小学政治思品人教部编版五年级下册(道德与法治)第二单元 公共生活靠大家6 我参与 我奉献同步达标检测题

这是一份小学政治思品人教部编版五年级下册(道德与法治)第二单元 公共生活靠大家6 我参与 我奉献同步达标检测题，共4页。

学习目标：


1.知道公共生活人与人相处需要平等相待，树立相互尊重、平等相待的观念。


2.明确构建和谐的公共生活，需要做到文明有礼，提升公共意识。


3.了解社区成员的角色责任，树立服务公共生活的意识。


4.明确参与公益活动的意义，积极参与利索能力的社会公益活动。


学习重点：


1、平等友善需要相互理解和尊重；


2、积极参与公益事业，小善汇聚成大爱。


学习难点：如何真正让学生在生活中参与到社会活动中。


我能行：


一、填空题：


1. 是指在不为获取任何物质报酬的情况下，主动承担社会责任，奉献个人的时间和精力，开展有益于社会或个人的活动的人。


2.每个人既是文明礼貌的 ，也是和谐美好的 。


3.生活中的小小善举最终可以汇成社会生活中的 。


4、平等友善可以传递 。


二、判断题。


（ ）1.文明礼貌不是空洞的口号，体现在每个人的一言一行中。


（ ）2.社区是我家，建设靠大家。


（ ）3.公益事业是凝聚人心、增强正能量的事业。


（ ）4. 小学生年龄太小，不宜参加公益活动。


（ ）5、美好社区需要我们积极参与社区活动，主动承担社区事务。，


三、实践题。


1.分享你参与社区建设的活动和感受；如果没有参与过社区建设，就说说你可以做哪些参与社区建设的事情。








2.人与人之间需要平等相待，如果遇到问路的外地人，我们小学生可以做些什么呢？








3、作为小学生，我们可以参加哪些公益活动？








附：第六课参考答案：


填空


志愿者


践行者 受益者


浓浓的爱


正能量


二、判断：


1-----5对对对错对


三、简答：


1、略


2、主动帮助他，给他讲清他要去的方向。


3、可以参加的公益活动有：为灾区捐款、帮助困难学生、照顾孤寡老人、保护生态等。