小学人教部编版13 万里一线牵第二课时教案及反思

这是一份小学人教部编版13 万里一线牵第二课时教案及反思，共3页。教案主要包含了创设情境导入新课，现代通信真方便，古代通信我了解，活动总结等内容，欢迎下载使用。

第二课时


教学目标：


1、了解不同的通信种类和方式，感受通信和人类生活之间的关系。


2、了解通信的历史及发展，知道我国的通信有着悠久的历史，古时候人们曾经利用人力、畜力、声音、火光等方式实现沟通，但不管是哪一种方式，传递信息都十分艰难。


3、学会使用一些基本的通信方式，懂得并遵守通信的基本礼仪，从小数来文明。


教学重点：


引导学生认识各种各样的现代通信方式，认识到现代通信给人们的生活带来了方便，快捷,体会通信发展的重要意义。


教学难点：


引导学生认识到现代通信的特点，并且能够根据自己的需要选择合适的通信方式。


教学准备：


课本插图、多媒体课件、古代通信的资料。


预习要求：


了解日常生活中，人们常用哪些方式进行沟通联系，这些方式各有什么特点。


教学过程：


活动一、创设情境导入新课。


1、（视频播放）2019年04月18日13时01分在台湾花莲县海域（北纬24.02度，东经121.65度）发生6.7级地震，震源深度24千米。假如你的亲人正好在那里,你的家人会怎么跟他们联系的？


2、预设1：打电话 预设2:微信、发短信等


3、师:正是通过这些方式我们可以知道远在千里之外甚至是万里之外的发生的事情，而且既方便又快捷。今天我们就一起来学习万里一线牵。(板书：万里一线牵)


设计意图:导入课题，激发兴趣。


活动二、现代通信真方便


1.同学们，不论你走到哪里，现代通信都能够传递信息，使你能够以时刻与亲人朋友保持联系，现在通信真是神通广大。


2.学生自学课本82页至85页，仔细观察里面的插图，认真看相关的文字，结合课前收集的材料完成学习单。


3.学生在小组内交流，各抒己见。


4.全班交流。


5.师：从刚才的活动中知道，现代的通信方式很多，（出示幻灯片）有电话、手机、QQ、微信、写信等等。这说明现代的通信更加发达，方式方法更多，时间更短，速度更快，耗资更少，安全性更强。很多同学已经掌握了这些通信工具。


6.师: 用一用，上讲台试着给亲人朋友交流一下.


a、请会用微信的同学来说说如何通信


b、请会用电话的同学来说说如何通信。


（设计意图：了解现代通信方式和通信技术的飞速发展，交流现代常用的通信方法。）


活动三、古代通信我了解


1.课件出示宋朝著名的诗人陆游写的诗句“写满家书空满纸，流清泪，书回已是明年事。”引出古代的通信方式。


2.那么，古代通信真得是这么慢这么难吗，古代有哪些通信方法呢？


(1)了解古代有哪些通信方法：


(2)较细了解几个较出名的通信方式和通信特点：


3、活动小结：古代通信耗资大，速度慢，不安全，但人们在不断创新，不断探索，取得了可喜的进步。


（设计意图：了解古代通信方式，知道人们为改变生活，不断地改善通信方式，提高通信的速度和安全性）


活动四、活动总结


这节课你有什么收获？


师总结：同学们，今天这节课我们了解了通信的历史，知道在古代，人们利用人力、畜力、声音、火光等实现沟通，传递信息十分艰难，现在随着科技的发展，人们传递信息的方式越来越多，速度越来越快。


板书设计：


万里一线牵


通信


现代通信真方便


古代通信我了解