桂科版八年级上册任务三 编辑工作表教学设计

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任务三 编辑工作表 教学设计 教材分析： 在本主题的教学中出现了有关数据、工作表、单元格、列标、行号、名称框等概念，这些概念对他们来说大多是比较陌生的，有的甚至没有听说过；还要求学生掌握工作表格式套用、数据查找、复制移动、增删工作表、拆分工作表等基本操作。因此，我的教学设计是从学生熟悉的日常学习生活中获取数据源——对喜爱款式（长筒袜）人数进行统计，激发学生的兴趣和注意，让学生经历数据的收集、整理、分析、输入过程，加强学科间的融会贯通，认识数据的价值和表格在信息表达中的作用，能利用Excel建立工作簿和工作表，正确输入数据，掌握单元格（单元格区域）的选定、编辑和修饰的基本方法，会用填充柄快速输入数据，使工作表中数据正确、表格清晰美观；通过本主题的学习，让学生感受电子数据表格在日常工作、生活中使用的普遍性，体会数据处理给我们带来的价值。由于采用的数据表格比较贴近学生的真实生活，整个教学开展起来也就容易多了。 教学目标： 1.通过设计贴近学生生活的数据收集、整理、分析、表达的活动，使学生在活动中体会学科间的融会贯通，加深对生活学习的热爱，激发学习的热情。 2.认识数据的价值和表格在信息表达中的作用，能利用Excel建立工作簿和工作表，并能正确输入数据。 压缩包内容： 任务三 编辑工作表 教学设计 (3).doc