清华大学版八年级上册第7课 穿越森林——多变补间动画教案设计

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课题 第7课 穿越森林——多变补间动画  教学目标 1. 巩固图形元件的制作方法 2. 掌握应用“组合”、调整“叠放顺序”等多种技巧绘制图形。 3. 学习动画补间动画的属性调整。 4. 掌握文字对象的动画补间动画的设置方法。  教学重、难点 本课的重点在于图形元件的绘制、动画补间动画的设置及其属性的调整。  教学准备 素材  课时 2课时  备课内容  1. 课堂引入分析 教师可以演示如图7.1所示的七彩填充的小球旋转下落，并且小球逐渐变小变透明的范例，然后向学生提问:使用已经学过的知识能否完成该动画效果的设置?

同学们会跃跃欲试，表示能够完成，可实际操作以后会发现，如果使用形状补间动画，小球的旋转运动并不像我们预期的那样，中间的过渡颜色会产生偏差，小球可以改变大小，却没有办法进行透明度的设置。 通过这个实例，教师可以在第6课的基础上继续巩固动画补间动画的概念并演示本课的范例让学生观察。 本课的重点在于图形元件的绘制、动画补间动画的设置及其属性的调整。 （1）图形元件的绘制 在范例中，使用绘图工具绘制了“树木”、“云朵”、“太阳”、“汽车”等图形元件。其中花朵的绘制有一定难度，并运用了“组合”的概念。 （2）动画补间的设置 动画补间动画设置的对象应该是“文字”、“组合图形”或“元件”，打散的图形不能够设置动画补间动画。如果设置错误，时间轴会以虚线表示，见图
讲解上述知识点时，教师可以让学生自己尝试，自己发现问题。这样有助于学生自主探究并真正掌握动画补间动画与形状补间动画的区别。 （3）动画补间的属性设置 动画补间动画有“缓动”、“旋转”等属性设置，要根据动画的实际需要对属性进行设置。  通过简单的例子，来引发学生积极思考，如何来解决？ 通过简单的例子，学生自己动手尝试着做，有些学生运用形状补间动画，有些学生运用移动补间动画，请学生说一说各自完成后的效果。 通过前面的学习内容，先尝试着绘制元件。有些学生不够仔细认真 经过两节课的学习和巩固，我们已经将补间动画中的两种动画给大家介绍完毕，他们分别是：形状变形动画和动画补间动画，形状变形动画是动画对象的形状发生变形的动画效果，而动画补间动画是指动画对象的位置发生变化的动画效果。 压缩包内容： 清华大学版信息技术八上 第7课 穿越森林——多变补间动画 教案.docx