初中信息技术桂科版八年级上册主题一创建工作表任务二编辑数据教案

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这是一份初中信息技术桂科版八年级上册主题一创建工作表任务二编辑数据教案，共4页。

任务二编辑数据教学设计一、教学内容分析本节的主要内容是掌握单元格（单元格区域）的选定、编辑的基本方法，能准确录入数据，并能掌握修改数据的方法及会用填充柄快速输入数据，能调整列宽、行高及插入行和列。通过本节中录入数据的实例，掌握数据表的制作及编辑的基本方法，为今后的学习打下基础。二、教学目标 1.知识与技能（1）掌握单元格（单元格区域）的选定；（2）掌握单元格数据的录入与修改的操作；（3）掌握调整列宽和行高的方法；（4）学会使用填充柄快速填充数据；（5）学会行列的插入与删除操作。 2.过程与方法课前让学生搜集身边应用表格的数据信息（如本班的通讯录），制作成表格。在课中实际操作录入通讯录，在录入数据的过程中，学生会发现一些问题，教师通过一步步解决问题，让学生基本能掌握本节课的知识与技能。 3.情感态度价值观培养现代信息管理意识，知道使用电子表格进行信息管理，可以做到有条理，规范化和高效率，激发学习Excel知识的兴趣。三、学习者特征分析二年级的学生经过一年的学习，已经掌握了信息技术的基本概念、Windows的基本操作和Word文档的基本操作技巧，Word文档的操作界面与Excel的有些相似，这为Excel的学习打下了良好的基础。学生在上一节课已经学习了Excel的基本功能，认识Excel工作表的编辑环境，理解工作表的行、列和单元格区域的概念，掌握了对数据类型的识别与设置。有了前面对Excel熟悉的部分，当然有更多的是新鲜未知的东西，介于熟悉与陌生之间，学生即有求知的欲望，但又不会太迷茫，让学生更加有信心，对Excel的学习更有兴趣。但是由于学生个体对于基础知识的掌握程度不一，因此在Excel的学习过程中对知识的理解会存在不同程度的困难。 ===============================