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    语文三年级下册24 火烧云获奖课件ppt

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    这是一份语文三年级下册24 火烧云获奖课件ppt,文件包含24《火烧云》课件pptx、24-火烧云mp4、字词听写24火烧云mp4等3份课件配套教学资源,其中PPT共60页, 欢迎下载使用。

    萧红 中国近现代女作家,“民国四大才女”之一,被誉为“20世纪30年代的文学洛神”。代表作:《生死场》《小城三月》《呼兰河传》等。
    跟庙门前的石头狮子一模一样。
    爸爸当上了全国劳动模范。
    wēi
    加一加:马+奇=骑
    字理识字:
    形声字。从火,山声。表示:灿烂,光彩鲜明耀眼。
    里面是“由”不是“田”
    凶猛:勇猛强悍。本课把云比作凶猛的大狗,衬托火烧云的动态美。
    那条狗十分凶猛地向前跑。
    恍恍惚惚:形容人心神不定、神志不清的。不真切不清楚。
    我恍恍惚惚地做了一个梦。
    威武:威力强大,有气势。
    镇静:心情安定、平静。
    大声朗读第一自然段,说一说:火烧云上来以后地上是什么样的情景?
    晚饭过后,火烧云上来了。霞光照得小孩子的脸红红的。大白狗变成红的了。红公鸡变成金的了。黑母鸡变成紫檀色的了。喂猪的老头儿在墙根靠着,笑盈盈地看着他的两头小白猪变成小金猪了。他刚想说:“你们也变了……”旁边走来个乘凉的人对他说:“您老人家必要高寿,您老是金胡子了。”
    火烧云出现上来了,天空布满霞光,周围的人和动物在霞光的照耀下呈现出各种颜色。
    这样的云为什么叫“火烧云”呢?在文中找一找来回答。
    天上的云从西边一直烧到东边,红彤彤的,好像是天空着了火。
    通读全文,说说火烧云是一种怎样的云,它有哪些特点。
    火烧云具有怎样的特点呢?我们下节课一起去看看吧。
    一、在括号里填上适当的量词。 一( )狗 一( )狮子 一( )马
    二、根据课文,将下列词语用线连起来。
    三、根据课文内容填一填。
    这地方的火烧云变化极多,一会儿( )的,一会儿( )的,一会儿( ),一会儿( )色。
    上节课我们了解了火烧云这个美妙的自然景象,这节课让我们继续和作者一起欣赏火烧云的美,看看它有怎样的特点。
    仔细阅读第3-6自然段,思考:课文写了火烧云的哪些特点?把相关语句标注出来。
    这地方的火烧云变化 ,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫,这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。
    葡萄灰、梨黄、茄子紫,这些颜色天空都有。
    朗读下面两句话,想一想:为什么用顿号而不用“和”呢?
    葡萄灰和梨黄和茄子紫,这些颜色天空都有。
    正好表现火烧云的颜色变化快
    词语积累(表示颜色的词语) (课后第三题)
    红彤彤 桃红 杏黄色白花花 橘红 墨黑色
    一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。
    不仅说明火烧云的颜色在不断变化,还强调变化很快。
    你能用下面的句式说话吗?
    一会儿……一会儿……一会儿……一会儿……
    天上的云真是多变,一会儿变成了调皮的小狗,一会儿变成了馋嘴的小猫,一会儿变成了可爱的绵羊,一会儿又变成了凶恶的老狼。 
    这地方的火烧云变化 ,
    一会儿 的,
    一会儿 ,
    一会儿 。
    、 、 ,这些颜色天空都有。
    还有些 的颜色。
    说也说不出来、见也没见过
    自由朗读4-6自然段,看看火烧云除了颜色的特点,其他方面还有什么特点? (课后第二题)
    请同学们边读边想象这匹马的一系列动作,体会文章的动态美。
    一会儿,天空出现一匹马,马头向南,马尾向西。马是跪着的,像等人骑上它的背,它才站起来似的。过了两三秒钟,那匹马大起来了,马腿伸开了,脖子也长了,尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴,那匹马变模糊了。
    忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛,在前边跑,后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着,小狗不知哪里去了,大狗也不见了。
    接着又来了一头大狮子,跟庙门前的石头狮子一模一样,也那么大,也那样蹲着,很威武很镇静地蹲着。可是一转眼就变了,再也找不着了。
    再读4-6自然段,找出反映“马”“狗”“狮”变化快,来无踪去无影特点的词语。
    总结:火烧云的特点
    颜色多、变化快形状多、变化快
    一会儿,天空出现一匹马……
    忽然又来了一条大狗……
    接着又来了一头大狮子……
    背诵4-6自然段,可以根据如下线索。
    自由读第7自然段,找出作者看火烧云的感受,说说你是怎样理解这种感受的。
    一时恍恍惚惚的,天空里又像这个又像那个,其实什么也不像,什么也看不清了。必须低下头,揉一揉眼睛,沉静一会儿再看。可是天空偏偏不等待那些爱好它的孩子。一会儿工夫,火烧云下去了。
    太阳落下去了,远处的树林变得恍恍惚惚的。
    说一说:孩子们低头揉眼睛,抬头再看的时候,火烧云却下去了,这时他们的心情怎样?会想些什么呢?
    火烧云太美了,要是时间长一点该多好啊!……
    你能说一说大自然中还有哪些美丽的现象吗?
    本文以形象生动的语言描写了火烧云的 、 和 ,达了作者对自然景观的 ,激发我们观察自然、热爱自然的情趣。
    点击图片 欣赏视频
    一、读句子,哪些是写静态的,哪些是写动态的,请在括号里标明。 
    ①火烧云红通通的。(  ) ②天空的云从西边一直烧到东边。(  ) ③忽然又来了一条大狗。(  )
    (    )过了一会儿,那里出现了太阳的小半边脸,红是红得很,却没有亮光。 (    )后来太阳慢慢透出重围,出现在天空,把一片片云染成了紫色或红色了。 (    )一刹那间,这深红的圆东西发出夺目的亮光,射得人眼睛发痛。 (    )转眼间,天水相接的地方出现了一道彩霞。
    二、按正确顺序排列下列句子,序号写在括号里。
    三、搜集一些有关大自然景色的图片,与同学分享。
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