人教部编版五年级下册(道德与法治)第二单元 公共生活靠大家4 我们的公共生活教课课件ppt
展开生活中,我们去电影院看电影,去博物馆参观,去集市购物,去医院就诊………电影院、博物馆、集市、医院等场所都是公共空间。人们在公共空间中的生活,构成了我们的公共生活。
阅读图片,根据类别填入相应的公共场所名称。
公共生活中,人们的行为是公开的。人们更要注意自己的言谈 举止,展示自己良好的形象。
公共空间里能做什么,不能做什么,强调自觉。
多样的公共生活能满足不同人的需求。
随着社会的发展,公共生活越来越丰富多彩。人们可以根据现有的条件和自己的需求,逐步解决现实问题,增加生活的乐趣,丰富人生的意义。
有同学说父母在网上购物,这也是参与公共生活。你赞同这种观点吗? 网络虚拟世界是否存在公共生活呢?
有些公共生活是人们自发组织的,比如看电影、逛公园等活动;有些是社会机构组织的,比如志愿服务活动、各类体育比赛、社会服务等;有些是政府部门提供的,比如在博物馆、图书馆、少年官等公共空间中的活动。
多样的公共生活
为保障公共生活的正常秩序,政府一般会给公众提供一些公共物品或设备,如公园里的公共座椅,道路、桥梁、路灯,为残障人士修建的无障碍通等。
公共生活离不开公共设施,让我们以“身边的公共设施及使用现状”为题,运用多种方法开展一次调查研究。
请展示和分享你的调查报告。想一想,政府提供或修建的公共设施,是否与我们个人无关?
通过实践调查与交流,知道公共设施是公共生活的保障。
《中华人民共和国治安管理处罚法》第三十七条(节选) 盗窃、损毁路面井盖、照明等公共设施的,要处五日以下拘留或者五百元以下罚款;情节严重的,处五日以上十日以下拘留,可以并处五百元以下罚款。
高速路上从车内抛物品
在人行道上摆摊
这些不当行为会带哪些后果?你认为应该怎么做? 在有警示语或法律规定的情况下,为什么还会有人做出不当的行为呢?
公共设施的完善,可以让人们的公共生活更加丰富、便捷,让人们感受到公共生活的美好,并愿意参与到公共生活中。
人人有权参与公共生活。利用公共资源和公共设施。享受公共利益。现代社会的人们积极倡导共享。出现了很公共的生活方式。
观察、了解和交流身边的共享事例。思考要共享行为真正服务生活,我们应该如怎么做?
民法总则《中华人民共和国民法总则》第一百一十七条 为了公共利益的需要,依照法律规定的权限和程序征收、征用不动产或者动产的,应当给予公平、合理的补能。 第一百三十二条 民事主体不得滥用民事权利概密损害国家利益、社会公共利益或者他人合法权益。
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