小学语文人教部编版五年级下册7* 猴王出世示范课ppt课件

这是一份小学语文人教部编版五年级下册7* 猴王出世示范课ppt课件，共27页。PPT课件主要包含了石猴出世，发现水帘洞，石猴称王，猴王出世，机灵顽皮敢作敢为，关于西游记的歇后语等内容，欢迎下载使用。
吴承恩（约1500-1583）字汝忠，号射阳山人，汉族，我国四大名著之一《西游记》作者、明代小说家，淮安府山阳县河下人（现江苏省淮安市淮安区）。
这部小说以“唐僧取经”这一历史事件为蓝本，通过作者的艺术加工，深刻地描绘了当时的社会现实。全书主要描写了孙悟空出世及大闹天宫后，遇见了唐僧、猪八戒、沙僧和白龙马，西行取经，一路降妖伏魔，经历了九九八十一难，终于到达西天见到如来佛祖，最终五圣成真的故事。
《西游记》是中国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说，达到了古代长篇浪漫主义小说的巅峰，与《三国演义》《水浒传》《红楼梦》并称为中国古典四大名著。《西游记》自问世以来在民间广为流传，明代刊本有六种，清代刊本、抄本也有七种，典籍所记已佚版本十三种。鸦片战争以后，大量中国古典文学作品被译为西文，《西游记》渐渐传入欧美，被译为英、法、德、意、西、越等文种。
《西游记之猴王出世》节选自我国四大名著之一《西游记》第一回。作者明代吴承恩，课文主要讲述了花果山上一块仙石如人一般孕育了一只石猴，这石猴与群猴玩耍时，因敢于第一个跳进水帘洞，被群猴拜为猴王，表现了石猴活泼可爱、敢作敢为、无所畏惧的特点。
zhī suì bèng jiàn zhāng
mí yuán yé qiè míng
qià kǎi juān
ná liè ɑ
迸裂: 裂开而往外飞溅。灵通：仙石有了灵气，通了人性。喜不自胜：形容喜悦到了极点。天造地设：自然形成而合乎理想。抓耳挠腮：形容焦急而又没办法的样子。
力倦神疲: 太累了而全身无力，精神不好。人而无信不知其可：一个人如果没有信用，不知道他如何做人。拱伏无违：抱拳举到头上，弯下身子。形容无抵抗，服从。序齿：同在一起的人按照年纪长幼排次序。
默读课文，说说猴王是怎么出世的？又是怎么成为猴王的？
盖自开辟以来，每受天真地秀，日精月华，感之既久，遂有灵通之意。内育仙胞，一日迸裂，产一石卵，似圆球样大。因见风，化作一个石猴。
花果山上的一块仙石饱受日精月华，内育仙胞，迸裂后产卵风化为一石猴。给人神奇出众的印象，充满奇幻色彩。
那猴在山中，却会行走跳跃，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果；与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。
他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中，忽睁睛抬头观看，那里边却无水无波，明明朗朗的一架桥梁。
里面且是宽阔，容得千百口老小。我们都进去住，省得受老天之气。
石猴有领导才能，猴王气势
猴王为什么说里面是大造化？
石猴端坐上面道：“列位呵，‘人而无信，不知其可’。你们才说有本事进得来，出得去，不伤身体者，就拜他为王。我如今进来又出去，出去又进来，寻了这一个洞天与列位安眠稳睡，各享成家之福，何不拜我为王？”
石猴却又瞑目蹲身，往里一跳，叫道：“都随我进来！进来！”
众猴进入水帘洞后，“猴性”大发，好像把先前的约定抛到脑后了。石猴是怎么做的？反映了他怎样的特点？
众猴听说，即拱伏无违。一个个序齿排班，朝上礼拜，都称“千岁大王”。
用自己的话说说石猴有什么特点？
1.来历非凡，是一个饱受日精月华的石猴，充满神奇色彩；2.具有动物的特点，有野性、机灵、顽皮；3.具有人的思想，机警、聪明、勇敢。
仙石中迸出 汲日精月华
第一个跳进 发现水帘洞
众猴皆拱伏 遂称美猴王
本文主要写了花果山上一块仙石孕育了一只石猴，石猴敢于第一个跳进水帘洞，被群猴拜为猴王的故事。表现了石猴英勇无畏、机智敏捷、敢作敢为的特点。
孙悟空出世——石破天惊孙猴子跳出水帘洞——好戏在后头孙猴子封了个弼马温——不知官大官小孙猴子变山神庙——露了尾巴跟孙猴子比翻跟头——差着十万八千里
指出下列句子使用的修辞手法。 
1.与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲。（ ） 
3.我如今进来又出去，出去又进来，寻了这一个洞天 与列位安眠稳睡，各享成家之福，何不拜我为王？ （ ）
2.见那股涧水奔流，真个似滚瓜涌溅。（ ）