小学数学四 有趣的图形动手做（一）第二课时教学设计

这是一份小学数学四 有趣的图形动手做（一）第二课时教学设计，共3页。教案主要包含了第二课时等内容，欢迎下载使用。
【第二课时】动手做（一）（折纸拼图活动）


一、教学目标


1.通过折纸，拼剪等活动进一步认识平面图形。


2.通过图形的拼组，能对简单的图形进行分解和组合。


3.发展空间观念和动手操作能力，为后续学习“对称”积累活动经验。


二、教学重点


进一步认识平面图形


三、教学难点


通过图形的拼组，能对简单的图形进行分解和组合。


四、教学具准备


课件，展台。


五、教学过程


（一）情境引入


同学们，你们喜欢折纸吗？今天我们就一起动手折出我们喜欢的图形。看，这架飞机，要想它飞的平稳，在折的时候每一步都要注意什么？


展示主题图：图片1





（二）探究新知


（1）观察图片2


①请同学们仔细看这幅图，说一说图上有什么？


展示主题图：图片1








（2）图形大挑战


①怎样把正方形折成完全一样的两部分？


展示图片：图片3





②汇报：展台展示学生的折法。


鼓励学生大胆操作，将图形剪开后，发现两部分可以重合。使学生经历观察，猜想，验证的全过程。





③小结：教师小结把正方形折成完全一样的两部分的3种方法。


展示图片：图片3





（3）图形大挑战


①怎样把三角形，圆形和长方形折成完全一样的两部分？


小组合作，每人先独自折，都折完后再和组员交流。


②汇报：展台展示学生的折法。


③小结：教师小结把三角形，圆形和长方形折成完全一样的两部分的几种方法。


展示图片：图片5








（4）创意大比拼


①笑笑用两个小三角形拼出了一个大三角形，你能拼出来吗？还能再拼出其他图形吗？举起来让大家看到。


展示图片6





②用四个小三角形可以拼出长方形，你还能拼出其他图形吗？


展示图片：图片7














③小组合作，用图形设计出美丽的图案。


展示图片：图片8





④小组汇报。





巩固练习


(1)折飞机


展示图片：图片9











(2)你能用一张长方形的纸，折出一个正方形吗？试一试。