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人教部编版四年级下册3 天窗精品ppt课件
展开慰藉 卜落 文章 闪烁玻璃 蝙蝠 夜莺 老鹰
天窗对于乡下的孩子们来说意味着什么?
小小的天窗是孩子们唯一的慰藉和快乐。
“小小的天窗是你唯一的慰藉”。这句话在文中一共出现了几次?第一次出现在第几段中?
第一次出现这句话时在第四自然段。
当孩子们看到雨脚在卜落卜落跳,带子似的闪电一划时。他们会想到什么?
这雨,这风,这雷、这电,怎样猛厉地扫荡了这世界;它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。
“孩子们跟着木板窗的关闭,也就被关在地洞似的屋里了。”问:谁来说说这句话用了什么修辞手法?这样写有什么好?
运用了比喻的修辞方法,写出了孩子们极其不情愿地被关起来。
默读课文第5自然段。边读边想,透过这小小的天窗孩子们看到了什么?又想到了什么呢?
这扇小小的天窗打开了孩子们想象的大门,给孩子们插上了想象的翅膀,他们得以在想象的世界里遨游,给枯燥压抑的生活带来了色彩。
“这时候,小小的天窗又是唯一的慰藉。”你是怎样理解这句话的?去“唯一”这个词行不行?
小小的天窗给孩子们插上了想象的翅膀,他们得以在想象的世界里遨游,给枯燥压抑的生活带来了色彩,所以说小小的天窗是唯一的慰藉。
“小小的天窗又是唯一的慰藉”。课文第二次出现这句话是在什么情况下?
“被逼着上床休息”表现了孩子们怎样的心理?
这扇小小的天窗打开了孩子们想象的大门,是不是人人都能看到种种事情呢?所以更确切地说什么才是神奇的?
想象力才是神奇的,有了想象,我们才能看得到更真实,更广阔、更复杂的世界。
你会从小玻璃上面掠过一条黑影,想到这也许是黑色的蝙蝠,也许是会唱歌的夜莺,也许是霸气十足的猫头鹰……
用也许……也许……也许……说一句话
此时此刻,你还觉得天窗只是屋顶那一扇小小的玻璃窗吗?它又是什么呢?
为什么说“发明这‘天窗’的大人们,是应该被感谢的”?
怎样才能从“无”中看出“有”,从“虚”中看出“实”呢?
同学们,今天我们跟随作者的思路一起透过小小的天窗,凭借无穷无尽的想象,感受到了阔达、奇妙的世界。愿你们也能插上想象的翅膀飞向美好的明天。
当我们乘坐飞机或者火车时,透过飞机或火车的玻璃窗,你看到了什么?想到了什么?充分发挥你的想象,用笔写下来!
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