语文五年级下册第二单元单元综合与测试优秀课后复习题

这是一份语文五年级下册第二单元单元综合与测试优秀课后复习题，共5页。试卷主要包含了看拼音，写词语，给加下划线的字选择正确的读音，写出下列句子所运用的描写方法，课文内容回顾，现代文阅读，写作题等内容，欢迎下载使用。

姓名： 班级： 座位号：


一、看拼音，写词语。（共6分）


shān gāng dié zi bǎng wén shú xī xiōng táng liǎng jié


（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）


二、给加下划线的字选择正确的读音。（共3分）


举箸 ________(zù zhù) 手杖 ________(zàng zhàng)


擒拿________(qín qíng) 踉跄________(liáng liàng)


腰胯 ________(kuā kuà) 铁锤 ________(cuí chuí)


三、补充下列词语，并根据语境选择词语填空。（共9分）


伸________缩________ 安________稳________


________耳________腮 ________弟________兄


力________神________ ________不自________


①大家看到小猴子被果子酸得________的样子，全都笑起来。


②她连续工作了这么长的时间，早已________。


③同学们听到这个好消息，个个________。


四、写出下列句子所运用的描写方法。（填序号）（共4分）


A.环境描写 B.心理描写 C.动作描写 D.语言描写


①诸葛亮说：“既然就要交战，十天造好，必然误了大事。” ________


②那只大虫咆哮着，发起性来，翻身又扑过来。武松又一跳，退了十步远。________


③武松想：“转身回酒店吧，一定会叫店家耻笑，算不得好汉，不能回去。”________


④那座山正当顶上，有一块仙石，其石有三丈六尺五寸高，有二丈四尺围圆。四面更无树木遮阴，左右倒有芝兰相衬。 ________


五、课文内容回顾。（共18分）


（1）《猴王出世》是我国古典名著《________》中的一个片段，文中石猴因敢于________，被群猴拜为猴王，表现了石猴________的特点。


（2）《景阳冈》节选自我国古典小说《________》，作者是________，课文是按照“喝酒→________→________→下冈”的顺序记叙的，表现了武松________的性格特点。


（3）《草船借箭》一文节选自《________》，作者是________，从课文中我们可以知道诸葛亮是一个________的人，周瑜是一个________的人。


（4）《红楼春趣》描写了________里众人________的情景，宝玉放的是________风筝，探春放的是________风筝，宝钗放的是________风筝，宝琴放的是________风筝，表现了众人放风筝的趣味。


六、根据课文内容，判断下列说法的对错。（共8分）


（1）周瑜嫉妒诸葛亮的才干，设“十天造十万支箭”的毒计来陷害诸葛亮。（ ）


（2）《猴王出世》是按照时间先后的顺序来描写的。（ ）


（3）诸葛亮知道鲁肃忠厚守信，顾全大局，所以找他帮忙。（ ）


（4）《红楼春趣》中最后三个风筝都绞到一处，后来线都断了，风筝飞走了。（ ）


七、现代文阅读（共22分）


（一）课内阅读 （共12分）


武松见了，叫声：“啊呀！”从青石上翻身下来，把哨棒拿在手里，闪在青石旁边。那只大虫又饥又渴，把两只前爪在地上按了一按，望上一（ ），从半空里蹿下来。武松吃那一惊，酒都变做冷汗出了。说时迟，那里快，武松见大虫扑来，一（ ），（ ）在大虫背后。大虫背后看人最难，就把前爪搭在地下，把腰胯一（ ）。武松一（ ），又（ ）在一边。大虫掀他不着，吼一声，就像半天里起了个（ ），震得那山冈也动了，接着把铁棒似的虎尾倒竖起来一（ ）。武松一（ ），又（ ）在一边。


（1）按课文内容在括号里填上动词。（共5分）


（2）“大虫”的进攻主要有三招：________、________、________，武松对付这三招的动作都是________。（共4分 ）


（3）面对老虎来势汹汹的三招，武松均一“闪”而过，这里“闪”字能否换成“躲”字呢？（共3分）














（二）课外阅读。（共10分）


__________________


到得松树边石头上，不见了娘，只见朴刀插在那里。李逵叫娘喝水，杳无踪迹。叫了几声不应，李逵心慌，丢了香炉，定住眼，四下里看时，并不见娘；走不到三十余步，只见草地上团团血迹。李逵见了，一身肉发抖；趁着那血迹寻将去，寻到一处大洞口，只见两个小虎儿在那里舐一条人腿。李逵把不住抖，道：“我从梁山泊归来，特为老娘来取他。千辛万苦，背到这里，倒把来与你吃了！那鸟大虫拖着这条人腿，不是我娘的是谁的？”心头火起，赤黄须早竖起来，将手中朴刀挺起，搠那两个小虎儿。这小大虫被搠得慌，也张牙舞爪，钻向前来；被李逵手起，先搠死了一个，那一个望洞里便钻了入去。李逵赶到洞里，也搠死了。李逵却钻入那大虫洞内，伏在里面，张外面时，只见那母大虫张牙舞爪望窝里来。李逵道：“正是你这孽畜吃了我娘！”放下朴刀，胯边掣出腰刀。那母大虫到洞口，先把尾去窝里一剪，便把后半截身躯坐将入去。李逵在窝里看得仔细，把刀朝母大虫尾底下，尽平生气力，舍命一戳，正中那母大虫粪门。李逵使得力重，和那刀靶也直送入肚里去了。那母大虫吼了一声，就洞口带着刀，跳过涧边去了。李逵却拿了朴刀，就洞里赶将出来。那老虎负疼，直抢下山石岩下去了。李逵恰待要赶，只见就树边卷起一阵狂风，吹得败叶树木如雨一般打将下来。自古道：“云生从龙，风生从虎。”那一阵风起处，星月光辉之下，大吼了一声，忽地跳出一只吊睛白额虎来。那大虫望李逵势猛一扑。那李逵不慌不忙，趁着那大虫的势力，手起一刀，正中那大虫颔下。那大虫不曾再展再扑：一者护那疼痛，二者伤着他那气管。那大虫退不够五七步，只听得响一声，如倒半壁山，登时间死在岩下。那李逵一时间杀了子母四虎，还又到虎窝边，将着刀复看了一遍，只恐还有大虫，已无有踪迹。李逵也困乏了，走向泗州大圣庙里，睡到天明。


（1）给这段文字加一个标题，写在文前的横线上。（共2分）


（2）下面的这句话在文章中有什么作用？（共3分 ）


只见就树边卷起一阵狂风，吹得败叶树木如雨一般打将下来。











（3）武松和李逵都打过老虎，他们打虎有哪些不同？说法有误的一项是( ) （共2分）


A.遇虎起因不同：武松为探望兄长，途经景阳冈；李逵接母上梁山，途经沂岭。


B.杀虎原因不同：武松自卫；李逵报吃母之仇。


C.杀虎难度不同：武松在明处，且醉酒，无防备；李逵在暗处，而且是偷袭老虎。


D.杀虎后心情不同：武松心情释然；李逵尚存余悸。


（4）从这段文字中可以看出李逵的什么性格？（共3分）














八、写作题（共30分）


请发挥想象，从动作、神态、语言几个方面来写一写：当景阳冈附近的百姓得知老虎被武松打死后，他们有什么表现？


答案


一、 山冈；碟子；榜文；熟悉；胸膛；两截


二、 zhù；zhàng；qín；liàng；kuà；chuí


三、头；颈；眠；睡；抓；挠；唤；呼；倦；疲；喜；胜；抓耳挠腮；力倦神疲；喜不自胜


四、 D；C；B；A


五、


（1）西游记；第一个跳进水帘洞；勇敢无畏、敢作敢为


（2）水浒传；施耐庵；上冈；打虎；豪爽、勇武、机敏


（3）三国演义；罗贯中；有胆有识、才智过人；心胸狭隘、嫉贤妒能


（4）大观园；放风筝；美人；软翅子大凤凰；一连七个大雁；大红蝙蝠


（5）桂花落；夜静；时鸣春涧


六、 （1）√（2）×（3）√（4）√


七、（一）


（1）扑；闪 ； 闪 ；掀； 闪；闪；霹雳 ；剪；闪；闪


（2）一扑；一掀；一剪；闪


（3）“闪”既是本能的反应，又是防御的手段，准确刻画了武松在遭到大虫的突然袭击，毫无防备的情况下的动作。“闪”这个动作，具有突发性，用在这里很能表现人物的机警敏捷。而“躲”却显得很被动。这样，充分说明了这一个连一个的“闪”字，绝不是重复、雷同，而凸现了武松的有勇有谋、智勇双全。


（二）


（1）李逵打虎


（2）用环境描写烘托出紧张、可怕的气氛，为下文猛虎的出现做铺垫。


（3）D


（4）孝顺、率真、勇猛。


八、


百姓们听到老虎被武松打死的消息，议论纷纷。有人半信半疑地说：“那样凶猛的老虎，怎么可能被一个人打死呢？”有的人双眼发亮，边比划边说：“听说那个英雄武艺高强，三拳两脚就打死了老虎！”……