初中信息技术桂科版七年级上册任务三 实现信息的价值教学设计

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任务三 实现信息的价值 教学目标 1、知识目标: (1)知道什么是信息的价值 (2)通过成功者的实例,让学生认识到实现信息价值的条件。 2、情感与德育目标: 让学生通过讨论、合作完成课堂任务,从中体会到成功的喜悦,并从中了解到成功来源于努力。 学情分析 本校位于半山区农村,在小学阶段,部分学生断断续续学过信息技术知识,部分学生则完全没学过,而且学生们虽然通过手机、电视见识到了信息技术,但基本处于知其然而不知其所以然阶段,基本知识差。 重点难点 认识实现信息价值的条件 教学过程 教学活动 【导入】导入新课 1、清点人数,安定课堂纪律。 2、展示本节课学习内容,导入新课教学。 【讲授】什么是信息的价值？ 1、通过回顾旧知识“什么是信息”,引入新定义——“信息的价值”。 2、通过举例“路边石头的用途”,使学生了解,同一个信息在不同人的手中的价值是不一样的,从而引出疑问“如何才能较好的实现信息价值呢” 【活动】要有敏锐的信息意识 组织学生齐读P9课本事例“青霉素的发明”,让学生讨论,为什么会是“弗莱明”发现了青霉素而不是斯科特从而使他们认识到什么叫敏锐的信息意识以及它的重要性。 【活动】能正确判断信息的价值 展示案例,让学生讨论、判断,使学生学会如何正确判断信息的价值。 压缩包内容： 任务三 实现信息的价值 教案.docx