小学数学人教版三年级下册年、月、日第三课时教学设计及反思

这是一份小学数学人教版三年级下册年、月、日第三课时教学设计及反思，共4页。教案主要包含了第三课时等内容，欢迎下载使用。
第一节 年、月、日


【第三课时】年、月、日复习





一、教学目标：


1．通过复习，使学生进一步熟悉和掌握年、月、日的相关知识以及它们之间的关系。


2．在解决实际问题中巩固年、月、日的相关知识。


3．培养学生运用相关知识解决实际问题的能力。


二、教学重点：


构建年、月、日知识网络图


三、教学难点：


灵活运用年、月、日的相关知识解决实际问题。


四、教学具准备：


课件


五、教学过程：


（一）创设情境，回顾旧知。


1．猜谜语


有个宝宝真稀奇，身穿三百多件衣。


每天都要脱一件，最后剩下一张皮。


2．连连看


元旦、 妇女节、 植树节、 劳动节、 教师节、 儿童节。


5月1日 3月8日 1月1日 3月12日 9月10日 6月1日


学生开火车回答题目。


3．说说你学过的时间单位有哪些？


学生回答：年、月、日、时、分、秒。


4．说一说年月日的来历


地球绕太阳公转一周的时间约是一年。月亮绕地球公转一周的时间约是一月。地球绕太阳公转的同时也在自转。地球自转一周的时间是23小时56分4秒，大约是1日。


（二）回顾整理、建构网络。


1．复习“年、月、日”的有关知识


（1）呈现“年月日歌诀记忆法”


这个歌诀让你回忆起哪些有关年、月、日的知识？


（2）二月份为什么是特殊月？


（3）你能算出大月有几个星期零几天，小月有几个星期零几天？特殊月呢？


（4）一年有多少天？


（5）怎么判断闰年和平年？


公历年份是4的倍数的一般都是闰年；但公历年份是整百数的，必须是400的倍数才是闰年。


2.知识拓展


（1）季度：一年有4个季度，每3个月是1个季度。


（2）半年：一二季度为上半年，三四季度是下半年。


（3）世纪：一个世纪是一百年，通常是指连续的一百年。世纪通常从可以被100整除的年代或此后一年开始，例如第一世纪从公元1年到公元100年，而20世纪则从公元1901年到公元2000年。我们现在生活在21世纪。


3.构建网络图


师：结合我们刚刚复习的内容，你能把这些知识绘制出一张图吗？


师：看着网络图，回答一些问题。如：下半年有多少天？哪个季度是92天？


（三）实战演练、巩固提高。


1.明察秋毫


（1）一年有7个大月和5个小月。 （ ）


（2）今天是5月30日，明天就是六一儿童节。 （ ）


（3）平年和闰年下半年的天数是一样多的。 （ ）


（4）劳动节在第二季度，教师节在第四季度。 （ ）


师：说一说，你是怎样判断的？





2.经过的天数





师：说一说，你是怎样想的？


（1）数的方法：从14数到20


计算的方法：20－14 + 1 = 7天


答：从星期日开始，到星期六结束。一共展出了7天。


（2）数的方法：从4月24日数到5月5日


计算的方法：（4月份有30天）30－24 + 1=7 7 + 5 = 12天


答：星期日，共出差12天。


3.解决问题





师：你是怎么想的？这盒牛奶最晚哪天喝？





4.数学日记


今天我来到了姑妈家找妹妹玩。姑妈去外地开会了，11月31日才能回来。


妹妹名字叫月月，是2005年2月29日出生的，她很可爱，我也很喜欢和她玩，今年7、8月份我俩整整在一起住了62天呢！


今天是10月30日，明天就是11月1日了，明天是我的生日呢！我可以和妹妹好好庆祝一下了！





5. 提前制定暑假计划