的目的是______。
(4)蒸发溶液得到KCl固体的过程中，要用玻璃棒不断搅拌，目的是______。
五、探究题（本大题共2小题，共11.0分）
20. 实验室利用如图所示装置进行相关实验。
回答下列问题：
(1)写出装置图中标号仪器的名称：①______，②______。
(2)用高锰酸钾制氧气，应选用的发生装置是______(填字母序号)，该反应的化学方程式为______，其中转化为氧气的氧元素与高锰酸钾中氧元素的质量之比是______。
(3)常温下，用锌和稀硫酸反应制取氢气，若要随时控制反应的发生和停止，应选用的发生装置是______(填字母序号)，反应的化学方程式为______；点燃氢气前必须验纯，为确保安全，最好选用装置______(填字母序号)所示方法收集氢气。
21. 实验室有一瓶标签被腐蚀的无色溶液，是稀硫酸和氢氧化钠溶液中的一种。在老师的指导下，小红和小明用不同方法鉴定。
实验一：
实验步骤
实验现象
实验结论
小红取少量该溶液于试管中，向其中插入没有打磨的铝片
开始无明显现象，后产生 ______
小红认为该溶液为稀硫酸
小明用pH试纸测定其pH
pH=13
小明认为该溶液为氢氧化钠溶液
小红和小明操作均无误。
【提出问题】
该溶液到底是稀硫酸还是氢氧化钠溶液？
【查阅资料】
铝、氧化铝既能与酸反应，又可与强碱溶液反应，2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑，氧化铝与氢氧化钠溶液反应生成偏铝酸钠(NaAlO2)和一种氧化物。NaAlO2易溶于水，其水溶液呈碱性，NaAlO2与铝、氧化铝均不反应。
【分析实验得出结论】该溶液为______溶液。
【交流反思】实验一中，小红所做实验开始无明显现象的原因是______。(用化学方程式表示)
【拓展应用】有一种管道疏通剂，主要成分为铝粉和氢氧化钠粉末。工作原理是：利用铝和氢氧化钠遇水反应放出大量的热，加快氢氧化钠对油脂和毛发等淤积物的腐蚀，同时产生氢气增加管道内气压，利于疏通。
实验二：小明用如图所示的玻璃弯管模拟家庭下水道，并用动物脂肪和毛发堵在弯管处，他按照使用说明从左端管口加入管道疏通剂，并用胶塞堵住弯管左端上口，

可能出现的现象为______(填字母序号)。
A.产生大量气体
B.弯管内温度升高
C.堵塞物变软被气体赶出，落入烧杯中
实验三：为了证明烧杯中废液里是否还含有氢氧化钠，小明做了如下实验。
实验操作
实验现象
实验结论
取少量澄清废液于试管中，滴入酚酞
溶液变红
废液中有氢氧化钠剩余
小红对小明的结论提出了质疑，理由是______，小红把酚酞改用______(填药品)进行实验，得出废液中还含有氢氧化钠。
管道疏通剂中氢氧化钠过量，可确保铝粉反应完全，并且过量的氢氧化钠对下水道有清污的作用。
答案和解析
1.【答案】A

【解析】解：A、日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川，只是光的折射现象，水的流动，没有新物质生成，属于物理变化，故A正确；
B、燃放烟花爆竹生成二氧化碳等新物质，属于化学变化，故B错；
C、粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间，把含着氧化钙与水反应生成氢氧化钙，氢氧化钙与二氧化碳反应生成碳酸钙和水，属于化学变化，故C错；
D、蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，属于化学变化，故D错。
故选：A。
本题考查学生对物理变化和化学变化的确定。判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化。
搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键。判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质。一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化。如果从分子的角度看(针对由分子构成物质而言)，在物理变化中原物质分子没有变，改变的是分子之间的间隔，在化学变化中，原物质的分子变成了其他分子或微粒。
2.【答案】C

【解析】解：A、H2O2、CO均属于氧化物，ZnSO4是由锌、硫、氧三种元素组成的化合物，不属于氧化物，故选项说法错误。
B、Cu(OH)2、Ba(OH)2均属于碱，C2H5OH属于有机物，不属于碱，故选项说法错误。
C、H2CO3、H2SO4、H2S均是电离时产生的阳离子全部是氢离子的化合物，均属于酸，故选项说法正确。
D、NH3⋅H2O是电离时产生的阴离子全部是氢氧根离子的化合物，属于碱；Ca3(PO4)2、AlCl3均属于盐，故选项说法错误。
故选：C。
根据酸是指在电离时产生的阳离子全部是氢离子的化合物；碱是指在电离时产生的阴离子全部是氢氧根离子的化合物；盐是由金属离子(或铵根离子)和酸根离子组成的化合物；氧化物是指由两种元素组成且一种是氧元素的化合物；进行分析判断。
本题难度不大，考查物质类别的判别，抓住酸、碱、盐、氧化物的特征并能灵活运用是正确解答本题的关键。
3.【答案】B

【解析】解：Fe元素的化合价为+3价，氧元素显−2价，设镍元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：x+(+3)×2+(−2)×4=0，则x=+2价。
故选：B。
根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合NiFe2O4的化学式进行解答即可。
本题难度不大，掌握单质中元素的化合价为0、在化合物中正负化合价代数和为零并能灵活运用是正确解答本题的关键。
4.【答案】B

【解析】解：A、①氢气用作燃料②氧气用于气焊是利用化学性质；③干冰用作制冷剂⑤活性炭吸附水中色素或异味物质，是利用物理性质；故选项错误；
B、①氢气用作燃料②氧气用于气焊④一氧化碳用于炼铁工业⑥氦气用作保护气都是利用化学性质；故选项正确；
C、③干冰用作制冷剂⑤活性炭吸附水中色素或异味物质，是利用物理性质；故选项错误；
D、⑤活性炭吸附水中色素或异味物质是利用物理性质；故选项错误；
故选：B。
物质在化学变化中表现出来的性质叫化学性质，如可燃性、助燃性、氧化性、还原性、酸碱性、稳定性等；物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，叫物理性质；物理性质经常表现为：颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点、导电性、导热性、溶解性、挥发性、吸附性等。
本考点考查了物理性质和化学性质的区分，要记忆有关物质的性质，并能够在比较的基础上进行应用，本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中。
5.【答案】B

【解析】【分析】
元素符号可以表示一种元素，还可以表示该元素的1个原子，有时还可以表示一种物质，例如金属元素的元素符号可以表示该金属，稀有气体的元素符号可以表示稀有气体；
物质的化学式可以表示一种物质，该物质的元素组成，该物质的1个分子，每个分子的原子构成；
每个镁离子带2个单位正电荷；
每个氢氧根离子带1个单位负电荷。
本题主要考查学生对化学用语的理解能力，题目重点考查了对化学符号意义的了解，考查全面，注重基础，题目难度较小。
【解答】
A.⑥2OH−表示2个氢氧根离子，而⑤不能表示离子个数，表示每个镁离子带2个单位正电荷，该选项说法不正确；
B.③中的2表示每个二氧化硫分子含有2个氧原子，⑦中的2表示每个水分子含有2个氢原子，该选项说法正确；
C.④表示氧化铜中铜元素化合价是+2，⑤表示每个镁离子带2个单位正电荷，该选项说法不正确；
D.①表示2个氢原子，②表示2个氨分子，该选项说法不正确。
故选B。
6.【答案】B

【解析】【分析】
本题考查化学实验方案的评价，在具体解题时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断。
【解答】
A、电解水时，可观察到：与电源正极相连的试管内产生的气体体积少，与电源负极相连的试管内的气体体积多；且两者的体积之比大约是1：2，故选项实验能达到实验目的。
B、木炭在空气中燃烧生成二氧化碳气体，虽除去氧气，却增加了新的气体，没有形成压强差，不能用来测定空气中氧气含量，故选项实验不能达到实验目的。
C、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气，故选项实验能达到实验目的。
D、区分硬水和软水，可向等量的硬水和软水中加入等量的肥皂水，若产生泡沫较多，则是软水，若产生泡沫较少，则是硬水，可以鉴别，故选项实验能达到实验目的。
故选B。
7.【答案】C

【解析】解：A.为维持好碳、氧循环，大力植树造林，减少化石燃料燃烧，有利于改善环境质量，不合题意；
B.合理使用农药和化肥既能提高农作物产量，又能减少对环境的污染，不合题意；
C.焚烧废旧塑料会产生大理烟尘和有害气体而造成环境污染，符合题意；
D.生活污水和工业废水要处理后再排放有利于保护水资源，不合题意。
故选：C。
防止环境污染的措施有：加强大气质量监测、减少化石燃料的使用、工厂排放的废气经过处理再排放、植树造林、合理开发新能源、禁止燃放烟花爆竹等。
环保问题已经引起了全球的重视，关于“三废”的处理问题，是中考的热点问题，化学上提倡绿色化学工艺，要从源头上杜绝污染。
8.【答案】B

【解析】解：A、CO2和H2O两种物质中含有碳、氢、氧三种元素，根据质量守恒定律，反应前后，元素种类不变，反应物氧气中只含有氧元素，则某物质中一定含有碳、氢两种元素，可能含有氧元素，故选项推理错误。
B、中和反应是酸与碱作用生成盐和水的反应，某物质能与氢氧化钠发生中和反应，则该物质一定是酸，故选项推理正确。
C、某固体中加稀盐酸有气泡产生，固体中不一定含碳酸根离子，也可能是活泼金属等，故选项推理错误。
D、某溶液的pH>7，该溶液不一定是碱溶液，也可能是碳酸钠等盐溶液，故选项推理错误。
故选：B。
A、根据质量守恒定律，反应前后元素种类不变，进行分析判断。
B、中和反应是酸与碱作用生成盐和水的反应，反应物是酸和碱，生成物是盐和水，进行分析判断。
C、根据酸能与活泼金属、碳酸盐等反应生成气体，进行分析判断。
D、根据显碱性的不一定是碱溶液，进行分析判断。
本题难度不大，解答此类题时要根据不同知识的特点类推，不能盲目类推，并要注意知识点与方法的有机结合，做到具体问题能具体分析
9.【答案】B

【解析】解：在可燃性气体火焰上方，分別罩一内壁附有澄清石灰水的烧杯，烧杯内壁出现白色浑浊的是气体Ⅰ，说明有二氧化碳生成，气体Ⅰ是CH4；无明显变化的是气体Ⅱ，气体Ⅱ中无碳元素，气体Ⅱ是H2；将不可燃性气体通入澄清石灰水，其中，能使澄清石灰水变浑浊的是气体Ⅲ，气体Ⅲ是二氧化碳；无明显变化的是气体Ⅳ，气体Ⅳ是N2。
故选：B。
根据氮气不支持燃烧、氢气燃烧只生成水、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊、甲烷燃烧能生成使澄清石灰水变浑浊的气体等性质进行分析解答。
明确气体的性质，要有不同现象才能鉴别，并能结合相关知识灵活解答问题。
10.【答案】B

【解析】解：A、通过分析溶解度曲线可知，30℃时，M和N的溶解度相等，故A正确；
B、将60℃时N的饱和溶液降温至40℃，溶解度增大，不会有晶体析出，故B错误；
C、M的溶解度随温度的升高而增大，故C正确；
D、40℃时，N物质的溶解度最大，所以N的饱和溶液在40℃时溶质质量分数最大，故D正确。
故选：B。
根据固体的溶解度曲线可以：①查出某物质在一定温度下的溶解度，从而确定物质的溶解性，②比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小，③判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的。
本题难度不是很大，主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义，及根据固体的溶解度曲线来解决相关的问题，从而培养分析问题、解决问题的能力。
11.【答案】B

【解析】解：A、Fe与稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，氧化铜与稀盐酸反应生成氯化铜和水，碳与稀盐酸不反应，分别滴加稀盐酸，能产生气泡的是铁，黑色固体溶解、溶液变蓝色的是氧化铜，无明显变化的是碳，可以鉴别，故选项说法正确。
B、NaOH、NaCl、Na2SO4、稀盐酸四种溶液分别显碱性、中性、中性、酸性，分别能使酚酞溶液显红色、无色、无色、无色，再分别将NaCl、Na2SO4、稀盐酸滴加至红色溶液中，能使红色消失的是稀盐酸，无法鉴别NaCl、Na2SO4，故选项说法错误。
C、NaOH、NH4NO3固体溶于水分别放热、吸热，使温度升高、降低、氯化钠溶于水温度几乎无变化，可以鉴别，故选项说法正确。
D、组内四种物质的溶液两两混合时，其中有一种溶液与其它三种溶液混合时出现一次白色沉淀和一次放出气体，该溶液为碳酸钠溶液；与碳酸钠溶液产生气体的溶液为HNO3，产生白色沉淀的为CaCl2；与碳酸钠溶液混合无任何明显现象的为NaNO3溶液；不加其它试剂可以鉴别，故选项说法正确。
故选：B。
鉴别物质时，首先对需要鉴别的物质的性质进行对比分析找出特性，再根据性质的不同，选择适当的试剂，出现不同的现象的才能鉴别。
本题有一定难度，解答物质的鉴别题时要熟练掌握鉴别的物质的性质，然后选择适当的试剂或方法，出现不同的现象即可鉴别。
12.【答案】D

【解析】解：A、红磷燃烧放热使气体膨胀，压强开始增大，反应完毕，温度降低，消耗氧气，气压减少，压强约减少15，但不能为0，故A错误；
B、向NaOH溶液中不断加入水，溶液的碱性减弱，pH减小，但不会等于7更不会小于7，故B错误；
C、将浓硫酸敞口放置在空气中，浓硫酸具有吸水性，溶液的质量增大，溶质的质量分数减小，故C错误；
D、分别向等质量的锌粉和铁粉中，加入足量且质量分数相等的稀盐酸，由于锌的活动性大于铁，锌先反应完，但铁生成的氢气多，故D正确。
故选：D。
该题为图象题，这样的题型往往每个选项考查不同的知识点，在解题时对每个选项认真分析，找准考查的知识点，结合对应的知识迁移解答。
13.【答案】C

【解析】解：A−G是初中化学常见的七种物质，F可以用于改良酸性土壤，所以F是氢氧化钙；E和F−氢氧化钙可以相互转化，D能够转化为E，且D、E组成元素相同，D能够反应产生气体C，因此E是水，D是双氧水，则C是氧气；E−水能够和B相互转化，且B能够和氧气反应，B还是气体，因此B是氢气，所以
A、E→F的反应是氧化钙和水反应生成氢氧化钙，所以是一个放热反应，故A正确；
B、过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气，所以D可用于实验室制取氧气，故B正确；
C、若G为一种盐，B会生成水和氢气，所以B可以是酸，G可以是碳酸钙，碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，A可能与G发生反应，故C错误；
D、B→E可以是氢气和氧气反应生成水，氢气和氧化铜反应生成水，C→E的反应可以是氢气和氧气反应生成水，类型可能不相同，故D正确。
故选：C。
根据A−G是初中化学常见的七种物质，F可以用于改良酸性土壤，所以F是氢氧化钙；E和F−氢氧化钙可以相互转化，D能够转化为E，且D、E组成元素相同，D能够反应产生气体C，因此E是水，D是双氧水，则C是氧气；E−水能够和B相互转化，且B能够和氧气反应，B还是气体，因此B是氢气，然后将推出的物质进行验证即可。
在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可。
14.【答案】D

【解析】解：氧化锌、氧化铝均能与稀盐酸反应，分别生成氯化锌和水、氯化铝和水，铜不能与稀盐酸反应，稀盐酸中氢元素的质量为73g×10%×136.5×100%=0.2g；能生成水的质量为0.2g÷(1×218×100%)=1.8g，则含氧元素的质量为1.8g−0.2g=1.6g。
生成水中氧元素的质量即为混合固体中氧元素的质量，则该混合固体中金属元素的质量百分含量为4g−1.6g4g×100%=60%。
故选：D。
根据氧化锌、氧化铝均能与稀盐酸反应，分别生成氯化锌和水、氯化铝和水，铜不能与稀盐酸反应，生成水中氧元素的质量即为混合固体中氧元素的质量，进行分析判断。
本题有一定难度，明确生成水中氧元素的质量即为混合固体中氧元素的质量是正确解答本题的关键。
15.【答案】O2  H2O  NaHCO3  KOH

【解析】解：(1)氧气能供给呼吸，所以可用于医疗急救；故填：O2；
(2)人体内含量最多的物质是水；故填：H2O；
(3)碳酸氢钠是一种盐，能与胃酸中的盐酸反应，所以可用于治疗胃酸过多；故填：NaHCO3；
(4)氢氧化钾是含有钾元素的碱；故填：KOH。
物质的性质决定物质的用途，解题时根据物质的性质与用途确定物质的名称，然后根据化学式的写法来分析解答。
本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易。
16.【答案】金属材料  3CO+Fe2O3− 高温  2Fe+3CO2  O2、H2O  Cu、Ag

【解析】解：(1)矩管、含锌圆管等钢材属于金属材料；故填：金属材料；
(2)赤铁矿的主要成分是氧化铁，在高温的条件下，一氧化碳和氧化铁反应生成铁和二氧化碳；故填：3CO+Fe2O3− 高温  2Fe+3CO2；
(3)铁制品锈蚀的过程，实际上是铁与空气中的氧气、水蒸气等发生化学反应的过程；故填：O2、H2O；
(4)因为四种金属的活动性顺序由强到弱为：Al、Zn、Cu、Ag，所以向废液中加入一定量的锌粉，锌与硝酸铝不反应。锌先置换硝酸银中的银，当银完全被置换出来后，锌再置换硝酸铜中的铜，充分反应后过滤，滤液呈无色，说明铜和银已被完全置换，即滤渣中一定含有银和铜，可能是含有锌，一定不含铝；故填：Cu、Ag。
(1)根据材料的分类来分析；
(2)根据炼铁的原理来分析；
(3)根据铁锈蚀的原理来分析；
(4)根据金属的活动性顺序来分析。
加强对金属活动性顺序的掌握是正确解答本题的关键。
17.【答案】CH3COOH  100  Cl2  BD

【解析】解：(1)醋酸溶液中的溶质是醋酸，其化学式为CH3COOH；故填：CH3COOH；
(2)设需要水的质量为x，则：100g×4%=(100g+x)×2%，解得：x=100g；故填：100；
(3)由反应的化学方程式NaClO+2HCl=NaCl+H2O+X↑可知，反应物中钠、氯、氢、氯原子个数分别为1、3、2、1，反应后的生成物中钠、氯、氢、氯原子个数分别为1、1、2、1，依据化学反应前后原子种类、数目不变，则每个X分子由2个氯原子构成，则物质X的化学式为Cl2；故填：Cl2；
(4)馒头、米饭富含糖类物质；红烧排骨富含油脂与蛋白质、无机盐；清蒸鱼富含蛋白质与无机盐；牛奶富含蛋白质，需要补充富含维生素的食物。
A.水煮豆腐富含蛋白质；
B.新鲜桔子富含维生素；
C.红烧牛肉富含油脂与蛋白质；
D.凉拌黄瓜富含维生素。
故填：BD。
(1)根据醋酸的化学式来分析；
(2)根据溶液稀释过程中溶质的质量不变来分析；
(3)根据质量守恒定律来分析；
(4)根据均衡膳食的原则以及食物中富含的营养素来分析。
化学来源于生产生活，也必须服务于生产生活，所以与人类生产生活相关的化学知识也是重要的中考热点之一。
18.【答案】NaOH

【解析】解：由于加入水齁溶液pH为7，为中性，所以固体不含NaOH。
设生成23.3g硫酸钡沉淀需BaCl2的质量为x、H2SO4的质量为y。
BaCl2+H2SO4=BaSO4↓+2HCl
208      98       233
x        y       23.3g
208233=x23.3g       x=20.8g
98233=y23.3g       y=9.8g
原固体中NaCl的质量为：30g−20.8g=9.2g
所以该固体中含有BaCl2 20.8g、NaCl 9.2g。
该稀硫酸中溶质的质量分数为：9.8g50g×100%=19.6%
故答案为：
(1)NaOH；
(2)固体中含有BaCl2 20.8g、NaCl 9.2g；
(3)该稀硫酸中溶质的质量分数为19.6%。
根据生成的沉淀的质量和对应电化学方程式求算反应的氯化钡以及消耗的硫酸的质量，进而求算对应的质量分数。
根据化学方程式计算时，第一要正确书写化学方程式，第二要使用正确的数据，第三计算过程要完整。
19.【答案】硫酸钡、氢氧化镁  K2CO3  除去溶液中的氢氧化钾和碳酸钾  防止因局部温度过高，造成液体飞溅

【解析】解：
(1)X溶液为硫酸镁和氯化钙的混合物，所以加入过量的氢氧化钡，生成的沉淀为硫酸钡和氢氧化镁，所以滤渣I的主要成分是硫酸钡、氢氧化镁。
(2)滤液I含有氢氧化钡以及氯化钙，当然主要成分是氯化钾，所以要去除氢氧化钡和氯化钙，需要加入碳酸钾，这样去除杂质而不引入新的金属离子，所以Y溶液中溶质的化学式为K2CO3。
(3)由于加入的碳酸钾过量，同时碳酸钾和氢氧化钡反应生成氢氧化钾，所以向滤液Ⅱ中加入过量盐酸的目的是除去溶液中的氢氧化钾和碳酸钾。
(4)蒸发溶液得到KCl固体的过程中，要用玻璃棒不断搅拌，目的是防止因局部温度过高，造成液体飞溅。
故答案为：
(1)硫酸钡、氢氧化镁。
(2)K2CO3。
(3)除去溶液中的氢氧化钾和碳酸钾。
(4)防止因局部温度过高，造成液体飞溅。
根据给出的转化关系对应的过程分析每个对应的问题，或者直接分析每个问题，从给出的信息中找对应的信息。
读图，从中获得解答题目所需的信息，所以在解答题目时先看解答的问题是什么，然后带着问题去读给出的图进而去寻找解答有用的信息，这样提高了信息捕捉的有效性。解答的问题实际上与复杂的转化图相比，其实很简单很基础，或者可以说转化图提供的是情境，考查基本知识。
20.【答案】长颈漏斗   水槽   A   2KMnO4−  △   K2MnO4+MnO2+O2↑   1：4   C   Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑   D

【解析】解：(1)①长颈漏斗；②水槽；
(2)高锰酸钾制取氧气需要加热，A装置适用；高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，化学方程式为：2KMnO4−  △   K2MnO4+MnO2+O2↑；根据化学方程式可知每8个氧原子，转化成一个氧分子，所以转化为氧气的氧元素与高锰酸钾中氧元素的质量之比=(16×2)：(16×8)=1：4；
(3)锌和稀硫酸反应制取氢气，属于固液常温型，并且要随时控制反应的发生和停止，适合用C装置作发生装置；化学方程式为：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑；氢气具有可燃性，当混有一定量的空气时点燃会发生爆炸，因此收集到的气体纯度一定要高，可选用D装置收集。
故答案为：
(1)长颈漏斗；水槽；
(2)A；2KMnO4−  △   K2MnO4+MnO2+O2↑；1：4；
(3)C；Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑；D。
(1)根据实验室常用仪器的名称和用途进行分析；
(2)根据反应物的状态和反应发生需要的条件进行选择发生装置；根据反应物、生成物和反应条件书写化学方程式；根据化学方程式进行简单计算；
(3)根据反应物的状态、反应发生需要的条件以及特殊要求进行选择发生装置；根据反应物和生成物书写化学方程式；根据氢气的性质进行选择收集装置。
本考点主要考查了仪器的名称，同时也考查了化学方程式的书写，综合性比较强。气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关。
21.【答案】实验一：气泡，铝片逐渐溶解；
【分析实验得出结论】氢氧化钠；
【交流反思】Al2O3+2NaOH=2NaAlO2+H2O；
实验二：ABC；
实验三：NaAlO2易溶于水，其水溶液呈碱性，也能使无色酚酞试液变红；硫酸铜溶液

【解析】【分析】
本题综合利用了物质的组成、物质的溶解性、溶液的酸碱性及物质的变化规律对未知物质进行鉴别，体现运用化学知识分析问题、解决问题的能力。
【解答】
实验一：小红认为该溶液为稀硫酸，是因为她看到的现象是：气泡，铝片逐渐溶解；
【分析实验得出结论】因为溶液的pH=13，溶液呈碱性，是氢氧化钠溶液；
【交流反思】铝表面有一层致密的氧化铝保护膜和氢氧化钠溶液反应生成偏铝酸钠和水，化学方程式为：Al2O3+2NaOH+=2NaAlO2+H2O；
实验二：根据“工作原理是：利用铝和氢氧化钠遇水反应放出大量的热，加快氢氧化钠对油脂和毛发等淤积物的腐蚀，同时产生氢气增加管道内气压，利于疏通。”可知，ABC是正确的；
实验三：NaAlO2易溶于水，其水溶液呈碱性，也能使无色酚酞试液变红。取少量澄清废液于试管中，滴入酚酞，溶液变红色，并不能说明废液中一定有氢氧化钠剩余；小红把酚酞改用硫酸铜溶液，如果溶液变浑浊，有蓝色沉淀生成，说明废液中还含有氢氧化钠。
故答案为：
实验一：气泡，铝片逐渐溶解；
【分析实验得出结论】氢氧化钠；
【交流反思】Al2O3+2NaOH=2NaAlO2+H2O；
实验二：ABC；
实验三：NaAlO2易溶于水，其水溶液呈碱性，也能使无色酚酞试液变红；硫酸铜溶液。