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    备战2020中考物理重点知识强化训练——专题三十四:声现象

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    备战2020中考物理重点知识强化训练——专题三十四:声现象

    考点一:声音的产生与传播

    1.下列关于声现象的说法中正确的是: 

    A.一切发声的物体都在振动

    B.公路旁安装声障墙是在声源处减弱噪声

    C.声音在真空中的传播速度为340m/s

    D.声音在不同介质中的传播速度相同

    2.把正在响铃的闹钟放到玻璃罩中,逐渐抽出其中的空气,声音逐渐减小直到消失;再让空气逐渐进入玻璃罩,声音从无到有,从小到大,这说明 

    A.空气不能传声  B.液体不能传声  C.真空不能传声  D.固体不能传声

    3.以下关于发声和发声体的说法中错误的是 

    A.声音在的空气中的传播速度是340m/s

    B.声音在真空中的传播速度最大

    C.被敲响的音叉停止振动后,不再发声

    D.声音在固体和液体中的传播速度比空气中的快

    4.一般来说,大会礼堂的四周墙壁都做成凹凸不平像蜂窝状似的,是为了 

    A.增强声音的响度                       B.减弱声波的反射

    C.利用回声增强原声                     D.降低声波的传播速度

    5.要想使人们在剧场里听到立体声效果 

    A.至少要安装一个扬声器                 B.至少要安装两个扬声器

    C.至少要安装三个扬声器                 D.至少要安装四个扬声器 [

    6.小提琴声是通过琴弓与琴弦的摩擦使琴弦振动,琴弦将振动传递给木质的琴码和琴箱,再使琴箱内的空气振动,最终传递到听者耳中的.这一振动的传递过程说明                                                             都能传声。

    考点二:声音的特性

    1.唐诗《枫桥夜泊》中的名句姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船中包含着声学知识。对其中声现象的解释中,错误的是 

    A.钟声是由钟的振动产生的 

    B.船上的人根据音色知道是钟发出的声音

    C.钟声通过空气传播到客船

    D.船上的人根据音调知道是钟发出的声音

    2.正在拉二胡的一位同学不断用手指上下移动去控制琴弦,这样做的目的是 

    A.使二胡发出不同的音调                    B.为了获得更好的音色

    C.为了获得更大的响度                      D.阻止琴弦振动发音

    3.如图所示是探究声现象的实验装置,利用该装置可演示 

    A.敲音叉的力越大,乒乓球被弹得越远,听到的声音音调就越高

    B.敲音叉的力越大,乒乓球被弹得越远,听到的声音的响度越大

    C.声音能否在真空中传播

    D.声音传播是否需要时间

    4.用钢琴和手风琴演奏同一首曲子,听起来感觉不同,其原因是 

    A.钢琴和手风琴发出声音的响度不同

    B.钢琴和手风琴发出声音的音调不同

    C.钢琴和手风琴发出声音的音色不同

    D.钢琴和手风琴发出声音的传播速度不同

    5.关于声现象下列说法错误的是 

    A.诗句不敢高声语,恐惊天上人中的是指声音的音调高

    B.两名宇航员在太空中不能直接对话,是因为声音不能在真空中传播

    C.发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰跳舞,说明声音具有能量

    D.听不同乐器弹奏同一首歌曲时能分辨出所用乐器,是利用了声音的音色不同

    6.看电视时,调节音量是为了改变声音的 

    A.响度   B.音调    C.频率    D.音色

    7.成语震耳欲聋从物理学角度看形容声音的 响度              大;在狭窄的空间燃烧鞭炮比在野外燃烧鞭炮声音格外响亮,这是因为在狭小空间声波经过多次反射           ,使回声跟原来的声音混在一起造成的

    8在学习演奏小提琴的过程中,小明和同学们发现弦乐器的琴弦发出声音的音调受很多因素的影响,他们决定对这种现象进行探究,经讨论后提出以下猜想:

    猜想一:琴弦发出声音的音调可能与琴弦的材料有关;

    猜想二:琴弦发出声音的音调可能与琴弦的长短有关;

    猜想三:琴弦发出声音的音调可能与琴弦的横截面积有关.

    为了验证以上猜想是否正确,他们找到了一些不同规格的琴弦,如下表:

    (1)为了验证猜想一,应选用编号为                                   的琴弦进行实验.

    (2)为了验证猜想二,应选用编号为                                   的琴弦进行实验.

    (3)为了验证猜想三,小明选用编号为的琴弦进行实验,则表中缺少的数据应

                                       

    考点三:声的利用

    1.以下利用了超声波的反射来获取信息的是 

    A.大象的声音交流            

    B.蝙蝠的回声定位

    C.外科医生对结石病人的超声排石  

    D.站在天坛中央说话,会感到声音特别洪亮

    2.人们把频率低于20Hz的声波叫次声波,频率高于20000Hz的声波叫超声波。下列事实中,应用了次声波的有 

    A.用声呐探测海底的深度      B.蝙蝠确定目标的方向和距离

    C.海豚判断物体的位置和大小     D.用仪器监听海啸

    考点四:噪声与控制

    1.如图所示,是道路交通禁止鸣笛的标志,主要是为了控制城市中

    的噪声污染,这种控制噪声的途径是 

    A.在人耳处        B.在传播途中

    C.在声源处        D.以上方式都有

    2.城市地铁建设过程中,为解决噪声扰民的问题,地铁公司对部分设备安装了消声装置,这种减弱噪声的途径是在 

    A.声源处       B.传播过程中    C.人耳处    D.声源和人耳处

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    备战2020中考物理重点知识强化训练——专题三十四:声现象参考答案

    考点一:声音的产生与传播

    1.下列关于声现象的说法中正确的是: 

    A.一切发声的物体都在振动

    B.公路旁安装声障墙是在声源处减弱噪声

    C.声音在真空中的传播速度为340m/s

    D.声音在不同介质中的传播速度相同

    【答案】A

    2.把正在响铃的闹钟放到玻璃罩中,逐渐抽出其中的空气,声音逐渐减小直到消失;再让空气逐渐进入玻璃罩,声音从无到有,从小到大,这说明 

    A.空气不能传声  B.液体不能传声  C.真空不能传声  D.固体不能传声

    【答案】C  

    3.以下关于发声和发声体的说法中错误的是 

    A.声音在的空气中的传播速度是340m/s

    B.声音在真空中的传播速度最大

    C.被敲响的音叉停止振动后,不再发声

    D.声音在固体和液体中的传播速度比空气中的快

    【答案】B  

    4.一般来说,大会礼堂的四周墙壁都做成凹凸不平像蜂窝状似的,是为了 

    A.增强声音的响度                       B.减弱声波的反射

    C.利用回声增强原声                     D.降低声波的传播速度

    【答案】B  

    5.要想使人们在剧场里听到立体声效果 

    A.至少要安装一个扬声器                 B.至少要安装两个扬声器

    C.至少要安装三个扬声器                 D.至少要安装四个扬声器 [

    【答案】B  

    6.小提琴声是通过琴弓与琴弦的摩擦使琴弦振动,琴弦将振动传递给木质的琴码和琴箱,再使琴箱内的空气振动,最终传递到听者耳中的.这一振动的传递过程说明                                                             都能传声。

    【答案】气体;固体

    考点二:声音的特性

    1.唐诗《枫桥夜泊》中的名句姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船中包含着声学知识。对其中声现象的解释中,错误的是 

    A.钟声是由钟的振动产生的 

    B.船上的人根据音色知道是钟发出的声音

    C.钟声通过空气传播到客船

    D.船上的人根据音调知道是钟发出的声音

    【答案】D  

    2.正在拉二胡的一位同学不断用手指上下移动去控制琴弦,这样做的目的是 

    A.使二胡发出不同的音调                    B.为了获得更好的音色

    C.为了获得更大的响度                      D.阻止琴弦振动发音

    【答案】A  

    3.如图所示是探究声现象的实验装置,利用该装置可演示 

    A.敲音叉的力越大,乒乓球被弹得越远,听到的声音音调就越高

    B.敲音叉的力越大,乒乓球被弹得越远,听到的声音的响度越大

    C.声音能否在真空中传播

    D.声音传播是否需要时间

    【答案】B  

    4.用钢琴和手风琴演奏同一首曲子,听起来感觉不同,其原因是 

    A.钢琴和手风琴发出声音的响度不同

    B.钢琴和手风琴发出声音的音调不同

    C.钢琴和手风琴发出声音的音色不同

    D.钢琴和手风琴发出声音的传播速度不同

    【答案】C  

    5.关于声现象下列说法错误的是 

    A.诗句不敢高声语,恐惊天上人中的是指声音的音调高

    B.两名宇航员在太空中不能直接对话,是因为声音不能在真空中传播

    C.发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰跳舞,说明声音具有能量

    D.听不同乐器弹奏同一首歌曲时能分辨出所用乐器,是利用了声音的音色不同

    【答案】A  

    6.看电视时,调节音量是为了改变声音的 

    A.响度   B.音调    C.频率    D.音色

    【答案】A

    7.成语震耳欲聋从物理学角度看形容声音的 响度              大;在狭窄的空间燃烧鞭炮比在野外燃烧鞭炮声音格外响亮,这是因为在狭小空间声波经过多次反射           ,使回声跟原来的声音混在一起造成的

    【答案】响度;反射;

    8在学习演奏小提琴的过程中,小明和同学们发现弦乐器的琴弦发出声音的音调受很多因素的影响,他们决定对这种现象进行探究,经讨论后提出以下猜想:

    猜想一:琴弦发出声音的音调可能与琴弦的材料有关;

    猜想二:琴弦发出声音的音调可能与琴弦的长短有关;

    猜想三:琴弦发出声音的音调可能与琴弦的横截面积有关.

    为了验证以上猜想是否正确,他们找到了一些不同规格的琴弦,如下表:

    (1)为了验证猜想一,应选用编号为                                   的琴弦进行实验.

    (2)为了验证猜想二,应选用编号为                                   的琴弦进行实验.

    (3)为了验证猜想三,小明选用编号为的琴弦进行实验,则表中缺少的数据应

                                       

    【答案】(1)  (2)  (3)20;0.5

    考点三:声的利用

    1.以下利用了超声波的反射来获取信息的是 

    A.大象的声音交流            

    B.蝙蝠的回声定位

    C.外科医生对结石病人的超声排石  

    D.站在天坛中央说话,会感到声音特别洪亮

    【答案】B  

    2.人们把频率低于20Hz的声波叫次声波,频率高于20000Hz的声波叫超声波。下列事实中,应用了次声波的有 

    A.用声呐探测海底的深度      B.蝙蝠确定目标的方向和距离

    C.海豚判断物体的位置和大小     D.用仪器监听海啸

    【答案】D  

    考点四:噪声与控制

    1.如图所示,是道路交通禁止鸣笛的标志,主要是为了控制城市中

    的噪声污染,这种控制噪声的途径是 

    A.在人耳处        B.在传播途中

    C.在声源处        D.以上方式都有

    【答案】C

    2.城市地铁建设过程中,为解决噪声扰民的问题,地铁公司对部分设备安装了消声装置,这种减弱噪声的途径是在 

    A.声源处       B.传播过程中    C.人耳处    D.声源和人耳处

    【答案】A

     

     

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